1. 神奇的核雕

复活节岛是世界上最偏远的地方之一，它位于茫茫无际的南太平洋水域。1722年，荷兰人首先发现了这个小岛，那天刚好是复活节，因此这个岛被称为复活节岛。此后的几十年内，西班牙等欧洲探险家们曾经一次又一次地登上此岛，因为人们不仅对这个荒岛上的土著居民很好奇，而且对岛上的上百尊巨石雕像更感兴趣。萊垍頭條

复活节岛虽然孤处一方，但那些遍布全岛的石像却世界闻名。这些有着非常明显特征的石像被当地人称为“莫埃”：他们有神态各异的长脸，向上略微翘起的鼻子，前突出的薄嘴唇，略向后倾的宽额，垂落腮部的大耳朵，刻有飞鸟鸣禽的躯干，还有垂在两边的手，石雕独特的造型使它们别具风采，使人一眼就能认出它们。垍頭條萊

此外，有些头上还戴有圆柱形红帽子的被当地人称为“普卡奥”的石像，远远看去这些红帽子就像具有尊贵和高傲色彩的红色王冠。萊垍頭條

这些石雕人像的造型一致，都是表情呆滞、脸形瘦长的那种。垍頭條萊

这说明其加工制作者使用的模本是统一的。从未见过的石像造型所表现出来的奇特风格，充分说明了它是未受外来文化影响的本地作品。萊垍頭條

当然也有些学者指出，它们的造型与远在墨西哥蒂纳科瓦的玛雅即印第安文化遗址上的石雕人像十分相似。难道是古代墨西哥文化影响过它？但墨西哥在复活节岛数千米之外，这几乎是不可能的。石雕人像在充分研究了小岛各处分布的600多尊石像和几处采石场的规模等情况后，众多学者一致认为这份工程没有5000个身强力壮的劳动力是不能完成的。頭條萊垍

他们做过一项试验，十几个工人忙一年才能雕刻一尊不大不小的石人像。條萊垍頭

利用滚木滑动装置似乎是岛民解决运输问题的唯一办法，这种原始的搬运办法虽然可以将这些庞然大物搬运到小岛上的任何角落，但这必定要花费巨大的劳动量。萊垍頭條

令人不解的还在于，当雅各布·罗格文初到复活节岛时，岛上几乎没有树木，因此利用滚木装置运送巨石人像的可能性也不大。條萊垍頭

调查者们在拉诺拉库山脉还找到了几处采石场。采石场上到处分布着像切蛋糕似的被人随意切割的几十万立方米的坚硬岩石。萊垍頭條

这些加工好的巨石人像被运往远方安放，但是数以百计未被加工的石料依然躺在采石场上，加工了一半的石像中还有一尊极为奇妙的石像，它的脸部已雕琢完成，但是后脑部还和山体相连。條萊垍頭

这件成品只需几刀就可与山体分离，但是它的制作者好像忽然发现了什么，匆匆离去，将它留在这里。垍頭條萊

不可思议的还有戴着石帽的石像，这批石雕人像重的超过50吨，小的重约2.5吨，单单石帽就是件吨位沉重的庞然大物。萊垍頭條

制作者究竟如何将它们从采石场上凿取出来，怎样加工制作，又通过什么途径将它们运往远处安放的地方，并能牢牢地将它们耸立在石像头上？由于前几个世纪岛上居民还没有使用铁器，这一切都那么令人费解。萊垍頭條

而且工地上的许多作品，尽管进度并不相同，但是看上去似乎是同时停工的，那么小岛上究竟发生了什么事情呢？萊垍頭條

地质学家们研究之后，发现复活节岛是座火山岛，但是在人类在此居住以前并没有发生过火山爆发。20世纪40年代，挪威科学家托尔·海尔达尔提出了复活节岛上曾居住过南美印第安人的观点，并认为是他们建造了这些莫埃人像。萊垍頭條

为了证实自己的推断，海尔达尔决定孤身穿越太平洋，他造了一个简陋的木筏，开始了自己的行动。萊垍頭條

木筏随着信风和洋流一路向西漂去，实际的距离大大超过了复活节岛。101天以后，一直在海中漂泊的木筏在塔希提岛东面一个荒凉的小岛上靠岸。萊垍頭條

海尔达尔激动万分，因为航行证明了一只简陋的木筏横渡太平洋的可能性。頭條萊垍

当然这还只是一种可能性，是否真的发生过这样的事情还不能确定。要证明南美洲人的确曾在复活节岛上生活过还需要更多更充分的证据。海尔达尔的推断似乎得到了岛上的一些口头传说的支持，因为岛上的居民曾提到一个这样的民族：他们将耳朵刺穿并在耳垂上挂上重物，人为地把耳朵拉长。这些耳朵很长的人曾经在很长一段时间里统治了小岛，后来那些短耳朵的人感到不满，于是奋起推翻了他们。由于那些莫埃人像的耳朵几乎都垂到了肩上，所以海尔达尔推断它们是由那些“耳朵很长”的人建造的。那么这些人是从哪里来的？岛上居民传说他们来自东方，但那里仅有一望无际的海洋……然而后来的一些理论却否认了海尔达尔的推想。首先，通过放射性碳元素测定年代法表明，早在公元5世纪之前，岛上就有人居住了，而莫埃人像则最早建造于公元900～1000年之间。而且后来的许多研究也证实岛上的居民是从波利尼西亚迁移过来的，而不是从南美洲迁移过来的。从语言学的角度进行分析，岛上居民使用的文字更接近波利尼西亚的文字；对他们的骨骼进行研究，岛上的居民也更接近于东南亚人。最早来到复活节岛上的是波利尼西亚人这一观点得到了普遍认同，因为这一结论能在一定程度上解释为什么能够建造那些巨大的雕像。由于波利尼西亚非常盛行祖先崇拜，因此那些莫埃人像可能是由岛上的家族或部落建立起来的用以纪念先人的墓碑。马克萨斯群岛还有一种在死者的雕像上放上一块石头，以示哀悼的传统。而在莫埃人像顶部盖上红石头很可能就是由这种传统演化而来的。复活节岛上的石雕人像不断地被人写入游记、见闻和回忆录里，变得日益神秘起来。现在，这些石雕人像随着科技的发展和电视的普及已经家喻户晓了，但是仍有许许多多的谜团困扰着人们，而岛上的那些石雕人像仍屹立在那里，俯视着岛上络绎不绝的游人。 頭條萊垍

2. 纯手工核雕

苏工就是苏州当地的橄榄核雕刻名家雕刻的，属南工范畴。萊垍頭條

在人们的思想里已经根深蒂固了，提到南工就认为是好工，提到北工就认为是差工。南方的工比较好，是因为南方的名家也比较多。萊垍頭條

南北主要的区别是：南工主要是用刀子，而北工主要是用手电钻。條萊垍頭

这两种工具出来的效果当然不一样，刀子出来的东西比较细腻、圆润，看着比较舒服、自然、流畅，尤其是人物的开脸比较好，神态自然，五官的表情充裕；而用手电钻出来的效果就比较粗糙和死板。萊垍頭條

3. 核雕艺术品

木雕是雕塑的一种，在我们国家常常被称为“民间工艺”。木雕可以分为立体圆雕、根雕、浮雕三大类。木雕是从木工中分离出来的一个工种，在我们国家的工种分类中为“精细木工”。條萊垍頭

以雕刻材料分类的民间美术品种。一般选用质地细密坚韧，不易变形的树种如楠木、紫檀、樟木、柏木、银杏、沉香、红木、龙眼等。采用自然形态的树根雕刻艺术品则为“树根雕刻”。木雕有圆雕、浮雕、镂雕或几种技法并用。有的还涂色施彩用以保护木质和美化土壤。條萊垍頭

4. 核雕简单的雕刻图案

木掍雕刻初学入门简单图案，先将简单图案印到木掍上，然后再用工具做出来。

5. 核雕的魅力

木雕是中国传统手工艺之一。广州增城传统木雕在明清时期走向成熟，凭借独特风格、出色工艺，形成了具有卓越艺术成就的流派，至今在腊圃报德祠、小楼何仙姑家庙等传统建筑物里仍留下“增城传统木雕”创立人何世林的经典性作品。萊垍頭條

增城传统木雕分为建筑木雕和日用木雕。建筑木雕主要应用在祠堂、寺庙等各类木构建筑的梁架雕刻和檐下花板雕刻。所选用原材料主要以香樟木、杉木、菠萝格木为主，作品主要取材于民间传说、神话故事和增城民间习俗等，擅长沉(凹)雕、浮雕、透雕等各种技法。增城传统木雕从选材(开料)、画稿、雕刻、描色和安装全程手工操作，方寸之间彰显民间手工艺魅力。萊垍頭條

6. 简单的核雕

拐杖龙头的雕刻简单方法 ：

1.：筛选初形即大料的原始形状。

2.：除去多余的枝丫,一定要留出足够的雕刻空间,宁多勿缺。

3.：整理出龙头的大型即粗坯。

4.：在留下来的部位上,比对着龙头的图像,用铅笔(切忌用水性,特别是记号笔,以免墨水渗入木料里)勾勒龙头图案。

5：龙头细雕，磨光，打蜡，完成全部雕刻。

7. 神奇的核雕教案

中国古代的科学技术，自然不能不说古代的四大发明，指南针、造纸术、印刷术、火药。四大发明不仅仅是中国古代科学技术繁荣的标志和中国人民聪明智慧的体现，更重要的是它在一定程度上改变了人类近代文明的进程。换句话说，如果没有中国古代的四大文明，也许人类社会不是今天这个样子。造纸、印刷术、火药、指南针四大发明是中华民族对世界文明的伟大贡献，四大发明深刻影响了世界文明的进程。

　　我比较感兴趣的是造纸术和印刷术，现在简单说下这两大发明。垍頭條萊

　　一、造纸技术的发明，是中华民族对世界文明的杰出贡献之一。萊垍頭條

　　大约在3500多年前的商朝，我国就有了刻在龟甲和兽骨上的文字，称为甲骨文。到了春秋时，用竹片和木片替代龟甲和兽骨，称为竹简和木牍。甲骨和简牍都很笨重，战国时思想家惠施外出讲学，带的书简就装了五车，所以有学富五车的典故。西汉时在宫廷贵族中又用缣帛或绵纸写字。缣是细绢、帛是丝织品的总称吏一方缣帛上写字时，便于书写，不但比简牍写得多，而且还可以在上面作画，但是价格昂贵，只能供少数王宫贵族使用。公元前2世纪西汉初期已经有了纸。萊垍頭條

　　发明人东汉和帝元兴元年(公元105年)，蔡伦（？-121）年在总结前人制造丝织晶的经验的基础上，发明了用树皮、破渔网、破布、麻头等作原料，制造成了适合书写的植物纤维纸，才使纸成为普遍使用的书写材料。被称为“蔡侯纸”。造纸术的发明，不仅是书籍制作材料上的伟大变革，而且在人类文明史上具有划时代的伟大意义（发明地点洛阳）。萊垍頭條

　　二、活字印刷：它开始于隋朝的雕版印刷，经宋宗仁时的毕升发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后人称毕升为印刷术的始祖。中国的印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播、交流创造了条件。萊垍頭條

　　雕版印刷是用刀在一块块木板上雕刻成凸出来的反写字，然后再上墨，印到纸上。每印一种新书，木板就得从头雕起，速度很慢。如果刻版出了差错，又要重新刻起，劳作之辛苦，可想而知。北宋刻字工人毕升在公元1004年至1048年间，用质细且带有粘性的胶泥，做成一个个四方形的长柱体，在上面刻上反写的单字，一个字一个印，放在土窑里用火烧硬，形成活字。然后按文章内容，将字依顺序排好，放在一个个铁框上做成印版，再在火上加热压平，就可以印刷了。印刷结束后把活字取下，下次还可再用。这种改进之后的印刷术叫做活板印刷术。萊垍頭條

　　这种印刷方法虽然原始简单，却与现代铅字排印原理相同，使印刷技术进入了一个新时代。后来，元代著名农学家与机械学家王桢发明了木活字，并创造出比较简捷的适于汉字复杂特点的转盘排字方法，后来又发明了金属活字，使活字印刷得到了改进。唐代的雕刻印本传到日本，8世纪后期日本完成了木板《陀罗尼经》以后又传到朝鲜民主主义人民共和国、阿拉伯联合酋长国一带和东欧。15世纪，德国人学会了用合金铸宇，从此毕升首创的活字印刷在欧洲各地推广开来。萊垍頭條

　　孩子们对纸张的感兴趣是非比寻常的，可以组织大班的孩子开展关于“纸”的主题活动。萊垍頭條

　　活动一：我知道的纸頭條萊垍

　　活动形式：集中活动萊垍頭條

　　活动准备：蜡光纸、图画纸、宣纸、报纸、面巾纸、毛边纸、皱纹纸等。垍頭條萊

　　活动过程：萊垍頭條

　　1、启发幼儿回忆：你见过什么纸？用过什么纸？还知道有哪些纸？垍頭條萊

　　2、讨论：什么地方有纸？什么地方纸最多（鼓励幼儿大胆说出自己以往的所见所想，完整地描述自己知道的纸的颜色、质感等）？萊垍頭條

　　3、组织幼儿到幼儿园的教具室参观，说说我知道的纸。萊垍頭條

　　活动二：纸张展览会頭條萊垍

　　活动形式：集中活动、分组活动萊垍頭條

　　活动准备：幼儿收集各种各样的纸、透明胶、纸的名称字条等垍頭條萊

　　活动过程：頭條萊垍

　　1、请幼儿将自己带来的纸拿出来，与小伙伴互相介绍这些纸的名称。萊垍頭條

　　2、提问：怎样知道我们收集到几种纸？怎样让人一看就知道纸的名字叫什么？激发幼儿共同布置展览馆的愿望。條萊垍頭

　　3、讨论：怎样布置才象“纸张展览馆”？你去过的展览馆里需要什么说明？萊垍頭條

　　4、师幼共同布置“纸张展览馆”，教师写出纸的名称，幼儿取纸样、粘贴等，鼓励幼儿说说看看。條萊垍頭

　　活动三：纸是用什么做的萊垍頭條

　　活动形式：集中活动萊垍頭條

　　活动准备：萊垍頭條

　　幼儿已了解蔡伦造纸的有关知识、古代及现代的造纸图片、幼儿收集的有关造纸术的资料萊垍頭條

　　活动过程：萊垍頭條

　　1、讨论：纸是怎样造出来的？哪些材料可以用来造纸？頭條萊垍

　　2、请幼儿分组交流，鼓励幼儿大胆将自己知道的知识及收集到的资料与伙伴分享。垍頭條萊

　　3、结合图片，引导幼儿比一比：古代与现代的造纸有何不同？萊垍頭條

　　活动四：自己学造纸萊垍頭條

　　活动形式：集中活动、分组活动頭條萊垍

　　活动准备：各种废旧的纸张、剪刀、水桶、筛、木板等頭條萊垍

　　活动过程：萊垍頭條

　　1、师幼共同小结造纸的过程，即将废报纸、纸箱等材料撕碎、剪小——泡水——筛——压模——晒干垍頭條萊

　　2、幼儿自由组合分为八组进行“造纸”活动條萊垍頭

　　指导幼儿要按步骤一步一步完成各项工序；提醒幼儿合理分工不争抢；提醒幼儿保持地面整洁、不玩水。萊垍頭條

　　活动五：纸的特性萊垍頭條

　　活动形式：集中活动萊垍頭條

　　活动准备：各种纸张、剪刀、水盆、火柴等頭條萊垍

　　活动过程：萊垍頭條

　　1、出示各种各样的纸，引导幼儿说说“纸有哪些特点？”萊垍頭條

　　2、讨论：纸遇到水会怎样？纸遇到其他的东西会发生变化吗？萊垍頭條

　　3、启发幼儿运用各种材料做实验，探索纸的秘密。萊垍頭條

　　提醒幼儿不将水、纸屑撒在地上；帮助幼儿做纸会燃烧的实验，注意安全；纸易燃烧，不要在纸的旁边玩火。頭條萊垍

　　4、师幼共同小结“纸会吸水、纸会燃烧”的本领。萊垍頭條

　　活动六：纸的作用萊垍頭條

　　活动形式：集中活动條萊垍頭

　　活动准备：纸（挂历纸、卡纸、蜡光纸）、纸盒、纸杯、剪刀、胶水、湿布條萊垍頭

　　（三）活动过程：萊垍頭條

　　1、讨论：你最想利用纸张做什么事？（鼓励幼儿大胆说出自己的想法）條萊垍頭

　　2、介绍制作材料，启发幼儿思考见过的纸艺品可以用什么纸来制作，并谈谈自己今天想制作什么玩具或物品。條萊垍頭

　　四大发明中的印刷术也是孩子们感兴趣的，结合印刷术针对不同年龄的孩子可以设计不同的活动引导孩子进行探索学习。萊垍頭條

　　大班综合活动设计——有趣的复印 ：给幼儿提供几种操作方法，告诉幼儿按自己意愿选择一种复印方法进行操作。萊垍頭條

　　（1）用各种颜色、大小不一样的三角形、圆形平面纸板模型进行复印，并根据幼儿已有知识经验和模型的颜色、大小进行复印、贴画、涂色组合成一幅画（复印画的颜色与模型的颜色要一样）。垍頭條萊

　　（2）用藕、萝卜印章、印泥进行复印，也可用手指点画的方法，通过组合形成一幅完整的画。萊垍頭條

　　（3）幼儿利用复写纸复印的方法，鼓励幼儿大胆地自由作画，尽量使画面丰富多彩、不单调。萊垍頭條

　　（4）用拷贝纸复印后，再涂上与样板一样的色彩，使画面与拷贝的样板相符。頭條萊垍

　　（5）用水粉笔蘸上各种颜料涂在干净的树叶上，进行复印到纸上，纸张上就会出现各式各样的叶子（注意颜料不能太湿、太多、涂色时要均匀，应保持画面干净）。萊垍頭條

　　把幼儿各种复印的材料陈设在班级的各个活动区域角中，课后尽量让每位幼儿都能尝试各种复印的方法、过程以及体验复印果效，使幼儿真正体会到“在玩中学，学中玩”，激发幼儿对复印现象、活动的兴趣，不断提高幼儿复印的技能技巧，从而达到异想不到的效果。萊垍頭條

　　中班孩子可以做刻印：让孩子知道刻印艺术是一种独特的中国书画艺术。尝试运用不同材料创作立体作品。收集各种印章、纸盒、纸箱、叶子、可以利用的废旧材料等。活动中教师出示事先收集到的阳刻、阴刻的印章，问幼儿看到了什么？利用各种瓶盖、印章、树叶、背面有纹路的瓷砖等，介绍印章。介绍阳刻和阴刻的不同。让幼儿找找教室中那些东西是凸起来可以盖印的，哪些东西是凹下去可以盖印的。让幼儿尝试凸凹的效果。頭條萊垍

　　我们在区域内可以让孩子玩：垍頭條萊

　　1、橡皮泥印；2、浆糊印；3、做手印画；4、尝试自己做印章頭條萊垍

　　小班孩子最感兴趣的就是印章画：活动前与幼儿共同收集各种可做印章的自然物或废旧材料，如：有凹凸花纹的鞋子、贝壳、纸球、海绵滚轮、树叶等。 告诉孩子：老师准备了许多“印章”和红、黄、蓝三种颜料，你们可以选择自己喜欢的颜料和“印章”来印出美丽的花。强调一个“印章”只蘸一种颜料。印过一种颜料后，不要再去蘸其它颜色。引导孩子尽量多印，使画面色彩丰富。萊垍頭條

8. 核雕作品欣赏

1.钟勤锋1975年生于舟山村，钟火元次子，自幼受父亲艺术熏陶文玩天1992年随父学艺至今，其主要作品有“七星高照”、“钟馗”等.曾获 \苏州市涡区工艺美术学会会员:助理工艺师2.丁国良:光福舟山下中人，是苏州雕刻橄榄核老派雕刻艺人, 选核特别讲究；他雕刻的作品单面十八罗汉采用大籽铁头核，选料精良，大小一致，颜色相同，具有很高的收藏价值! 是送礼、收藏之上品.3.胡君伟 T.>lt8D|-e 苏州藏书人，原本从事石雕，后迷恋核雕，决定改行！拜周全根学艺！在核雕行业中有一定的知名度！4.陆小琴 1976年生于苏州光福镇，十八岁高中毕业后从事两年刺绣工作，二十岁后做红木家具・紫檀木笔筒雕刻，后因喜欢橄榄核工艺品，开始雕刻橄榄核。经过多年潜心研究，形成自己的风格，他的作品构思精巧，人物眉目清秀，表情祥和自然，造型飘逸，富有动感。每件作品都透着一个‘雅’，既不喧闹也不过分沉寂，灵动中透着稳重，高雅中透着轻盈。刀口处理干净细致。代表作有《观音》《四大美女》《清者自清---莲花》《八宝观音》《福禄寿》《浮雕八仙》《逍遥游--船》《文殊菩萨》等5.周义清 出生于1968年，1985年开始学习橄榄核雕刻技术，他雕刻的题材广泛，其中弥勒最为世人称道。是当时一起学习的弟子中的佼佼者。后遭工厂解体，只身到无锡灵山大佛，面佛修心九年。九年中潜心于橄榄核雕刻技艺的提高，让自己的技艺有了更高的提高。周义清一直追求着让普通百姓也能欣赏到橄榄核雕之精美的理念。在2003年面向大众，专门做起了核雕中广为人们接受的题材――弥勒佛（又名布袋佛）。他的弥勒佛姿态各异，神态入生，深受玩核人的喜爱，作品供不应求。在业界确立了他――核雕周的地位。6.苏州名家橄榄核雕 殷丽芬 还有好多好多呢！ 答案补充 这个我很难回答你，最主要的是市场认不认可！頭條萊垍

9. 核雕是什么

橄榄核佛手寓意一：福寿绵延

佛手谐音“福寿”，福寿两字寓意简单明了，福如东海寿比南山，应该是大多数朋友们最淳朴的愿望，而橄榄核佛手就刚好具有这样的寓意。

橄榄核佛手寓意二：福气在手

橄榄核佛手具有这样的寓意当然也和中国文化中通过谐音、象征等手法来表现寓意的方式有关系，佛是“福”的谐音，而佛手的造型和人的手十分相似，所以不管是用谐音还是象征等手法来表现，佛手寓意就是福气在手

10. 核雕怎么雕

有很多新手刚入手核雕，不知道该如何去盘玩。那么刚入手的核雕要怎么去盘玩。萊垍頭條

1.上油條萊垍頭

刚入手核雕，看着十分喜欢。想直接盘玩，没问题。但一定要上油防裂，橄榄核为什么会裂？就是因为局部油质极速蒸发。而南北方的温度差异较大，新核刚到还未适应当地温度。我们又想盘玩，又怕裂核。最好的办法就是给核补充油质，然后再盘玩。当然只能在室内盘玩，不盘的时候放入密封袋。萊垍頭條

2.多盘多刷萊垍頭條

橄榄核是刷不上油的，所以要靠人手去盘玩上色。那为什么又要多刷呢？因为橄榄核有雕刻缝隙，人手纹路里难免会有灰尘，在盘玩的时候会盘到雕刻缝隙里。这时候就需要用刷子把雕刻缝隙内的藏灰刷掉，这样才能盘出底色漂亮的核雕。如果不及时清理雕刻缝隙内的藏灰，一但包浆后再想清理，那就困难了。萊垍頭條

3.直接上手萊垍頭條

新到手的核雕可以直接上手盘玩，而不需要带手套盘玩一段时间再上手。带手套盘玩其实就是为了抛光，但咱们盘玩橄榄核是追求它后期上色玉化。前期就要先追求上色，所以可以直接上手。当然汗大的朋友会担心自己汗液比较丰富，怕不带手套后期盘出来的核不亮。其实这个很容易解决，咱们前期上色后，再带手套，或者用刷子抛光就可以解决亮度了。其实即使前期您带手套去盘，盘出包浆。后期汗液大一样会把浆皮沁透。那索性不如先上色，再包浆。頭條萊垍

其实橄榄核没有大家想的那么娇气，很好盘玩，也就是前期没包浆之前麻烦一点。后期包浆了，也就基本不容易裂了。垍頭條萊