一、什么是知识竞赛的题库？

知识竞赛前准备好的众多题目及其答案。各种门类的知识竞赛时，竞赛选手是根据主持人在题库里挑出来的部分题目而答题的，打分的主持人或评委也是根据题库答案给分的，因而，竞赛选手在竞赛前，应对题库里的题目多作了解，才能取得高分。

二、瓷器的入门基础知识？

1 包括瓷器的定义、瓷器的种类、瓷器的制作工艺等方面。2 瓷器是一种用高温烧制而成的陶瓷制品，具有较高的质地和透明度，通常包括青花瓷、白瓷、粉彩瓷等多种种类。瓷器的制作工艺包括原料的准备、成型、雕刻、装饰、烧制等多个环节。3 还包括瓷器的历史文化、收藏要点、保养方法等方面。瓷器是中国传统文化中的重要组成部分，拥有丰富的历史文化背景和艺术价值。在收藏瓷器时，需要注意品质、款式、工艺等方面，同时还需要注意保养和收藏的环境条件。

三、瓷器窑口基础知识？

. 观察胎

一般来说，从胎质、釉色可以看出其年代和窑口。例如，距今4000年前的商周时代的青釉瓷器13珍51品72免84费1送7拍7，又称原始青瓷，是青瓷的低级阶段，其胎为灰白色和灰褐色，胎质坚硬，瓷化程度较高；其釉色青，釉层较薄，厚薄不均。这是因为当时采用沥釉方法进行施釉的缘故。

古代各窑基本上是就地取材，有什么料烧什么货，所以大体上是各窑产品各具特色。现代科学的方法是通过仪器测出各已知窑产品胎料的化学组成，特别是微量元素的成分，将要鉴定的器物测出胎的成分与之对比。但当所鉴定器物不便测试时，只能通过观察胎体的色泽、火候、胎质等来判别。有丰富经验的古陶瓷鉴定专家，用此也能鉴定得相当准确。

2. 观察釉

各窑工艺技术往往形成传统风格，因而形成各自固有的特征，比如宋钧窑的天青、月白色釉，宋代的耀州窑青釉青中泛微黄，定窑白釉泛牙黄等，这些显著特征是我们从釉着手判别窑口的依据。

五代时的釉色为天青色。据传说，五代后周柴世宗指着雨过天晴的天空，向他请示御用瓷釉色的官员说：“雨过天青云破处，这般颜色作将来。”所以，五代的瓷釉便被钦定为天青色。这种釉釉色莹润，施釉较薄，青中闪着淡淡的蓝色。，又如，宋代龙泉窑的梅子青釉，是宋代龙泉的最佳色，是青釉中的代表作。其色可与高级翡翠婉美。釉层较厚，釉面光亮，玻化程度高，釉面不开纹片，质莹如玉，其色近似梅树中生长着的“梅子”。

当然，不能绝对化。同一窑口器物，由于时间不同，烧成时的情况不同。

同窑不同器等，釉色也有差异，有时差别还很大，这就要综合其他因素才能作结论了。

3. 观察装饰手法

各窑所处时代、地理位置、性质（官、民窑）等诸种不同，便受时代、区域文化、地方风俗等影响制约，纹饰内容和技法工艺都有各自的传统特征，如唐代越窑青瓷纹饰少，而宋代耀州窑青瓷装饰的刻花、印花就多。定窑白瓷印花内容多花卉、婴戏，四川彭县磁峰窑印花白瓷则多牡丹、凤穿花。康熙彩瓷多刀马人，乾隆多西洋妇女等。

4. 观察工艺

各窑生产传统不同，历时长短不同，技术影响不同，源不同，原材料也不同，如宋以后北方窑多以煤为燃料，南方多烧木材等。

窑场经营性质不同，工艺远不同，如官窑不计成本，产品选料精良，装饰雕绘精细，相同品种的器型不多，次品销毁；而民窑追求利润，产品造型、装饰大多力求简洁、适用、美观，同类型品种多等，反映在工艺上大不一样。

5. 观察器型

各窑性质不同，社会环境、地理位置不同，产品在器型上差别很大。如宋代的窑为皇家生产的产品多为仿铜礼器、陈设器，磁州窑为民窑，产品大多为生活用器。而且，一般说来，官窑产品器型单调，造型保守，少创新，而民窑产品器型多样，形式活泼，创新多，变化多。

从地理社会环境上看，各窑受当地文化传统、风俗习惯制约较大，产品器型就不很相同，如宋代北方窑多产瓷枕，南方较少。唐至明，北方窑所产形体较大，南方所产则形体较小等。

四、明清瓷器鉴定基础知识？

明清瓷器鉴定方法：

1、看瓷器造型：

不同时代有不同的审美标准、生活习惯以及技术条件，因此生产的瓷器产品有不同的造型特点，这给我们的明清瓷器鉴定提供了重要的依据。首先要对历代器物造型有一个基本概念，掌握器形发展的总趋势，春秋战国的原始青花瓷，造型多仿青铜器，古朴刚劲；三国两晋南北朝瓷器，由粗矮向瘦高发展；唐代瓷器则浑圆饱满，显出雍容华贵的气质；宋代瓷器修长轻盈，给人以生机勃勃之感；元代器物造型一反宋代风格，器物高大，显得厚重粗犷；明代又一反元代特点，器物造型秀丽古拙，给人以清新优美之感；清代则器形繁多，制作精巧。

2、看瓷器胎釉：

不同时代，不同窑口烧制的瓷器，由于胎釉成分和烧造条件不同，烧成的器物质地、釉色各不相同，成为我们明清瓷器鉴定的重要依据之一。鉴别胎质主要是观察底足，无论任何时代器物，在底足边缘或口边露胎和器身缩釉处，大多可以看出胎质特色。观察釉质则一般要注意釉色、光泽以及气泡疏密等几方面特征。例如，福建建阳宋代建窑所生产的黑釉瓷器，因胎料含铁成分较多，故胎色呈紫黑，胎质坚致。而江西吉安宋代吉州窑生产的黑釉瓷器，有的器型、釉色虽与建窑相似，但因制胎所用原料不同，胎色呈米黄或黑中泛青等色，胎质粗松，这样，就可以帮助我们把窑口区分开来。

即使同一个时代，同一品种，只要我们仔细观察，也会发现胎釉有不同之处，例如，明代永乐、宣德时期景德镇生产的青花瓷器，釉色白腻，釉面肥润，隐现桔皮状的凹凸感，仔细观察，釉中可见有大小不等的釉泡；而明代末年生产的青花瓷器，釉色截然不同，薄而青亮，不可同日而语。

3、看瓷器工艺：

器物成型工艺不同，装烧方法不同，烧成气氛和燃料不同，都会在陶瓷器上留下不同的特征，成为我们明清瓷器鉴定中的重要依据之一。例如，宋代定窑瓷器采用覆烧工艺，烧成的器物口沿无釉，俗称“芒口”；而宋代汝窑瓷器采用支钉支烧工艺，烧成的器物通体满釉，器底只留下极小的芝麻状支钉痕迹，这些特征，都应着重掌握。

4、看瓷器纹饰：

瓷器上的纹饰，无论题材内容和表现手法等方面，都强烈地反映着当时人们的审美观，每一时代，都有自己鲜明的风格和特点。例如，元代瓷器的纹饰，布局繁密，层次较多，少则二、三层，多则七、八层；而到了明代永乐时期，则趋于疏朗。再如，中国瓷器上装饰常用的龙纹，各个时代各有变化，不尽相同。有的叱咤风云，有的细软疲沓；有的威武雄壮，有的老态龙钟，这些，都成为我们明清瓷器鉴定时的参考因素。

5、看瓷器彩料：

瓷器上的釉彩，各时期有各时期的特色，有的虽然采用一种呈色的彩料，由于所含成分不同，或制法不同，烧成条件不同，因而呈色也就有所不同，虽然这种不同有时是极其细微的，但只要仔细观察，就能发现其中的差异。例如，明代宣德时期的青花瓷器，大多采用进口青料，这种青花料含锰量较低，含铁量较高，烧成后往往会在青花上出现黑疵斑点，这种自然形成的黑斑成为宣德青花瓷器的特征之一。而清代雍正时期的仿宣器，因所用青料不同，不能完全准确地再现宣青风格，青花上的黑疵斑点是用笔触多次点染而成，只要仔细观察，就可发现人工留下的痕迹，与宣德青花自然形成的黑斑迥然不同。

6、看瓷器款识：

款识是指刻、划、印或写在陶瓷器身上的文字，表明它的时代、窑口、制作者或使用者等等，也是明清瓷器鉴定的依据之一。不同的时代，书款的方法、书体和笔法，以至书款的部位都有所不同。例如，清末民初有不少仿清代康熙官窑瓷器，器底书“大清康熙年制”款，但字体、笔法与康熙时不同，一看就知是后代仿品。因此，掌握款识特征来断代和辨伪也是相当重要的。

五、公共基础知识是有题库吗？

这些资料都可以在书店买到练习题，这些都大同小异，应该是有题库的

六、瓷器入门五点基础知识？

瓷器的入门五点基础知识如下：

一、瓷器的造型

瓷器的造型最具时代特征。什么时代有什么样的造型，没有什么样的造型；一类器物什么时间开始出现，什么时间消失以及其间它经历了什么样的变化过程等，往往是我们鉴定瓷器烧造年代的可靠依据。也就是说，古代瓷器的造型演变是有规律的，找出它们的变化规律和时代特征，就能达到科学鉴定的目的。

二、瓷器的纹饰题材与装饰风格

时代的不同与时尚的变化，使瓷器形成复杂多变的时代特征，它们常常被作为断代的可靠依据。

三、瓷器的烧造方法

我国瓷器的烧造技术，经历了从低级向高级发展的过程。各个时代在原料加工、器物成型、烧窑技术等方面的不同，给瓷器烧造留下了不同的工艺痕迹。因此，烧造方法的改变是导致瓷器具有不同特征及其变化的根本原因。掌握各时代不同的烧造方法，也是我们借以判断瓷器年代的重要依据。

四、瓷器的胎釉、彩绘特征

由于各个时期、各个地区制瓷原料的不同，导致瓷器烧成后，在胎、釉、彩、绘等方面特征上的差别，这也是我们用以区分不同时代瓷器的有效方法。

五、瓷器的年款

瓷器年代的鉴定，除了上述从瓷器的艺术与烧造工艺进行鉴定外，还可以根据瓷器上的“年款”进行断代，这一方法特别适用于明、清两代瓷器。带年款的瓷器与纪年墓出土的瓷器，都可以作为排比研究的标准器，它们在瓷器的年代确定与窑口判别上起着非常重要的作用。

七、青花瓷器入门基础知识？

青花又称白地青花瓷器,它是用含氧化钴的钴矿为原料,在陶瓷坯体上描绘纹饰,再罩上一层透明釉,经高温还原焰一次烧成。钴料烧成后呈蓝色,具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。

目前发现最早的青花瓷标本是唐代的，成熟的青花瓷器出现在元代，明代青花成为瓷器的主流，清康熙时发展到了鼎峰。

明清时期,还创烧了青花红彩、孔雀绿釉青花、豆青釉青花、青花红彩、黄地青花、哥釉青花等品种。

八、2021年少先队知识竞赛题库怎样？

1.少先队重要教诲手段是 自我教诲 ，寓教诲于 愉悦 之中。（1分）

2. 红领巾 是少先队标志，代表着 红旗 一角。（1分）

3.队委会职权是解决决定少先队组织 活动 （1分）

4.少先队是面向 6-14岁 周岁少年小朋友。（1分）

5.少先队组织职能重要涉及 团结教诲少年小朋友 、 代表和组织少年小朋友参加社会生活 、维护少年小朋友合法权益 、（1分）

6.少先队 组织建设 是少先队教诲重要构成某些。（1分）

7.中华人民共和国少年先锋队第四次全国代表大会提出了 、 课题和方向。（1分）

8.少先队呼号是 准备着为共产主义事业而奋斗，回答时刻准备着 （1分）

9.辅导员在对少先队员进行教诲时应当坚持 

九、护理基础知识题库输液前核对和检查药物的步骤？

　　脉输液法（密闭式）操作流程： 　　

1、持输液卡并携输液架于床旁，对床号、姓名，向病员说明目的，嘱病人大小便。

2、治疗室操作： 　　（1）洗手戴口罩，用一潮湿的纱布擦干净灰尘，再次校对、检查药液（药名、剂量、浓度、有效期），检查药品有无裂缝，将瓶上下摇动，对光检查药物有否变混，沉淀或有无絮状物出现。　　（2）将铝盖中心部分打开，套上网套，消毒皮塞，如需加药即可加入，将输液管及通气管同时插入瓶塞至针头根部。　　（3）备胶布三条（分别三、五、七厘米），贴于治疗盘上。　　

3、病床旁操作： 　　（1）挂输液瓶于输液架上，一手折叠茂菲氏管下段输液管，另一手挤压茂菲氏管，使产生负压，随即放松折叠输液管并横持茂菲氏管，待液体进入茂菲氏管1／3时，竖立茂菲氏管，排尽输液管内气体，夹紧调节器。　　（2）选择静脉，在预定穿刺点上部约6厘米处扎止血带，然后放松止血带，用2.5％碘酊消毒穿刺部位皮肤待干，扎止血带，75％酒精脱碘，并嘱病人握拳。　　（3）取下针头帽，使针尖向下，再次排净气体，进行穿刺，见血后平行推进少许，然后三松（松拳、松止血带、止血钳）。　　（4）胶布固定：三厘米的固定针柄，五厘米在针柄上方交叉固定，七厘米盘缠硅胶管后固定，盖无菌纱布于针眼处。　　（5）根据病情调节好速度后，遮盖好病员，使病员卧于舒适部位。　　（6）在输液卡上打勾，签时间、姓名后挂于输液架上。　　（7）整理用物回治疗室。　　（8）随时观察输液进程及输液反应，及时处理故障。　　（9）输液完毕，拔针时用干棉签按压，嘱病人按压5分钟左右，将输液瓶及输液器撤回治疗室，将针头与输液器分离，分别浸泡在消毒液内。

十、数学培优竞赛新方法和尖子生题库那个好？

尖子生题库的题对比课标来说有点难，基础部分还可以，后面闯关提优的部分需要孩子逆向思维的锻炼，培优相对尖子生比较简单，两者各有千秋