一、青铜器原本是什么颜色？

青铜是金属冶铸史上最早的合金，青铜器真正做出来的时候是是黄金般的土黄色，因为埋在土里生锈才一点一点变成绿色的，所以最早被误称为青铜。

青铜器（Bronze Ware）在古时被称为‘金”或“吉金”，是红铜与其他化学元素锡、铅等的合金，其铜锈呈青绿色。青铜器的使用流行于新石器时代晚期至秦汉时期，以商周时期的器物最为精美。在中国仰韶文化早期和马家窑文化时期就已经出现。

青铜器在世界各地均有出现，是一种世界性文明的象征。最早的青铜器出现于6000年前的两河流域。苏美尔文明时期雕有狮子形象的大型铜刀是早期青铜器的代表。中国的青铜器主要指4000多年前用铜锡合制的青铜器物，简称“铜器”。

包括有炊器、食器、酒器、水器、乐器、车马饰、铜镜、带钩、兵器、工具和度量衡器等。出现并流行于4000年前直到秦汉时代，以商周器物最为精美。青铜器在2000多年前逐渐由铁器所取代。

扩展资料

功能

在古人心目（古代文献）中，青铜器有两种基本功能或用途，一是“纳（内）、入”，即盛装物件；一是“设”即陈设布列。

二、什么叫阅读理解？

阅读理解是什么意思

阅读理解是指理解阅读对象的词句篇章、写作方法、思想内容、社会价值为目的的阅读。阅读理解要求读者能够正确理解文章含义,分析段落、章节之间的联系和层次,概括文章大意和要点,评鉴作品的写作方法和语言特色。 阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。

三、中国古代灯文化阅读理解及答案？

①2019年元宵节，故宫举办了“紫禁城上元之夜”元宵灯会治动。灯会上既有现代高科技射灯，也有传统红灯笼灯彩，一时间引发国内外亿万人的关注。

②灯彩不是日常的实用性灯具，而是元宵节上专门使用的一种以装饰性为主的观赏灯具，它始于汉代，至隋唐宋元时期渐成社会风俗，广为流行于民间和宫廷之中。到了明清乃至近现代，各地仍保留着这一古老传统风俗，成为人们节庆期间的重要治动内容，形成了灯节文化现象。

③灯彩是在节庆时才短时间使用的观赏灯，而在日常生活中，更多的则是实用性更强的照明灯具。所以，中国的灯文化自古以来就形成了日常实用灯和节庆观赏灯两个系统，并行演化，相映生辉，极大地丰富了我国灯具种类和体系，为我国乃至世界灯具史写下了独具特色的辉煌篇章。

④说起来，中国是世界上最先发明灯具的国家之一，比如宁夏海原新石器时代洞遗址里，就发现了用来照明的松枝遗存，距今已有4000多年历史。据考古发现报道，在窑壁距居住面5-130厘米的范图内，分布着50多个残留的圆形插孔，插孔上方有青灰色的火苗状烧灼痕迹，插孔里面留有松枝残迹，经鉴定，这些松枝应为松含量很高的红松。

⑤研究人员通过实验复原发现，在插孔中斜插上松枝，点燃后即可取亮，一根长20厘米的松枝可燃烧近1小时，若将50多处插孔内的松枝全部点燃，差不多就能达到100瓦电灯的亮度。

⑥灯具是人类不断改善生活，生产条件的产物，它的发明和创新，无不凝聚着人类的技术和智慧。中国传统灯具素有设计合理、功能完善、结构科学、造型生动、装饰瑰丽等特点。

⑦河北满城汉墓出土的汉代皇室贵族使用的长信宫灯，便是其中的典型代表。这件取宫女执灯之意而造型的铜质鎏金灯具，不但把人与灯融为一体，还设计出能调亮挡风的灯罩，并安装了能消烟除尘的排烟导管，在灯具发展史上最早解决了灯烟所带来的室内环境污染问题。

⑧无须讳言，在几千年中一直以自身特色著称的中国古代灯具，在近代以来的灯具创新发明中，有些落伍了。当以电光源为标志的电灯从西方进入中国之初，人们一时还不能接受这一新鲜事物。

⑨据《清稞类钞》记载，清光光绪八年(1882年)，英国人李德立提出在上海安装电灯。“创议之初，华人闻者以为奇事，一时谣诼纷传，谓为将遭雷击，人心汹汹，不可抑制”。后来，经过多方协调，才得以试装15盏英制弧光灯。据当时的《申报》报道，是年7月26日下午7时，15盏电灯同时发光，“其光明竟可夺日”，“内外各物历历可见，无异白昼”，“凡装电灯之处，观者来往如蚁”，试装成功后，上海这才开始陆续安灯。

⑩时光荏苒，岁月如梭。而今，社会早已发展到了采用光声电等高科技于段举办灯会装饰家居的阶段。近年来，让建筑物亮起来的灯光景观工程，美化了城市的人文环境。各地推陈出新，举行各种灯会，灯节活动，也权大地丰富了人们的节假日生活，又把古老的灯文化推向了传承中国传统文化的新高度。

四、英语阅读理解是什么？

英语阅读理解就是给一篇英语文章，然后提出5个左右的选择或者问答题。

五、阅读理解练习是什么？

根据一段短文，结合短文内容回答问题。阅读理解题是语文重中之重，从小学三年级开始会陆续出现，越到后面越难。阅读理解练习，就是让学生通过大量阅读并练习做题，其中理解短文的中心思想，是孩子们必须掌握的，一定要在文章中找出关键词。希望能帮到你。

六、什么是理解性阅读？

理解性阅读是指以理解阅读对象的词句篇章、写作方法、思想内容、社会价值为目的的阅读。

理解性阅读要求读者能够正确理解文章含义，分析段落、章节之间的联系和层次，概括文章大意和要点，评鉴作品的写作方法和语言特色。

七、什么最美阅读理解答案？

1、请在文中找出下列词语的反义词。

分散----（ 集中 ） 凶恶----（ 温和 )

存在----（ 虚无 ）

2、用“——”画出文中的排比句。（大家只要帮我写出来就OK了） 小燕子飞过一座座山峰，所有的鸟儿都对她歌唱。歌儿似琴声，似鼓点，似流水，令她心花怒放。

3、大象伯伯为什么说小鹿找到了最美的。（请大家写完整）一颗善良友爱的心

4、找出文章的中心句。（也请大家只要帮我写出来） 是啊，颜色的美会消褪，声音的美会消逝，而只有具备一颗善良友爱的心，才能使世界变得很美很美。

八、什么软件可以提升阅读理解？

第一点，qq阅读器就可以了加速播放，由快到慢是一百格，支持多种文件类型主流的是txt类型。

其他阅读器效果相对差一些，反应有些慢。第二点，都是听书时代了，还费劲听txt文件的书已经落伍了。机器播放的声音没有一丝感情简直让人快疯了。什么男生，女生，都是一样。所以不建议用阅读软件听书，看书到是非常不错。第三点，现有专门听书软件，下载到手机上就可以了，推荐，喜马拉雅听书，懒人听书，酷我听书。里面的书籍有成千上万部，无论是什么类型的书都有。书都是真人朗读的，语速，语气听着非常舒适，还有配乐。这些软件智能手机都支持，下到手机里会得到惊喜的。

九、语文阅读理解考察什么能力？

理解能力

阅读理解中有字词句子，学生必须理解这些字的意思才能读懂文章。

分析能力

在读懂文章的同时，学生要懂得分析其中的含义和作用，找出关键性的字词句子，在文章中起着什么样的作用。

鉴赏能力

通过阅读理解还可以考察学生的鉴赏能力，因为文章里面会有表达方式，表现手法，修辞方法等，可以让学生品鉴好的句子句型。

表达能力

有阅读题当然离不开表达了，每个阅读都有让学生表达的题型，这就要考察学生的语言表述能力了。

识记能力

当学生阅读要一篇文章后，一定对文章内容了解了才会做题，这就要考察识记能力了，这个很重要，在做题的时候不用重复去阅读。

探究能力

学生在做阅读理解是一定要善于分析和研究，不能盲目的去回答问题，要善于思考，要了解考点在哪里。

十、阅读理解能力是什么？

阅读能力主要包括：阅读速度、阅读理解、归纳分析、作答等能力。阅读理解能力的提高需要一个科学高效的阅读方法，《快速阅读》是一种高效的阅读、学习方法，训练培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆等的提高。

掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习可以参考：精英特速读记忆训练网，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读理解效率，取得好成绩。