制作蚂蚁城堡教案反思？
一、制作蚂蚁城堡教案反思？
制作蚂蚁城堡教案，是一篇优质教案，在在讲课目标方面，他明确的提出要求孩子制作蚂蚁城堡这项活动的方法，方式，原则必须完成，在讲课内容方面，老师也做了充分的准备，搜集了大量的资料并且将资料分类分析，选出了更适合完成执行活动的语言。
最后，将制作蚂蚁城堡这项活动讲解的很清楚，孩子们完成任务也完成的很好，达到了教学目标。是一篇非常好的教案
二、制作小草标本教案反思？
老师，视线都不止了，让学生自己采集各种各样的小草然后在上课的时候，老师让学生给介绍采集的小草，有的学生不认识老师，边帮助介绍和小草的习性然后让孩子们选其中的几个作为标本收藏孩子们很感兴趣培养了他们热爱自然的情感
三、中班制作树叶书签教案反思？
工本制作树叶书签教案，是一篇非常好的教案，他从方法，步骤，原则以及在制作中出现的问题等等方面都做了一一讲述，让孩子们非常直观的了解到树叶书签制作的流程，孩子们完成的很好
作为老师要讲明这次活动的重要意义那就是培养孩子们的动手能力，模仿能力，配合能力等等，对孩子们是一种非常有益的锻炼的锻炼
四、制作小武器大班教案含反思？
我个人认为制作小武器大班教案设计符合幼儿园大班身心认知规律、制作具体、富有兴趣。但在纪律组织还存在问题，需要不断完善。
五、中班美术制作火锅教案与反思？
过年的时候，全家人围着桌子吃热腾腾的火锅，一边烧一边吃，红红火火，团圆和美。吃火锅与新年紧密相联，几乎已成为新年活动的标志性内容之一。这个活动主要是让幼儿用美工材料制作红火锅，回忆、表达过新年时热闹、欢快的情绪体验。
六、中班手工制作螃蟹教案及反思？
螃蟹对于幼儿来说并不陌生，他们吃过螃蟹，捉过螃蟹。小朋友对螃蟹也充满了浓厚的兴趣。
这节美术活动通过猜一猜，看一看，说一说使幼儿能很快的掌握螃蟹的主要特征。
在活动的第一环节，我引用猜谜的形式让幼儿猜猜，激起幼儿的兴趣。
第二环节让幼儿看一看范画，说一说常见的螃蟹，幼儿运用已有经验讲述对螃蟹的认识，为欣赏下面千奇百怪的螃蟹打好基础。
这样让幼儿进一步地了解螃蟹的特征，也为下面的画螃蟹奠定了基础。但是对于不常见的海底螃蟹，孩子们缺乏观察，需要老师及时引导，给他们观察的目的，指导他们观察的正确方法，从而准确的迁移到观察其他事物中去。
七、中班给哥哥姐姐制作礼物教案反思？
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。
幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
八、帐篷教案反思？
在上课之前，老师准备一顶帐篷的图片，在准备一些一顶帐篷的零件拼图，上课的时候，老师说，小朋友们，今天老师请你们帮忙给老师搭一顶帐篷好不好，你们看这是老师想搭的帐篷，出示帐篷的图片，让小朋友观察之后，请小朋友把帐篷零件拼成帐篷
九、青瓷花盆制作？
在陶瓷花盆制作的过程中，最重要的就是这个烧制陶瓷的过程，陶瓷的制作本身就是一件十分复杂的工艺，要知道，陶瓷是由陶瓷颜料和泥巴，经过工人绘画或印花后，再将陶瓷表面均匀喷涂一层氧化铝，从而避免在经过窑炉的高温烘烤时产生颜色的色差，在烧制过程中，成品的温度烧制达到1100度左右。而且，陶瓷做的越薄就越精致，但这种工艺十分复杂，这也就增加了陶瓷次品数量。而且，在烧制陶瓷时，应该注意陶瓷底部的接触面不要喷上氧化铝，防止接触面相粘，造成不必要的损失。
这就是烧制陶瓷的大体工艺，而陶瓷花盆制作流程也大致如此，准备好泥巴和颜料，将泥巴制作成你想要的花盆形状，喷上你喜欢的颜料，再将其放入陶瓷窑炉中，在1300度的情况下烧制7-8小时，再调温至1700度烧10-12小时。这样陶瓷花盆制作才可完成。
十、做馅饼教案反思？
做馅饼教案是一篇，优质课教案，从讲课目标来说，老师有明确规定，这一节课的主要目的学做馅饼，要求孩子们掌握做馅饼的方法，并自己能够独立完成，
从讲课分析来说，老师把做馅饼用的材料，方法，步骤以及馅饼里的馅的各种构成，在黑板上，一条一条的给孩子们列清楚并一步一步地给孩子们讲解，孩子们对整个做馅饼的流程和顺序非常熟悉，后面孩子们都顺利地完成了任务，课程反馈来说，老师把做的好的馅饼奖励给做馅饼做得好的同学，以资鼓励，非常好