抽象人物核雕图案大全(抽象人物核雕图案大全集)
1. 抽象人物核雕图案大全集
一、手工风格布艺创意小物1、复古风格小玩偶2、复古风格发夹3、手做花冠、帽子等4、贴牌定制木制包装盒5、用面料做成抱枕或者棉签6、手工抽象刺绣钩针7、花瓣拼接艺术作品8、折纸贴纸手工定制9、植物钩针制作10、毛线扭结绣品11、木工雕刻礼品12、抽象织物雕刻
2. 抽象人物雕塑大师作品
毕加索(1881-1973),西班牙画家、雕塑家。法国共产党党员。是现代艺术的创始人,西方现代派绘画的主要代表。他是西班牙人,自幼有非凡的艺术才能,他的父亲是个美术教师,又曾在美术学院接受过比较严格的绘画训练,具有坚实的造型能力。
巴勃罗·毕加索(1881~1973)出生在西班牙马拉加,是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家,他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。毕加索也是位多产画家,据统计,他的作品总计近 37000 件,包括:油画1885 幅,素描7089 幅,版画20000 幅,平版画6121幅。
3. 抽象人物雕刻
1.米开朗基罗·博那罗蒂
这位雕塑家相信大家多多少少都听过他的名字,是于达芬奇和拉菲尔·桑西并称的文艺复兴后三杰,也是先后创作出《大卫》《创世纪》等代表作品的意大利文艺复兴时期的著名雕塑家、建筑师和绘画家。
2.奥古斯特·罗丹
奥古斯特·罗丹这位出生于1840年法国雕塑艺术家,是受到多那太罗、米开朗基罗等人作品的影响,以《思想者》《青铜时代》《加莱义民》和《巴尔扎克》为主要代表作品对欧洲近代雕塑有着较大影响的欧洲雕刻三大支柱之一。
3.安东尼奥·卡诺瓦
这位出生于1757年意大利威尼斯的新古典主义雕塑家,是以《拿破仑之母》为主要代表作品的著名雕塑家,并曾在1802年为拿破仑制造其塑像,卡瓦诺将其塑造成了胜利者和赐予和平的希腊神。
4.乔凡尼·洛伦佐·贝尼尼
这位出生于1598年的意大利雕塑家、建筑家和花价、是在雕塑和建筑设计中有着显著成就的十七世纪最伟大的艺术大师,并以《阿波罗和达芙娜》《大卫》《普鲁托和帕尔塞福涅》为主要代表作品。
5.阿历山德罗斯
这位曾在公元前150年创作出《断臂的维纳斯》大理石雕塑作品的古希腊雕刻家,其雕刻出的这幅断臂的维纳斯雕塑作品虽然没有双臂,但这个端庄秀丽的希腊雕塑作品却充满着巨大的艺术魅力。
6.亨利·斯宾赛·摩尔
这位曾生活在1898年至1986年间的英国著名雕塑家,是以大理石雕塑作品和大型铸铜雕塑而闻名于世的二十世纪最著名的雕塑大师之一,目前以斜倚的人性、家庭群像和王与后为这位国宝级雕塑大师的代表作品。
7.菲狄亚斯
菲狄亚斯这位曾创造出世界七大奇迹之一的宙斯巨像和巴特农神庙中的雅典娜巨像的最伟大的古典雕刻家,虽然两幅雕刻作品的原作都已被损毁,但这位擅长神像雕塑的雕刻家,还曾领导设计和建都帕提农神庙的装饰性雕塑。
8.康斯坦丁·布朗库西
这位出生于1876年罗马尼亚的著名雕塑家,是先后创作出《吻》、《睡着的缪斯》、《麦尔斯特拉》等富有简洁抽象美的雕刻作品,也是曾获得罗马尼亚学院奖的20世纪最具原创性的重要雕塑家。
9.弗朗索瓦·吕德
这位出生于1784年,于浪漫主义画家德拉克洛瓦、雕刻家乌顿与罗丹等人齐名的法国浪漫主义雕塑家,是曾为巴黎凯旋门打造了《马赛曲》这幅著名群像浮雕作品的法国雕塑家,还曾分别在1809年和1812年两次获得罗马奖。
10.让·安东尼·乌东
这位出生于1741年法国的古典主义雕塑家,是曾创作出《肌肉解剖》和《圣布鲁诺》亮剑著名雕像作品,没有受到较多文艺复兴时期雕塑影响的古典主义雕塑家,并曾经为多为上流社会人士、卢梭、拿破仑、老年伏尔泰等许多伟人创作过胸像雕塑。
4. 抽象人物木雕
1.米开朗基罗·博那罗蒂
这位雕塑家相信大家多多少少都听过他的名字,是于达芬奇和拉菲尔·桑西并称的文艺复兴后三杰,也是先后创作出《大卫》《创世纪》等代表作品的意大利文艺复兴时期的著名雕塑家、建筑师和绘画家。
2.奥古斯特·罗丹
奥古斯特·罗丹这位出生于1840年法国雕塑艺术家,是受到多那太罗、米开朗基罗等人作品的影响,以《思想者》《青铜时代》《加莱义民》和《巴尔扎克》为主要代表作品对欧洲近代雕塑有着较大影响的欧洲雕刻三大支柱之一。
3.安东尼奥·卡诺瓦
这位出生于1757年意大利威尼斯的新古典主义雕塑家,是以《拿破仑之母》为主要代表作品的著名雕塑家,并曾在1802年为拿破仑制造其塑像,卡瓦诺将其塑造成了胜利者和赐予和平的希腊神。
4.乔凡尼·洛伦佐·贝尼尼
这位出生于1598年的意大利雕塑家、建筑家和花价、是在雕塑和建筑设计中有着显著成就的十七世纪最伟大的艺术大师,并以《阿波罗和达芙娜》《大卫》《普鲁托和帕尔塞福涅》为主要代表作品。
5.阿历山德罗斯
这位曾在公元前150年创作出《断臂的维纳斯》大理石雕塑作品的古希腊雕刻家,其雕刻出的这幅断臂的维纳斯雕塑作品虽然没有双臂,但这个端庄秀丽的希腊雕塑作品却充满着巨大的艺术魅力。
6.亨利·斯宾赛·摩尔
这位曾生活在1898年至1986年间的英国著名雕塑家,是以大理石雕塑作品和大型铸铜雕塑而闻名于世的二十世纪最著名的雕塑大师之一,目前以斜倚的人性、家庭群像和王与后为这位国宝级雕塑大师的代表作品。
7.菲狄亚斯
菲狄亚斯这位曾创造出世界七大奇迹之一的宙斯巨像和巴特农神庙中的雅典娜巨像的最伟大的古典雕刻家,虽然两幅雕刻作品的原作都已被损毁,但这位擅长神像雕塑的雕刻家,还曾领导设计和建都帕提农神庙的装饰性雕塑。
8.康斯坦丁·布朗库西
这位出生于1876年罗马尼亚的著名雕塑家,是先后创作出《吻》、《睡着的缪斯》、《麦尔斯特拉》等富有简洁抽象美的雕刻作品,也是曾获得罗马尼亚学院奖的20世纪最具原创性的重要雕塑家。
9.弗朗索瓦·吕德
这位出生于1784年,于浪漫主义画家德拉克洛瓦、雕刻家乌顿与罗丹等人齐名的法国浪漫主义雕塑家,是曾为巴黎凯旋门打造了《马赛曲》这幅著名群像浮雕作品的法国雕塑家,还曾分别在1809年和1812年两次获得罗马奖。
10.让·安东尼·乌东
这位出生于1741年法国的古典主义雕塑家,是曾创作出《肌肉解剖》和《圣布鲁诺》亮剑著名雕像作品,没有受到较多文艺复兴时期雕塑影响的古典主义雕塑家,并曾经为多为上流社会人士、卢梭、拿破仑、老年伏尔泰等许多伟人创作过胸像雕塑。
5. 抽象人物雕塑图片大全
类别
一、按照雕刻的内容分
1、儿童雕塑:以儿童为雕刻对象,主要有石雕和铜雕两种。往往用于表达一种童真、童趣,常常用于公园、游乐场和城市景观雕塑之中。
2、名人雕塑:以国内外各大名人为雕刻对象的雕塑,如毛主席、邓小平、爱因斯坦等。主要用作纪念性雕塑,作为人们对名人的一种仰望和追忆。
3、古代人物雕塑:这一部分雕塑主要以古代人物为对象雕刻,一般用于城市景观雕塑之中,反映社会生活、表达某种积极向上的情感。
4、西方人物雕塑:这部分雕塑主要为艺术性人物雕塑,一般用于艺术上的表现,表达艺术家的审美、情感和理想的艺术。
5、名人雕塑:名人雕塑以人物优秀的业绩,崇高的精神,深受百姓所喜爱,世界名人之多,在不同的国家与地域都有很大的影响。
6、宗教人物雕塑:宗教人物雕塑多以佛教、伊斯兰教、道教等教会人物为主,如宙斯雕塑、观音雕塑、圣女雕塑、如来雕塑。
7、抽象雕塑:抽象雕塑是根据真人、真事拟定一个虚拟的形状铸造出来的。抽象雕塑表达了作者对社会以及人物的理解和表达方式。
8、纪念性人物雕塑:纪念性人物雕塑多以历史伟人或者对国家对人民有贡献的人为主,多用于城市建设,校园发展等公共场合中。
9、佛像人物雕塑:佛像人物雕塑主要以中国、古印度佛教人物为主,多用于家庭供奉,企业供奉以及城市建设中。
10、主体性人物雕塑:主题性人物雕塑多用于城市公园与花园建设中,并且以丰富多彩的主题性质深受市民喜爱。
11、装饰性人物雕塑:装饰性人物雕塑如其名称就是起到装饰作用的雕塑,经常会用于公司、餐饮、校园等公共场所摆放。
二、按照雕塑所使用的材质分为:人物石雕、人物铜雕等
三、按照雕塑的应用范围分为:纪念性人物雕塑、主体性人物雕塑、装饰性人物雕塑等
折叠编辑本段文化内涵
"大抵有基方筑室,未闻无址忽成岑"。人物雕塑是人类的精神产品,也是文化的组成部分;文化的内涵决定这人物雕塑的形式,人物雕塑的形式也丰富着文化的内涵。
折叠历史性
古代人物雕塑不同时期的人物雕塑揭示着人类当时的宇宙观和人生观,蕴含这人类对生命极大的热情;文化对人物的雕塑的作用,既造成了中国唐至宋代以后人物雕塑的衰落也促成了西方雕塑随着文化改革而不断的演进。
6. 抽象人物核雕图案大全集高清
长方形玉料可以雕刻各种题材。1.因为玉是一种白度高,有坚韧感的特殊材料,适合雕刻各种题材,比如飞禽走兽,花草树木,人物肖像等等。2.而且长方形的玉料有较大的雕刻面积,可以让雕刻者充分发挥自己的想象力和创造力,创作出更加生动形象的作品。3.同时,玉文化在中国有着悠久的历史和深厚的文化底蕴,对于玉的雕刻也有着丰富的题材和技艺,可以产生更好的艺术效果。
7. 人物抽象雕塑艺术
抽象雕塑是指非具象雕塑,也就是说除去写实的雕塑以外都是抽象雕塑。抽象雕塑的含义,不特指具体的雕塑形象,抽象雕塑对形体的要求不严格,不必和什么实际的东西相像,但不等于抽象雕塑没有要求,它要求其它的境界:有的是完全抽象,它要求具有美观的特征,还要求内在的涵义,比如不锈钢锻造的流线形体,必须美观,线条流畅,块面平滑等;还有半抽象,也叫意向,它要求有一点像某一具体事物,而又简化变形,也要表现出夸张的美感以及内在的涵义,比如抽象人体。
抽象雕塑的含义
抽象往往是超出现实之外的境界,写实的无法表现出的境界,抽象的却能,因为它可以不考虑具体形状,只要喜欢,就是好作品。
8. 抽象人物图片素材
抽象思维的例子1
美籍华人陈省身教授是当代举世闻名的数学家,他在北京大学的一次讲学中语惊四座:
人们常说,三角形内角和等于180度。但是,这是不对的!
大家愕然。怎么回事?三角形内角和是180度,这不是数学常识吗?
接着,这位老教授对大家的疑问作了精辟的解答:说三角形内角和为180度不对,不是说这个事实不对,而是说这种看问题的方法不对,应当说三角形外角和是360度。
把眼光盯住内角,我们只能看到:
三角形内角和是180度;
四边形内角和是360度;
n边形内角和是(n-2)180度。
这就找到了一个计算内角和的公式。公式里出现了边数n。如果看外角呢?
三角形的外角和是360度;
四边形的外角和是360度;
五边形的外角和是360度;
任意n边形外角和都是360度。
这就把多种情形用一个十分简单的结论概括起来。用一个与n无关的常数代替了与n有关的公式,找到了更一般的规律。
抽象思维感悟:
读罢陈省身的故事,我们想起数学家波莱尔的一段话:数学家的目的往往是寻求一般的解,他喜欢用几个一般的公式来解决许多特殊的问题。
抽象思维的例子2
一位农夫请了工程师、物理学家和数学家,让他们用最少的篱笆围出最大的面积。
工程师用篱笆围出一个圆,宣称这是最优设计。
物理学家说:将篱笆分解拉开,形成一条足够长的直线,当围起半个地球时,面积最大了。
数学家好好嘲笑了他们一番。他用很少的篱笆把自己围起来,然后说:我现在是在篱笆的外面。
抽象思维感悟:
工程师的设计是实用的、唯美的,不愧是最优设计。物理学家的思维具有奇特的想象力,篱笆可无限地分解拉开,似乎围成的面积已经是最大了。数学家是用很少的篱笆把自己围起来,然后说:我现在是在篱笆的外面。工程师和物理学家力图围出最大的面积,而数学家是先围出最小的面积。人们说,退一步海阔天空,而数学家何止是退一步,是反其道而行之。反其道是一种逆向思维的品质。
逆向思维是创造思维的组成部分。在我们面对山重水复之时,逆向思考常常使我们找到柳暗花明之路。数学教与学应使逆向思维成为学生应有的自觉意识和实践行为。
抽象思维的例子3
某日,老师想看看学生的智商如何,于是有了下面的对话。
老师问:树上有10只鸟,开枪打死1只,还剩几只?
学生反问:您确定那只鸟真的被打死了吗?
确定。
是无声手枪吗?
不是。
枪声有多大?
80~100分贝。
那就是说会震得耳朵疼?
是。
老师已经不耐烦了,拜托,你告诉我还剩几只就行,OK?
OK,树上的鸟有没有聋子?
没有。
有没有关在笼子里的?
没有。
边上还有没有其他的树?树上还有没有其他的鸟?
没有。
算不算怀在肚子里的小鸟?
不算。
打鸟的人眼有没有花?保证是10只?
没有花,就10只。
老师已经满头是汗,且下课铃已响了,但学生还是追问。
有没有傻到不怕死的?
都怕死。
会不会一枪打死2只?
不会。
所有的鸟都可以自由活动吗?
完全可以。
如果您的回答没有骗人,学生满怀信心地说,打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩下1只;如果掉下来,就1只不剩。
抽象思维感悟:
读完上述故事,我们似乎也有晕倒的感觉。树上有几只鸟,本是一道趣味数学题。数学需要趣味,那怕这种趣味带点幼稚,答案不够周密。趣味数学是激发学生数学想象、数学情趣及思维火化的有效素材。趣味数学题一旦坐实,就失去了生机与活力。故事中的学生似乎有点走火入魔,这会不会与刻板的教学有关呢?
如果开放题被肢解成一道道封闭题,就违背了开放的本意。数学需要开放,开放的目的是发散思维,开放的本质是思维。数学的教与学中需要开放,开放包括教学组织及整个设计,不可狭隘地理解为一道数学题,而是一个贯穿教学过程的主题,开放题只是载体与素材,开放应上升为一种思想。
诸如树上有几只鸟之类的话题,您也许别有一番高见,智者见智、趣者见趣,最后还是让我们读读下面两段文字:
甚至在数学上也是需要幻想的,甚至没有它就不可能发明微分。(列宁语)
没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现。(牛顿语)
9. 抽象人物图案设计
安东尼,塔皮埃期是世界上顶级抽象雕塑艺术大师之一。安东尼·塔皮埃斯既是画家,雕塑家,也是艺术理论家和收藏家。是欧洲二战后最具代表性的抽象艺术大师,是二十世纪欧洲先锋艺术的先驱。他的家族从19世纪开始就一直进行出版与图书销售事业。他原本研究的是法学,因为钟情于艺术最终放弃了法律。安东尼·塔皮埃斯于上世纪40年代开始在艺术界崭露头角。他以抽象艺术和绘画媒材的大胆运用闻名于世。