1. 八方才俊

1：诗书又得老白干,与画相偕共销魂。

六十七度不上头,八方才俊上高楼。借酒纵论天下事,不兴中华不罢休。

2：一杯老酒月邀来，半枕香梅入梦开。不解离人心底事，三千烦恼费疑猜。

3：隐隐风中玉笛哀，一杯老酒月邀来。知交此际多零落，剩把幽怀暗自开。

4：古井一壶叙旧盟，回眸卅载忆曾经手足兄弟说前事，老酒香浓缕缕情。

5：京城分手各东西，惜别心中小九妹。 旧事桩桩涌上心，西厢夜夜揩思泪。同窗三载正含苞，北上二春初绽蕊。 岁月悠悠情愈浓，一壶老酒惹人醉。

2. 八方才俊齐争鸣

董仲舒为汉武帝在大一统政治局面下有效治理并巩固政权，提供了一种有效的新方案，但其教化思想的贡献远不止于此，具体而言，董仲舒教化思想的贡献体现在三个方面。

1.董仲舒初步构建了中国古代教化思想的完整体系

在先秦诸子时期，经过长期的争鸣与发展，逐渐形成以法家、道家和儒家为代表的三大治国理想，其中法家要求以法为治，道家则强调清静无为，唯独儒家主张柔和的教化治国。董仲舒在历史实践的基础上认为，法家思想在秦朝施行所带来的冷酷暴戾最终导致亡国，道家无为而治思想虽有益于汉初的社会恢复，但却不利于封建统一王朝的巩固，通过对汉初经济、政治、文化方面新变化的思考，董仲舒以天道哲学和人性论为理论基础，较为系统地提出了教化的目标、原则和功能，在以全体社会成员为教化对象的基础上，区分君王、官吏和民众三个层次，相应地提出了教化内容，初步构建了中国古代教化思想的完整体系。

董仲舒思想的突出特点，就在于以教化为主线或核心精神，这也标志着经过多次的努力尝试之后，儒家教化思想在治国策略中最终胜出。儒家思想借助政治权力的有效辅助，得以与具体的制度措施相结合而在全社会推广，这又反过来稳固了汉王朝的政治统治，儒家思想在汉代社会中所形成旳深厚社会基础，也使得后世封建国家在治国策略的选择上，更倾向于儒家学说。

2.董仲舒在儒学的发展史中起到承上启下的历史作用

董仲舒通过教化思想将儒学的兼容性明确化、正规化、合理化，使儒学炼就了较强的应变能力，能随时代的发展而发展，这就为儒学在封建社会长期居于主导地位奠定了坚实的基础。董仲舒在继承先秦儒家基本精神的基础上，借鉴其他学派的合理思想为我所用，构建了具有强烈时代色彩而与前人显著不同的教化思想体系，使儒学在新的历史时期重新焕发活力。董仲舒的教化思想注重从社会现实出发，论证教化的必要性及意义，最终又以维护社会秩序及保证政权巩固为目的和理想，他对儒学的这种发展，使得汉代的儒家学说更关注现实政治生活，重在为国家的长治久安提供智慧。

董仲舒学说中“教主刑辅”的治国思路以及“三纲五常”的教化原则等，都为之后儒学的发展规定了主题和方向，对后世儒学的发展影响深远。更为关键的是，儒家学说在董仲舒的努力之下，终于利用国家统一的历史契机，完成了“为帝王师”的政治追求，随着汉武帝“罢點百家，独尊儒术”政策的确立，儒家学说成为此后一千多年封建社会的官学，对历朝历代治国理念的确定及具体制度的构建，都具有深远的影响。

3.董仲舒的教化思想有助于中华民族统一观念的形成

董仲舒尊奉儒学宗旨，阐发儒家教化思想，促进了当时思想文化的统一与发展，对汉代社会起着“一统”与“安定”的作用，有其历史意义，特别是对于中华民族统一观念的形成，产生了深刻影响。经历了春秋战国时期政治上的四分五裂与思想上的百家争鸣，“大一统”成为秦汉时期的历史主旋律，但这一时期政治领域统一格局的不稳固以及统一思想尝试的屡遭失败，使得封建王朝的统治者始终在寻找一套能够统领政治格局并统一思想领域的意识形态，但真正完成这一时代任务的是董仲舒。

董仲舒认为儒家典籍《春秋》中的核心精神就是“大一统”，通过将这种儒家学说中本就具备的统一精神融入封建政权建设当中，结合社会民众的认识水平和接受能力，董仲舒借助教化，将儒家的“大一统”思想投向社会，奠定了中华民族的统一基础。汉武帝正是在“大一统”思想的指引下，对内保证政治局面的稳定，对外通过抗击匈奴实现统一帝国的巩固，在思想界更是经由“罢馳百家，独尊儒术”的政策实现了全社会对儒学的认同，进而实现对以儒家学说治国的封建政权的认同，又在此基础上形成民族认同，并最终形成了中华民族的统一意识，这一点对后世影响最为深远。

3. 八方进才

鸭脚木又名八方来财花，喜酸性，透水好的土壤，喜欢温暖，湿润的环境

4. 八方英才的意思

下联是，亿万民众八方英才创新业。

5. 八方才俊下句

【解说词】

镇平，是中华玉文化的重要发祥地；镇平，是中国最大的玉石加工销售集散地；镇平，是国家级文化产业示范基地。总有美玉映彩光，美丽镇平，润泽人间。

大美南阳 玉见镇平

——在这里，遇见美好。

走进镇平，仿佛置身美轮美奂的玉石世界。天下玉料荟萃于此，闪烁的光芒里，沉淀着曾经的沧海桑田。数千种玉雕工艺品亮相于此，响在耳畔是玉振金声的清越，落在眼底有色泽耀目的绚丽。

镇平，是中国玉雕之乡。“万户柴扉内，朱砂磨玉矶”，传统的行当演绎至今，成就了规模盛大、链条齐全的产业传奇。玉雕市场人群熙攘、繁忙有序，精品店铺门户相接、客迎八方，用诚信擦亮镇平玉雕品牌。美玉琳琅，一眼千年，每一件都在讲述天下玉源的故事。

镇平，是一座放飞梦想的国际玉城。青春的面孔、奔跑的时光，传递着时尚活力。电子商务蓬勃兴起，网络直播火热上线。小小直播间，成为创业大舞台，蕴含着新业态下镇平玉雕转型发展的无限可能。

——在这里，遇见成长。

菩提寺的钟声响了千年，飞檐重构，古树参天，揽清凉幽静于怀抱；太公湖水天一色，亭台如画，拥万顷碧波而灵秀。自然造化，文化濡染，赋予镇平宽广胸襟、坚韧品格。

玉石雕刻，其根在雕，其魂在人。从一枚其貌不扬的顽石，到灼灼其华的美玉——惊艳的外表之下，深藏着雕刻的功夫，蕴含了独具的匠心。天地之大，尽在掌握。

成长，是时光馈赠的最佳礼物。切磋琢磨，经年累月，文化相承，技艺傍身，一批批玉雕大师由此诞生。他们在不同的玉石原料中倾注精巧构思，烙印个人风格，创造艺术经典，也为更多的青年才俊培育拔节的土壤。正是因为这样的薪火绵延，镇平玉雕才得以光彩夺目，名扬于世。

镇平玉雕，不断融入现代艺术和美学思想，不断开辟产品设计制作领域，不断创新雕刻工艺手法，形成了南北并蓄、中外兼容、多样并举的独特艺术风格。品牌的价值，化身一件件精美玉器，穿越时空距离，在每一处诗和远方，流转呈现。

——在这里，遇见未来。

早在4500年前，镇平就开启了制玉用玉的历史。安国城遗址出土的“圭形带穿玉铲”，经考证为夏王朝时期的独山玉制品。

数千年来，镇平人爱玉、制玉、赏玉，代代相传。这份特殊的情感，深深根植于镇平人的血脉之中，成为一座城市弥足珍贵的文化收藏。

今天的镇平，以琢玉精神用心雕刻着一座庞大的玉城。把握时代机遇，注入文化因子，迸发创新活力。

买全球、卖全球，是镇平展示给世界的豪迈情怀；

购物、旅游、健康养生，是镇平向世界发出的盛情邀约。

镇平，项目支撑打通可持续发展的桥梁，市场广阔，前景可期；

镇平，航空、高铁、高速构建半小时交通圈，连接内外，灵动开放。

镇平，每一天都是新的。那曾经描画在纸上的蓝图，已变为触手可及的现实。而新的梦想，正引领我们抵达更加美好的明天！

天下玉源，大师摇篮——玉见镇平

6. 八方才俊什么意思

一班学子，四海才俊，尽数风流人物；十载寒窗，八方扬名，江山代有英才。

7. 八方秀才争状元猜一生肖

鸡

8. 八方才俊上高楼

历史悠久，屡创辉煌 杭州第十四中学是浙江省历史悠久的百年名校之一，创办于1904年，学校前身是省立女子中学，现为浙江省一级重点中学。西湖山水的秀美、古都文化的底蕴、八方才俊的智慧，铸就了学校的优秀品质，学校先后荣获“全国先进单位”等60余项集体荣誉称号，是杭州市人民满意学校。百年的办学历史，积淀了深厚的人文底蕴。百年来，学校培养了一大批德才兼备的社会精英，如著名教育家吴贻芳，著名科学家邱爱慈、张淑仪，著名电影表演艺术家王晓棠，著名作家王旭烽等。学校还曾培养出省高考理科状元和文科状元。学校每年都要向北大、清华、浙大、复旦等高校输送大量的优秀毕业生。2003年，孟琳燕同学荣获国际中学生生物学奥林匹克竞赛金牌，实现了浙江省生物学国际奥赛金牌零的突破。2004年，楼天城同学荣获国际中学生信息学奥林匹克竞赛金牌，实现了浙江省信息学国际奥赛金牌零的突破。2007年，林济民同学在国际生物学奥林匹克竞赛中为学校赢得了第三枚金牌。2010年，莫衍同学又获得了两枚科技类竞赛国际金牌。2006年和2008年，学校先后承办了全国中学生生物学奥林匹克竞赛和浙江省青少年科技创新大赛，在浙江省开创了由中学独立承办国家级、省级大型赛事的先河。锐意改革，大气开放近年来，学校积极推进以“创造一种适合学生的教育，让学生成为最优秀的自己”为办学宗旨的教育改革，本着“得天下英才而教育之”的理念，实施“容短促长”的资优生培养模式，开发学生潜能，发展学生优资。德育，以培养具有“正气、大气、灵气”的新时代中学生为目标；教学，注重培养学生的学习兴趣和学习习惯，追求轻负高质的教学效果，使学生真正成为学习的主人。针对不同特质的学生，学校通过“导师制”和“分层教学”的教学模式，使不同类型、不同层次的优秀学生脱颖而出。学校的课外活动丰富多彩,共有CEC英语俱乐部、DIY社、动漫社、话剧音乐社、风帆文学社等几十个学生社团。风帆文学社是全国百佳中学生文学社团之一，学生合唱团在2009年获浙江省中小学生艺术节比赛第一名, 室内乐团在2010年参加全国中小学生艺术展演比赛获一等奖。近几年毕业的室内乐团优秀成员，因艺术特长，被浙江大学、复旦大学、上海音乐学院等名校录取。学校是杭城唯一一所常年聘请美、英等国外籍教师在校轮流执教的省一级重点中学。同时,学校还与美国COLLEGE BOARD（SAT总部）合作，成为在杭唯一的SAT考试注册学校，并有不少学生通过杭十四中走向哈佛、斯坦福、康奈尔等国际一流大学。2011年9月，学校与美国波特学校签订合作举办中美高中课程项目协议。2012年，学校在凤起校区成立国际高中部，每年招收两个AP课程班，实现优秀学生在国内完成美国“常青藤”名校大学预科学业的梦想。开放办学,积极顺应教育国际化的全球趋势，有力地提升了学校的办学品位。集团发展，名师荟萃2011年，为了拓宽优质资源，辐射十四中教育品牌，学校实现了集团化办学，凤起、康桥两个校区一套班子，一支队伍，同时运作，协同发展。每一位集团旗下的优秀学生，无论就读哪个校区，均可共享两校区的优质教育资源。学校是杭州市数学和英语学科的名师培养基地,拥有一支杭城瞩目的优秀教师队伍，特级教师数量在杭州市所属省一级重点中学中名列前茅。学校拥有多名可辅导国际奥林匹克竞赛的全省顶尖理科教师和担任省市学科研究会会长、副会长、理事的文科教师。随着康桥校区的成立,学校引进了来自发达地区的特级教师和一批具有博士、硕士研究生学历的教师，实力雄厚的原十四中教师队伍得到了进一步优化。从秀美的西子湖畔，到悠悠古运河边，学校实现了跨越式的发展，杭十四中教育集团已成为杭城又一张闪光的新名片！目前，学校正大踏步朝着“管理现代化、教育生态化、品牌特色化”的“和谐人文”的教育集团迈进。凤起校区凤起校区位于美丽的西子湖畔，仰望保�m塔影，远眺西子湖水，地理位置得天独厚。校区以“现代、大气、精致”为目标，目前已顺利完成了第三期校园改造，布局更加科学、合理。即将投入使用的体育馆，配有室内乒乓球馆、篮球馆、体操馆、瑜伽房、学生健身房等专用场馆，将使学生活动场地得到极大增加。校园四季常青，鲜花盛开。精致的园林小品与教学楼巧妙融合，名人名言、院士事迹随处可见，营造了高雅的文化氛围，洋溢着浓郁的人文气息。校区配套成熟，各种教育教学设施配置一流，计算机千兆骨干网络覆盖全校区，各教研组主页经常发布学科学习的材料和辅导内容，为学生提供了丰富的网络学习资源。图书馆、电子阅览室、多媒体教室、演播厅、计算机房等场所，全天候向学生开放。康桥校区康桥校区位于拱墅区运河新城中心,占地面积140亩，校园环境幽雅，景色宜人，与运河美景交相辉映；教育教学设施先进而完善，具有世界一流水平。校区图书馆设有24小时自助服务中心，丰富的藏书、舒适的阅读环境，为打造书香校园提供了物质保障。数字化的“e校园”、“探索空间”科技创新活动基地和生物“光合作用”特色实验室等为学生按个人兴趣走班学习提供了平台，有利于学生差异发展。校区建有省内最先进的400 米塑胶跑道标准运动场、足球场及塑胶篮球场、排球场、羽毛球场、网球场等。校区体育馆是拱墅区的体育中心，可同时容纳两千人，内设乒乓球室、健身房、艺术体操厅、篮排球场等。康桥校区作为一所寄宿制学校，拥有目前省内最先进的住宿条件，每个宿舍直供热水，配有独立卫生间、空调和直拨电话，每个学生有独立的书桌、衣橱。校区实行“书院式”管理，处处体现大气、现代和人文的精神特质，是学习、成才的理想园地。

9. 八方才子

　　【上联】：宴聚八方客

　　【下联】：酒馨百岁坊

　　【上联】：酒酿坊间香四海

　　【下联】：宴邀天下乐三春

　　【上联】：酒宴干杯干宴酒

　　【下联】：华中播誉播中华

　　【上联】：举杯邀月迎仙馆

　　【下联】：乘兴飞觞宴酒坊

　　【上联】：飘香四海茅台镇

　　【下联】：饮誉五洲宴酒坊

　　【上联】：齐相风流名且醉

　　【下联】：古坊宴酒喜来登

　　【上联】：世间美味茅台镇

　　【下联】：榜上新科宴酒坊

10. 八方才俊结联盟

农大职业学院的宣传语有这些:

1、走进职业院校，走出多彩人生。

2、注重内涵，保证质量，突出特色，加快发展。

3、栉风沐雨培育桃李满天下，奋发图强引领精英遍商海。

4、质量立校，科研强校，人才兴校。

5、职业院校，技高一筹。

6、职业立身承商务风范，技术报国谱时代新篇。

7、峥嵘岁月历经六十春秋，桃李满天孕育万千学子。

8、振铎兴庠，饱阅沧桑，成就百年名校；滋兰树蕙，尽倾心血，培输四海精英。

9、勇往直前，自强不息，激情跨越，续写辉煌。

10、忆往昔峥嵘岁月展示凤师风采，看今朝铿锵步伐铸就职院辉煌。

11、以质量取胜，以特色扬名。

12、以教学为中心，以就业为导向，以质量为生命，以育人为根本。

13、以“职”取胜，树立品牌。

14、学在职业院校，技领精彩人生。

15、学在职校，技赢未来。

16、选职校，学技能，赢未来。

17、吸纳八方才俊，独领一代风骚。

18、团结奋进成就十载基业，继承创新铸造世纪辉煌。

11. 八方英才是成语吗

聚、汇、集、广、括、云、并、兼..

. 武林会盟--会 聚八方豪杰--聚 汇天下英才--汇 广四海有识之士--广 云宇内博学之人--云 日之夕矣,牛羊下括--括 秦初并天下--并 兼天下之众,莫敢不为其所好,而辟其所...