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核雕工艺阅读理解教案(核雕工艺阅读理解教案及反思)

1. 核雕工艺阅读理解教案及反思

成果类别包括科技论文、专利、科技成果鉴定、科技奖励等。其中,科技论文是研究工作的核心产出,反映了研究人员的科学水平、研究课题的创新性和实用价值;专利是对研究成果的一种保护方式,可以防止他人抄袭并为研究人员获取经济和社会效益;科技成果鉴定是对研究成果的评价,可以证实研究成果的科学性、技术水平和实用价值;科技奖励是对优秀科技成果的表彰和奖励,可以激励更多的科研人员投入到科学研究中。总之,不同的成果类别可以为研究人员带来不同的荣誉、奖励和经济利益,同时也可以对研究成果进行不同的保护和评价,推动科学进步和社会发展。

2. 核雕工艺阅读理解教案及反思简短

1、《核舟记》主体部分的说明顺序是:空间顺序。

2、从船头至船尾最后写船背。文章细致地说明了“核舟”构思巧妙,雕刻精细的特点,赞美了艺人的高超技艺,显示了我国古代工艺美术的卓越成就。

3、“核舟”是一件微雕工艺品,原材料是一个“长不盈寸”的桃核。却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故——“大苏泛赤壁”。它构思精巧,形象逼真,它显示了中国古代工艺美术的卓越成就。本文作者经过细致的观察,准确地把握了这件雕刻品的各个细节,然后按一定的空间顺序来写,从而鲜明地表现了它的整体形象。记是本文的文体,这里有描述的意味。

3. 核雕阅读答案

工之侨①得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应。自以为天下之美也,献之太常。使国工视之,曰:“弗古。”还之。

工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古窾②焉。匣而埋诸土期年出之抱以适市。贵人过而见之,易之以百金,献诸朝。乐官传视,皆曰:“希世之珍也。”

工之侨闻之,叹曰:“悲哉,世也!岂独一琴哉?”

(选自《古文百篇译释续编》)

[注]①工之侨,古代的音乐家。②窾:通“款”,即款识,器物上刻写的文字。

13. 对文中画线句的停顿划分正确的一项是( )

A. 匣而埋/诸土期年出之/抱以适市B. 匣而埋/诸土期年出之抱/以适市

C. 匣而埋诸土/期年出之抱/以适市D. 匣而埋诸土/期年出之/抱以适市

14. 琴的美感在于声音,而不在于古今。工之侨借献琴批判了现实中______的现象。(答案8个字以内)

参考答案:

13. D

14. 重外表轻内在品质。

【13题解析】

本题考查断句。作答时,一定要在正确理解句子意思的基础上,根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是:把它装了匣子埋在泥土中。第二年挖出来,抱着它到集市上。故断句为:匣而埋诸土/期年出之/抱以适市。故选D。

【14题解析】

本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力及寓言故事所含寓意的概括能力。答题时需要通晓全文大意按要求作答。本文表面上看写的是琴的遭遇,实际上是写人。作者借工之侨伪造古琴试探索世风的机智,讽刺了元末一帮缺乏见识,不重真才实学而只重虚名的虚伪之人,其寓意是十分鲜明而深刻的。所以空白处可填:重外表轻内在品质。意近即可,注意字数的限制。

参考译文:

工之侨得到一棵良好的桐树,砍来作成一张琴,装上琴弦弹奏起来,优美的琴声好像金属与玉石相互应和。他自己认为这是天下最好的琴,就把琴献到主管礼乐的官府;官府的乐官让国内最有名的乐师考察它,说:“不古老。”便把琴退还回来。

工之侨拿着琴回到家,跟漆匠商量,在琴身漆上残断不齐的花纹;又跟刻工商量,在琴上雕刻古代文字;把它装了匣子埋在泥土中。第二年挖出来,抱着它到集市上。有个大官路过集市看到了琴,就用很多钱买去了它,把它献到朝廷上。乐官传递着观赏它,都说:“这琴真是世上少有的珍宝啊!”

工之侨听到这种情况,感叹道:“可悲啊,这样的社会!难道仅仅是一张琴吗?整个世风无不如此啊。”

4. 核雕工艺品

有收藏价值。因为橄榄核是橄榄产生时的种子,具有植物学和文化艺术方面的价值。橄榄核可以观察植物的发芽和生长,也可以作为文化艺术品进行收藏和展示。在中国古代,橄榄核还被用来制作印章、雕刻艺术品等。因此,橄榄核有一定的历史和文化价值,可以成为收藏者和博物馆的珍品。此外,橄榄核在现代的生物学、环境科学和食品科学等研究领域也具有一定的研究价值和应用前景。橄榄核所含的橄榄苷成分可以用于制备药物和保健品,而橄榄核的硅质成分也可以应用于生物材料和纳米技术等领域。因此,橄榄核具有多重价值,是具有一定收藏价值的物品。

5. 核雕感悟

生命之源橄榄核手串,它的寓意是什么呢?估计可能有很多朋友们都会有这个疑问。生命之源橄榄核又被称为升职器,寓意是升职的意思。

橄榄核

我们用艺术的眼光来看待,用纯洁的心灵来感悟。橄榄核手串是富有艺术感的,经常盘玩橄榄核手串的话,可以使我们心灵得到升华,境界得到进一步的提升。

橄榄核

生命之源橄榄核手串还有一个寓意,那就是祈求子嗣,追求幸福,让我们的子孙后代永远幸福。同时,生命之源橄榄核它也是原始民族对父亲,母亲的尊崇和敬仰。

橄榄核

文玩手串,它作为一件玩物来说,更体现了文化之美,闲暇之余,让我们的精神生活更加丰富一些。

6. 核雕艺术

龙门石窟是我国三大石窟之一,位于河南省洛阳南郊伊河两岸的龙门山与香山上,开凿于493年,即北魏孝文帝迁都洛阳之际,之后历经东魏、西魏、北齐、隋、唐、五代、宋等朝代400余年的营造,从而形成了众多的石窟遗存。

龙门因山清水秀,环境清幽,气候宜人,被列入洛阳八大景之冠。唐代大诗人白居易曾说:“洛都四郊,山水之胜,龙门首焉”。

此处又因石质优良,宜于雕刻,故而古人择此而建石窟。这里青山绿水、万象生辉,伊河两岸东西山崖壁上的窟龛星罗棋布、密如蜂房。

在龙门的所有洞窟中,北魏洞窟约占30%,唐代占60%,其他朝代仅占10%。龙门石窟中最大的佛像是卢舍那大佛,高17.14米;最小的佛像在莲花洞中,每个只有0.02米,称为微雕。

龙门石窟是北魏、唐代造像最集中的地方,两朝的造像反映出迥然不同的时代风格。

北魏造像,脸部瘦长,双肩瘦削,胸部平直,衣纹的雕刻使用平直刀法,坚劲质朴。

北魏时期人们崇尚以瘦为美,所以,佛雕造像也追求秀骨清像式的艺术风格;而唐代人以胖为美,所以唐代的佛像脸部浑圆,双肩宽厚,胸部隆起,衣纹的雕刻使用圆刀法,自然流畅。

唐代龙门石窟的重点洞窟中,以规模宏伟、气势磅礴的大卢舍那像龛群雕最为著名。这组雕像,以雍容大度、气宇非凡的卢舍那佛为中心,用一幅极富情态质感的美术群体形象,将佛国世界那种充满了祥和色彩的理想意境表达得淋漓尽致,显示了唐代雕刻艺术的最高成就。

龙门石窟延续时间长,跨越朝代多,以大量的实物形象和文字资料从不同侧面反映了我国古代政治、经济、宗教、文化等许多领域的发展变化,对我国石窟艺术的创新与发展作出了重大贡献。

7. 核雕课文

枣核就这么走了,县官恨得后槽牙咬得咯咯直响,把惊堂木都拍坏五个。突然,他眼珠一转,有了主意,叫手下人:“你们给我这么这么这么办,把那小不点,置于死地。”

  第二天,县官带着衙役们到村里捉人,枣核蹦出来说:“你们还要怎么样?”

  衙役们又把枣核塞进钱褡里,带到了大堂。

  到了大堂县官坐稳了,把枣核放出来,还没等说话,枣核往前一走,却被前边一根细绳绊倒,一个倒栽葱掉进前边的陷阱。

  县官乐坏了,赶紧说:“快,快,快搬块石头,把不法之徒砸死!”

  衙役们拿来大石头,就要往下砸的工夫,枣核在下边机灵灵打个冷战,就知道不好。你别看他是小孩,个头也不大,到底身子灵活,脑瓜反应快呀。

  衙役们往下一砸,光顾石头了,县官又坐很远看不清,谁也没注意枣核‘蹭“地一下蹿起多高,抓住一个衙役的枪尖一个撑杆跳,上来了。

  衙役们正打算把石头拿出来看看枣核死没死呢,县官也晃着脑袋眯缝着眼睛正洋洋得意呢,枣核突然大喊一声:“有刺客暗杀大人!”

  就这一声有刺客,满堂人都吓了一大跳,顿时大堂像炸锅相仿,枣核趁乱,又大摇大摆地走了。

  等县官把一切都弄明白的时候,他多气大概就不用多讲了吧,这么说,这阵他要喊一嗓子能掀开房顶,跺一脚府衙砖瓦得满城乱飞呀。

  县官一气之下他病了,这一病就是一年。这一年,衙役们只顾照看县官,而且那时大家都觉得朝廷不公平,也没人任新县官,所以就把村子那边的事儿给放下了。

  你说巧不巧,这一年里,前两个月天降大雨,后来,旱季过了,又恢复了阳光充足,水份充浴的好天气。

  等官府再派人来的时候,村子里大丰收,把这两年的税全交了,县官也不好再说什么了。

  村子里又恢复了一片笑声。

  风头过后,发生了一件奇怪的事情——枣核长大了!夫妻俩都很高兴,村子里的人认为是老天在磨练枣核,让他学会战胜困难。

8. 核雕制作工艺

首先,我们来了解一下纯手工雕刻的橄榄核手串的特点:

纯手工雕刻的橄榄核手串,我们从细节看起来,它会显得非常有韵味,特别是开脸上,会显得特别逼真,栩栩如生,简直就像真的一样,富有灵性,富有生命。它是雕刻师傅们用了多年的学习时间,充分融入了自己的灵魂在里面,给橄榄核手串赋予了新的生命。

其次,机器生产,手工精修的橄榄核手串

机器雕刻之后,它的整个轮廓基本上弄好了,然后再进行人工精修,这样的橄榄核手串在细节刻画上要比机器雕刻的要一些。但是,它与纯手工雕刻的橄榄核手串还是有很大差别的,这种橄榄核手串主要在体现在雕刻细节上,比如人物开脸、胡须上、毛发上面、衣服的褶皱处……

9. 核雕工艺阅读理解教案及反思大全

本文使用从中间到两头,先整体后局部,从正面到背面的空间顺序结构和总-分-总的叙述顺序,介绍了“核舟”的形象,表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就………