一、明代五子登科瓷器特征？

五子登科瓶，眼看手摸都感觉得到;清代以后，制瓷技术大大发展，采用了旋削对接方法，消除了接痕。

瓷器上的釉彩，各时期都有各自的特色，五子登科聚宝盆，以明清两代的青花为例，永乐、宣德青花用的是进口的青料，色泽浓翠，自然晕散而有黑疵铁斑。

成化青料主要采用江西乐平的“平等青”，成色典雅素静，清丽明快。嘉靖、万历青料几乎都采用回青料，成色浓艳，蓝中略泛紫色。

清代康熙青料基本上使用浙江料，成色鲜蓝青翠，明艳净丽，层次分明，甚至在一笔中分出深浅浓淡的笔韵，因此有“青花五彩”之誉。

二、瓷器五子登科婴戏是什么朝代？

一般都是清代粉彩瓷器。五子登科婴戏寓意升官发财，飞黄腾达。

三、五子登科钧瓷器物最早是哪年创作？

钧瓷是单色釉瓷器，盛行于宋代，不会出现五子登科这种题材。

四、五子登科姓名？

1、《宋史·窦仪传》记载:宋代窦禹钧的五个儿子仪、俨、侃、偁、僖相继及第，故称“五子登科”。

2、现在一般用作结婚的祝福词或吉祥语。

3、典故：五子登科本为中国民间谚语，最初来源于民间故事，话说五代后周时期，燕山府有个叫窦禹钧的人，他的五个儿子都品学兼优，先后登科及第，故称“五子登科”。窦禹钧本人也享受八十二岁高寿，无疾而终。当朝太师冯道为他赋诗云：“燕山窦十郎，教子有义方。灵椿一株老，丹桂五技芳。”《三字经》有：“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”的句子来歌颂他，教导儿童要好好念书，父亲也要教子有方。五子登科后来成为汉族传统吉祥图案，寄托了一般人家期望子弟都能像窦禹钧五子一样获得科考成功。

五、五子登科几笔？

五子登科的笔画是：27画

五3画 子3画 登12画 科9画

科的结构是：左右结构

科的部首是：禾

科：

1. 动植物的分类单位：狮子属于猫～。槐树是豆～。 　

2. 机关内部组织的划分：～室。财务～。 　

3. 学术或专业的类别：～目。学～。文～。外～。 　

4. 古代分科考选文武官吏后备人员的制度：～举。～甲。～第。登～。 

六、五子登科排名？

古代“五子登科 ”中“五子”是指窦禹钧的五个儿子。分别是：

1、窦仪：在后晋时中进士，入宋官至礼部尚书、翰林学士，是宋初一代名臣；

2、窦俨：后晋进士，历仕汉、周，宋初任礼部侍郎；

3、窦侃：为后汉进士，曾任宋起居郎；

4、窦偁：后汉进士，入宋任左谏议大夫。

5、窦僖：后周进士，曾任宋左补阙。

五子登科本为中国民间谚语，最初来源于民间故事，话说五代后周时期，燕山府有个叫窦禹钧的人，他的五个儿子都品学兼优，先后登科及第，故称“五子登科”。

窦禹钧本人也享受八十二岁高寿，无疾而终。当朝太师冯道为他赋诗云：“燕山窦十郎，教子有义方。灵椿一株老，丹桂五枝芳。”《三字经》有：“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”的句子来歌颂他，教导儿童要好好念书，父亲也要教子有方。

五子登科后来成为中国传统吉祥图案，寄托了一般人家期望子弟都能像窦禹钧五子一样获得科考成功。

七、五子登科明朝？

五子登科本为中国民间谚语，最初来源于民间故事，话说五代后周时期，燕山府有个叫窦禹钧的人，他的五个儿子都品学兼优，先后登科及第，故称"五子登科"。窦禹钧本人也享受八十二岁高寿，无疾而终。当朝太师冯道为他赋诗云:"燕山窦十郎，教子有义方。灵椿一株老，丹桂五枝芳。"《三字经》有:"窦燕山，有义方，教五子，名俱扬"的句子来歌颂他，教导儿童要好好念书，父亲也要教子有方。

五子登科后来成为中国传统吉祥图案，寄托了一般人家期望子弟都能像窦禹钧五子一样获得科考成功。

八、五子登科又名？

五子登科又称为“五子科举”或“五子登科之事”，是指中国古代科举制度中的最高殿试成绩，即五名考生同时中举进士。这一成就被视为极为荣耀和难得的荣誉，因为在科举考试中，只有极少数人能够通过殿试，更不用说五人同时中举。五子登科在中国历史上具有重要的象征意义，代表着五位优秀的士子同时获得了官职和社会地位的提升，也体现了科举制度的公正与选拔能力。五子登科的名字源自于五子之中的第一名，被称为“状元”，而其他四人则分别被称为“榜眼”、“探花”、“进士”和“贡士”。五子登科是中国古代文化中的一大佳话，被广泛传颂和赞美。

九、“五子登科有什么典故？五子登科”有什么？

《宋史·窦仪传》记载：宋代窦禹钧的五个儿子仪、俨、侃、偁、僖相继及第，故称“五子登科”。 《三字经》窦燕山，有义方，教五子，名俱扬，这个窦燕山就是上述窦禹钧。

十、五子登科弥勒佛瓷器底无编号和款印是真的假的？

编号款印是瓷器的身份证明，无编号和款印只能说是非官窑或有名气的地方制作的，如果说单单从经济价值来看，那些编号和款印是最重要的。