雕过核舟记的人(核舟记描写雕刻者技艺高超的句子)
1. 核舟记描写雕刻者技艺高超的句子
本人现在已经高一了。《核舟记》中写三个人的神情主要是为了说明雕刻家的技艺高超，精湛。试想如果一个人可以连核桃中雕刻出的小人的神情都雕刻得栩栩如生，此人，此技灵怪矣哉！
2. 核舟记雕刻家高超技艺表现在哪里
人物尽在两段中
总计：5人：苏，黄，佛，2船工
物品：茶炉，船桨，佛珠，手卷。
船头坐着三个人：中间（戴着）高高的帽子、（长着）浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一轴字画手卷。东坡的右手拿着手卷的前端，左手抚着鲁直的背脊。鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说些什么。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相同。（他）平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着（一串）念珠挨着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。
船尾横摆着一支橹。橹的左右两旁各有一个船工。在右边的船工梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声喊叫的样子。在左边的船工右手握着蒲葵扇，左手抚着火炉，炉上有个壶，那个人的眼睛正看着（茶炉），神色平静，好像在听烧茶的声音。
3. 核舟记中赞叹雕刻家技艺的句子是
从“苏、黄共阅一手卷”、东坡“左手抚鲁直背”、鲁直“右手指卷，若有所语”和佛印的“矫首昂视”可以看出，雕刻家的意图是要表现他们豁达、放旷的胸襟，说明他们在山光水色的掩映之中完全忘记了现实的烦恼，而陶醉在眼前画卷的美好意境里。
而这些都可以看出雕刻家技艺的奇巧、精湛、无微不至
4. 《核舟记》雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面
窗，特别是它 因为，本来船已经很小了，但他还有窗，而且可以开关，可想而知技艺多么高超。
5. 核舟记从全文看雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面
主要表现在以下三个方面：
用料体积小；
所刻东西（字、景、人、物）多；
刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。
扩展 知识:
小说写了刘家三兄妹的童年故事，以及学校的教育、对性的蒙胧认识、班级“老大”的更迭......故事发生在一个小地方，并没有刻意出现具有时代特征的物品，但这些事件具有普遍性，是同一时代人共同的童年记忆。
为推动文化大发展、大繁荣，展示当下文学界活跃在一线的年轻作家的创作风貌和成果，鼓励他们的文学表达，文汇出版社与上海麦杰珂文化传媒有限公司联袂推出“文汇·麦杰珂新锐作家系列”。这本《刻舟记》(作者甫跃辉)是其中一册。
6. 核舟记描写雕刻者技艺高超的句子有哪些
描写人物外貌 及动作的语句： 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏黄共阅一手卷；东坡右手执卷端，左手抚鲁直背；鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，身各微侧；其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。这一段写船头三个主要人物的状貌神情。作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“因势象形，各具情态”的精湛技艺。“中”“左”“右”，三个方位词分别交代船头的人物及他们的位置，突出苏东坡的主人地位，紧扣第1段中点出的“大苏泛赤壁”的主题。“峨冠而多髯”，突出人物的形象特征。“苏、黄共阅一手卷”、苏东坡“抚鲁直背”、鲁直“如有所语”，可以见出二人的友好关系。苏、黄两人的神态、心情不难体会。写佛印，则突出他的不拘礼节、放浪形骸的特点。“神情与苏、黄不属”句，概括说明三人的神情、气质、风度各不相同。前二人是士大夫兼诗人、学者，受世俗礼法的束缚，后者是僧人，不受世俗的礼法拘束。同时，物以类聚，佛印的形象对苏东坡的性格与精神倾向也是一种暗示。7. 核舟记表现了雕刻者的什么
（1）解释下列加点词的意思。
①荷杖者执 ②经卷毕具有
③不甚了了清清楚楚 ④诎右臂支船同“屈”，弯曲
（2）下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是B
A．荫树趺坐而说法者 中峨冠而多髯者
B．以山桃核为之 劝以读书
C．为数五百 初为霖雨之操
D．可谓艺之至矣 读之竟日
（3）用现代汉语翻译下列句子
①吾于何逃声哉？
②盖简桃核修狭者为之。
③息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟。
（4）选文与《核舟记》一样都表现了雕刻者技艺的高超，试结合选文内容简要说明。
答案：（1）①执②具备 ③清清楚楚 ④同“屈”，弯曲（一题1分）（2）B（3）①我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢？②原来是挑桃核中狭长的来雕刻的．③静下心来仔细观察，（却发现）所刻画的罗汉，仅仅就像一颗粟米大小．（一句2分，注意关键字词的翻译到位）（4）全文从不同角度，显示出雕刻者技艺的精湛和雕刻艺术的精巧．首先，桃核念珠形体之小 与雕刻人、物、景之多形成对比，突出其“奇巧”．其次，人物神态之活与情态之细 ，突出桃核念珠之“妙”．
美而为之（接受）
8. 核舟记雕刻者的技艺精湛体现在哪
课文《核舟记》细致介绍核舟的雕刻内容，主要表现了1.这件艺术品的精美和艺术性。
2.表现王叔远高超的雕刻技术。
9. 核舟记能表现雕刻艺术形神兼备的句子
《核舟记》全文围绕着“奇巧”一词来写的。
《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文，细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象，生动得再现了文学史上的一个著名典故——《大苏泛赤壁》，反映了中国古代微雕艺术的卓越成就。虽然是一篇说明文，但是刻画人物运用白描手法，形神兼备，是一篇佳作。
10. 核舟记描写雕刻者技艺高超的句子是哪一句
1、能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石
2、罔不因势象形，各具情态
3、大苏泛赤壁
作用：点明主题，照应全文，突出了核舟之小及雕刻的精细，赞美了核舟人高超的技艺