没基础怎么自学核雕技术(没基础怎么自学雕刻核雕)
1. 没基础怎么自学雕刻核雕
我本人现在就从事手工雕刻制作 作为一个雕刻业者我可以负责任的告诉你学习雕刻没有你想象中那么复杂,什么美术基础 美术知识 说这样话的人就不是职业雕刻作者、不管你是爱好或者想干雕刻这一行首先要学会做刀子和磨刀 做到坚持 认真 努力 在找个领路者就可以了!但是想把作品做得细致精美漂亮就要下苦功夫了、想让作品更上一层楼就得学习美术知识了。美术知识在最后肯定会让作品更上一层楼的。
2. 没基础怎么自学雕刻核雕师
1、想学橄榄核雕者要有一定的绘画基础,其次要有立体想象力。画绘的好坏直接影响到你的作品,除非你有超强的立体想象能力,可以不用绘画打稿。
2、工具准备:铅笔或油性水笔、牙刷、平口刀、斜口刀、圆口刀、v口刀(尖刀)、夹具以及粗细砂纸。
3、刀可以自己制作,买圆钢自己磨一下,装个刀柄就成,至于大小要看你要雕刻的作品了,我用1~3mm感觉都可以了。夹具只要能固定橄榄核的都行,我用印床加两个中间挖圆孔的尼龙来固定橄榄核。
4、初学时用夹具可以避免刀打滑伤到手,在雕刻时有固定胆子可以大一点,经过一段时间找到感觉后可以不用夹具,不管用不用夹具,在雕刻时拿刀的手中指一定要用力顶住橄榄核,可以控制出刀的距离,避免刀打滑伤到手。在雕刻时吃刀不要太大,也就是不要太大块的刻下橄榄核碎屑,因为橄榄核比较脆这样会损伤不该刻掉的地方(在高倍放大镜下观察到的),一般一刀能刻掉的地方分成三刀,就可以了。
5、雕刻时先把轮廓刻出来,一边一边轮流着刻,一步一步刻到细,不要一直盯着一个地方刻。一般情况下,常用的是平口刀,圆口刀刻圆底用,刻直线用v口刀(尖刀),三种刀都没办法用的地方用斜口刀。
6、接下来就需要耐心细致就可以了。
3. 自学雕刻核桃
操作方法
01,纯手工雕刻的桃核,各种形状,可用作手链,胸饰,腰饰,手机吊坠,也可以挂在车内,品味您的与从不同,张扬您自己个性,同时驱妖避邪,吉祥如意.
02,选料。一般用成熟的桃核,沉水的。
03,修胚。用锉对桃核作必要的修整。使作品接近初步的形状。(有的精雕刻全部用雕刻刀来,也不用这个步骤)
04,描线。用铅笔在桃核上画出雕刻图案。掌握好物体的比例。
05,雕刻。精雕出作品轮廓。再运用浮雕刻、镂空等手法进一步细雕。然后再对小细节加工,如人物的面部表情,动物的肌肉分布,小猪神态作细处理,使形神兼备。
06,打孔(也有人喜欢打了孔再雕刻),剔桃仁(看是否需要),锉刀打磨(有人喜欢原纹路,也不用锉刀打磨,因为锉刀有可能会磨坏已雕刻好的),砂纸抛光。一般精雕作品,都用刀刮来抛光。
07,配上红绳。珠子,佩带,中国结等来点缀。
4. 自学核雕多长时间学会
子玉核雕水平很高。原因是子玉是一种非常珍贵的玉石,因为其中含有红色的辉石成分,而辉石是非常难雕刻的。所以,能够将子玉雕成各种精美的器物,需要雕刻师傅有很高的技术水平和经验。而现在市场上的子玉核雕作品,无论是从雕工细节,还是从造型美感上来看,都能够体现出雕刻师傅的高超技艺。此外,鉴于子玉的稀缺性和价值,子玉核雕在整个玉雕行业中也是非常高端的一部分,具有一定的收藏和投资价值。因此,越来越多的雕刻师傅也会选择将自己的技能应用于子玉核雕,提高自己的水平和知名度。
5. 没基础怎么自学雕刻核雕技术
雕刻技法浅析所谓技法,就是木雕创作中作者对于形象和空间的处理手法。这种手法主要体现在削减意义上的雕与刻。确切地说,就是由外向内,一步步通过减去废料,循序渐进的将形体挖掘显现出来。在一次次的减法造型中,我们不仅体会到作品在“脱壳而出”的快慰,而且还能感受到各种刀法产生的特殊韵昧,有些偶然的效果,能使作品产生新的意韵。因此,在木雕艺术创作中,最有意义的探索是运用各种刀法,恰到好处的体现我们的创作意图。 刀法好比书法、绘画中的笔触,它能起到加强、丰富作品艺术效果的作用。优美的笔触之所以形成是技术达到了纯熟的表现。时常有人在临摹一张好画时,感到最难的莫过于笔触,因为笔触是作者的心灵与技巧相结合的产物,是任何模仿都难以体现的东西。所以只有掌握技巧并不断地积累经验,才能达到理想的真正属于自己的刀法。那种木纹与雕痕、光滑与粗糙、凹面与凸面、用圆刀排列,平刀切削……它们所表现的艺术语言,其魅力是其它材质的雕塑无法达到的。 总之,刀法就是雕刻家用来体现自己创作构思的技术手法,也是形象地揭示艺术内容的手段。运刀的转折、顿挫、凹凸、起伏,都是为了使作品更加生动自然以充分体现木雕的材质美,体现丰富的雕琢美。不明木雕艺术真意的人,在用刀时不是以刀代笔,而是描画做作,再加胆子小怕刻坏,结果刀法死板匠气,刻不出木雕的趣味来。因此要多刻多练多琢磨,熟而生巧才能形成自己的艺术语言和艺术风格。 一般来讲,搞木雕的人,除执刀法基本相同外,都各有自己擅长的刀法,初学者只要熟悉平刀、圆刀二种不同的用途,很快就能掌握刀法技巧。先强调一下执刀姿势的重要性,其正确与否不仅影响雕刻操作的顺利进行,而且还会引起安全方面的问题。那么,在大量切削木料的粗坯阶段,我们主要是用敲锤配合刀具进行工作,执刀姿势呈握拳状,当雕刻向外推进或深挖时,可作拳心向下状;当雕刻向内推进时可作拳心向上状,当雕刻轮廓欲切断木纹丝缕时又可作拳心向内或向外状,三种方法灵活掌握。如刀具刻入过深,切勿摇动刀柄急以抽出,否则会引起锋口开裂或剥落,应使用另一刀具并轻微削去该刀具周围的木料,直至其可摇动为止。在雕刻进行到细坯和修光阶段,我们主要运用刀具从事刻削工作,一种是双手握捏刀具,如:右手握紧刀柄上端,左手捏住刀杆上部,慢慢向右手方向推进。另一种是右手执刀呈握笔状,但要将无名指和小指紧抵在雕刻物上向前运刀,以控制尖刀。要注意左手的位置,做小件圆雕时,握住作品的左手应放在右手的后下方,作品一端可顶靠在工作台上;做浮雕时,为了按住木板,左手应远离右手的刀具,或者放在右手的后方。温州那边的黄杨木雕,因木质坚硬,人们时常要用肩胛来抵住刀柄向前运刀。对付木质细软的,可用右手掌心轻拍刀具即足以削去少量木料。 平刀块面法:主要是在凿坯时用平刀大块面的切削出作品的轮廓和结构部分,使其产生粗犷有力的斧劈刀削感,所以运刀必须稳、准、狠,要肯定有力、刀刀相符、爽气不腻,要使每一刀都说明问题并达到作品的最后效果。平刀块面法的运用过程实际上也是用简单抽象的几何形体概括各种复杂形体的造型过程,这个过程可以将每一个形体、每一块骨路,肌肉减化成大大小小的正方形、长方形、梯形、菱形。因此,要求作者有扎实的造型基本功和慨括自然形体的能力。平刀块面法可以结合一些圆刀贯穿于雕刻的全部过程以形成最后的艺术效果,也可以只运用在雕刻的初级阶段作大形处理,然后再用其它刀法做由方到圆的更丰富细腻的刻画。 圆刀雕琢法与排列法:由于圆刀刀法不肯定,刻出的形体轮廓比较含糊,产生的凹凸感又比较清晰,所以很适合探索表现各种物体的质感和肌理效果,作为浮雕的底面处理,俗称“麻底子”,也是一种极好的起衬托作用的表现手法。圆刀雕琢法是以大大小小不规则的凹凸形成体积,并在表面造成自然、浑厚、拙朴的美感。倘若与平刀结合起来,一方面是光滑细腻,如人的皮肤;一方面是粗糙毛涩,如人的发鬓、衣饰等,那么两者会形成强烈的质感对比,使作品产生丰富有趣的表现力。圆刀排列法与雕琢法的意义相同,只是作者要有意识的排列刀法,使其产生一定的装饰性和肌理效果。 木雕工艺的技术要求和基本要领 凿粗坯:粗坯是整个作品的基础,它以简练的几何形体概括全部构思中的造型细节,要求做到有层次、有动势,比例协调,重心稳定,整体感强,初步形成作品的外轮廓与内轮廓。 凿粗坯的基本要领是,从上到下,从前至后,由表及里,由浅入深。从上到下,就是从头部开始做到脚跟;从前至后,就是先凿前身,再凿后背;由表及里,就是从木料表面开始,一层层向内剥进;由浅入深,就是先凿好浅的地方,再凿深的地方。凿粗坯时还需注意留有余地,如同裁剪衣服,要适当的放宽。民间行话说得好:留得肥大能改小,唯愁脊薄难复肥”,“内距宜小不宜大、切记雕刻是减法”。 掘细坯:先从整体着眼,调整比例和各种布局,然后将人物等具体形态及五官、四肢、服饰、道具等逐步落实并形成,要为修光留有余地。这个阶段,作品的体积和线条己趋明朗,因此要求刀法圆熟流畅,要有充分的表现力。掘细坯中的镂空技巧,要求以纵纤维组合镂空,镂去多余的部分。要运用带筋法,即在作品的擎空易断的部位留下一小块料使其与临近的部位牵附,待作品完成后再用薄刀密片法把牵附之筋去掉。 修光:运用精雕细刻及薄刀密片法修去细坯中的刀痕凿垢,使作品表面细致完美是修光的目的。要求刀迹清楚细密,或是圆转,或是板直,力求把各部分的细微末节及其质感表现出来。 打磨:根据有些作品需要,将白坯木雕用粗细不同的木工砂纸搓磨成细润光滑。要求先用粗砂纸,后用细砂纸。要顺着木纤维方向反复打磨,直至刀痕砂路消失,显示美丽的木纹,要注意保持作品轮廓清晰、线条流畅。 刻毛发、饰纹:用三角刀刻画毛发、饰纹,要求运刀爽快、肯定,粗细均匀,一丝不苟。 着色上光:着色不仅仅是为了弥补某些材料的不足或缺陷,而且还能起到加强丰富材料质感美和作品形式美的作用。因此在作品着色上要酌情而定,要求尽量体现出木纹的美。色泽要深沉明快,符合天然木质的种种美感。 上光的目的是滋润木质,使作品锦上生辉,同时也起到防污作用以便长期保存,因此要求均匀渗透,亮而不俗。 配置底座:底座不仅是主体的依托,也是雕刻造型中不可分割的一部分。因此要求底座的形状尺度要与作品的内容形式相辅相成。充满曲线与生动活泼的作品,可借简洁朴素的底座衬托,而造型简洁或肃穆的作品则可以在底座上稍事雕饰。总之要注意互相之间的比例协调,注意色调上的相互烘托,切勿喧宾夺主,本末倒置。
6. 零基础学核雕
1、首先第一步就要放的加工工作的原点。注意都是是可以自行设定的。然后就是要在机器的有效行程内自行设定。
2、接着就是进行选取加工深度相同,注意都是使用刀具一样的部分,选择之后这时候就要点菜单中的路径向导即可。
3、然后就是进行下面的参数是表面高度和切割深度的设置,设置好保存之后,接着就可以下一步。
4、最后一步就是进行选刀,这时候就要设定刀的工作参数,进行就是工件材质设定,是木头还是什么的,然后保存即可。
7. 自学核雕步骤
学雕刻是一个漫长的过程,本人经验,先从画画入手,临摹,自画,素描,泥塑,熟悉雕刻工具的使用,上手刻画简单的线条,推前后位置,雕塑具体细节,揣摩不足之处,修改抛光完成作品。
8. 没基础怎么自学雕刻核雕呢
一一边卖首饰的人都知道,首饰加工也是一门学校学习的,也是一门技术,首先要学习,就像技术也不太难,像手工首饰加工的一些技术一般情况下,在半年至三个月,基本上都可以掌握了,因为首饰也就是那么多种打造的模型,模具都有情况下,也就是说,半年至三个月,基本上都可以了,然后再买一些设备,这样就可以把一套完整的收拾技术学到手了
9. 自学核雕最简单的图纸
通常包括以下几个方面:
1. 设计草稿:首先,需要根据客户需求或者自己的设计构思,画出初步的设计草稿。这个过程中可以使用手绘或者计算机辅助设计软件。
2. 制作原型:在确定好设计后,需要制作一个实物原型,以便更好地展示给客户确认。原型可以使用各种材料来制作,如黏土、木头或者泥浆等。
3. 铸造金元宝:在确定好原型后,需要进行铸造。这一步需要将设计转化为模具,再将金条加热并灌入模具中进行浇铸,制成金元宝。
4. 手工雕刻:铸造完成后,需要进行手工雕刻。这一步需要耐心和技巧,主要是将金元宝表面的图案和文字逐一雕刻出来。
5. 抛光整理:最后,需要对金元宝进行抛光整理,使其表面光滑亮丽,并且检查是否有任何缺陷或者划痕。
需要注意的是,每个人的雕刻步骤可能略微不同,具体要根据经验和技能水平来决定。
10. 初学核雕雕什么最简单
您好,我是手工艺人这是我的回答
以下为较为常见的雕刻木材:
1、鸡翅木
鸡翅木属红豆科,计约四十到六十种,在我国有二十六种,主要产于福建省。因其花纹秀美似鸡翅膀而改名。匠师普通认为鸡翅木有新、老两种,新鸡翅木木质粗糙,紫黑相间,纹理浑浊不清,僵直无旋转之势,且木丝有时容易翘裂、起茬。老鸡翅木肌理细致紧密,紫褐色深浅相间成文。尤其是纵切面丝细浮动,具有禽鸟头翅那样灿烂闪耀的光辉。目前市场的鸡翅木,绝大部分是新鸡翅木。
2、铁力木
铁力木或作“铁犁木”或“铁栗木”,在几种硬木中长的最高大,价值又较低廉。铁力木有时有花纹,似鸡翅木而较粗,过去家具商曾用它冒充鸡翅木出售。铁力木是较大的常绿乔木,树干直立,高可十余丈,直径达丈余。原产东印度。我国两广皆有分布:木质坚硬耐久,心材暗红色,色泽及纹理略似鸡翅木,质糙纹粗,棕眼显著。在热带多用于建筑,极经久耐用。
3、榉木
榉木属榆种,产于江、浙等地,别名榉榆或大叶榆,木材坚致,色泽兼美,用途极广,颇为贵重,其老龄木材带赤色故名“血榉”。又叫红榉。它比一般木材坚实,但不能算是硬木,故老匠师及明式家具的真正爱好者都予以重视,认为不应因用料较差而贬低它的艺术价值和历史价值。榉木材质坚硬,色纹兼美,有很美丽的大花纹,层层如山峦重叠,被木工称之为“宝塔纹”。
4、国产沉香
又名沉水香、沉香木、耳香、上沉、白木香、海南沉香、女儿香、莞香、岭南沉刀香。来自瑞香科植物白木香的含树脂的心材。
土沉香分为一号香(质重香浓)、二号香(质坚香浓)、三号香(质较松、香味佳)、四号香(质浮松、香淡)四种规格。其状不规则,表面多呈朽木状凹凸不平,有刀痕,偶有孔洞,可见黑褐色树脂与黄白色木质相间的斑纹。
5、酸枝木
酸枝木有多种,为豆科植物中蝶形花亚科黄檀属植物。在黄檀属植物中,除海南岛降香黄檀被称为“香枝”(俗称黄花梨)外,其余尽属酸枝类。酸枝木大体分为三种,黑酸枝、红酸枝、和白酸枝。它们的共同特性是在加工过程中发出一股食用醋的味道,故名酸枝。
在三种酸枝木中,以黑酸枝木最好。其颜色由紫红至紫褐或紫黑,木质坚硬,抛光效果好。有的与紫檀木极接近,常被人们误认为是紫檀,唯大多纹理较粗。
红酸枝纹理较黑酸枝更为明显,纹理顺直,颜色大多为枣红色。
白酸枝颜色较红酸枝颜色要浅得多,色彩接近草花梨。有时极易与草花梨相混淆。
6、香樟木
香樟木有一种很好闻类似有樟
这是我的回答,希望对你有帮助,我为手工艺艺术代言!
11. 初学者自学核雕教程视频
入门雕刻需要一定时间和耐心。1. 雕刻是一门手工艺术,需要通过多次练习才能掌握。雕刻技术的掌握需要时间和耐心,需要不断地尝试、实验和改进,因此需要花费足够的时间。2. 熟练掌握基本技巧可以让雕刻过程更加高效,但即使是熟练者,雕刻仍然需要花费时间。此外,雕刻的创作需要灵感和设计,这也需要一定的时间和思考。3. 雕刻入门的方法有很多,可以学习专业课程、实践探索,也可以借助于书籍、网络资源等自学。不管是哪种方法,都需要充分利用时间,并且比较合理地规划学习进程,才能提高学习效率。