一、国画梅花作品点评用语？

王成喜原名王成林,堂号香雪斋,1940年生于河南洧川县(今尉氏县)。1966年毕业于中央工艺美术学院。中央工艺美术学院毕业后又拜董寿平、许麟卢等当代名家为师,刻苦钻研我国传统的绘画技法并努力吸收西画的一些表现方法。

王成喜先生擅画写意花鸟,书法擅隶书、行书,尤擅画梅,王成喜的梅花图之所以受欢迎,是因为画家打破了世人对梅花的固定思维,梅花不再是以稀、瘦、少为美,不再孤芳自赏,不再以冷美人自居。

在王成喜的笔下,梅花属于新时代,它应当饱满丰腴,它应当艳丽多姿,它应当缤纷烂漫,它应当传达一种越挫越勇的奋斗精神,应当激励世界,激励中国。

二、国画点评用语？

作品评语：

1.构图饱满，设色自然。水墨晕化效果凸显。枝干交错。发扬国画传统文化。

2.山水倚仰交错，破墨分明，干湿浓淡均有体现，笔的中锋用运用较好，值当大雅。

3.面感极强，天真质朴 ，稚拙又显灵巧，墨色变化丰富，干湿浓淡，尽显其中。表现很到位。

4.此幅画稚趣天成，用比较活，辅以侧锋设色浓艳，有墨色变化。

5.构图好，小中见大，富有张力，气度不凡，笔墨得当，层次分明，难得佳作。

三、点评摄影作品用语？

比如说曝光逆光反差太大，人物肤色又黑又绿，背景白色死白过曝，图方面，人物脑袋太居中，上面空间大。

四、国画点评术语？

学习认真，守纪律，进步明显。希望下笔更大胆些，运笔速度加快，果断，墨色浓淡有变化，使作业中国画笔墨的韵味更浓。

五、讲座点评用语？

1. 该讲座内容深入浅出，清晰易懂。

2. 演讲者表达能力强，思路清晰，语言流畅。

3. 讲座主题紧贴时代发展，对参会者有很大启发作用。

4. 演讲者对细节的关注及备课充分，让讲座内容更具说服力。

5. 演讲者有幽默感，调动听众兴趣，使讲座过程更加生动有趣。

6. 讲座互动性强，引发了听众的思考和探讨。

7. 演讲者掌握了讲座节奏，把握时间，使得讲座有很好的整体性和连贯性。

8. 讲座结论明确，让听众能够清晰地掌握主要内容和关键信息。

9. 演讲者自信、气场强大，令人印象深刻。

10. 讲座内容新颖有趣，给听众留下了深刻印象。

六、素描点评用语？

对于素描的点评，主要在以下几个方面  造型 结构 比例关系，  体积感的刻画 明暗交界线 光源是否统一 反光是否过亮， 物体阴影的面积形状 以及与周围物体的影响和关系，质感的刻画，肌理的表现如何，等等，

可以点评，造型准确 明暗关系明确 光源统一，主体物刻画突出，物体质感表现到位，有空间感，等等

七、小品点评用语？

不适用答题公式 主要是对某个小品进行评价和点评，一般采用幽默诙谐和夸张的手法，既要有情感表达，又要有逻辑思维。常用的有： 

1. 真是妙趣横生，逗笑又发人深省。2. 这出小品真是别开生面，是深刻而又深切的思考与反思。3. 小品演员的表演太棒了，真是赞不绝口。4. 这个小品让人捧腹大笑，值得推荐给更多的人看。5. 这出小品虽然有些夸张，但是却深入人心、发人深省，触动人心。

八、书法点评用语？

书法点评可以使用以下用语：此作品（或字帖）书法优秀/一般/不佳。书法优秀的原因可能是因为字形端正美观、笔画流畅有力、布局合理、气韵生动等等；一般可能是因为存在一些小的问题或不足，如笔画不够稳健、字形不够协调等等；不佳的原因可能是因为存在较大的问题，如笔画不成比例、字形扭曲、布局混乱等等。除了以上的几个点评用语，还可以结合具体的内容和作者特点进行评价，如评价一位年轻的书法爱好者时，可以注重指出他的创意和个性化，而评价一位老师傅时，可以注重他的传统功底和历史渊源等。同时，也可以根据需要添上一些技术性的评价，如针对笔画、字形、结构等方面的评价。

九、音乐点评用语？

经典老歌，歌词美妙绝伦！委婉深情，优美动听！感染力十足，激情四射！

气息平稳，吐字清晰，有厚重感，倾诉感，画面强有代入感！

音准节奏链接转换，力度把控恰当！

主歌娓娓倾诉副歌投入满满的情感！歌曲起伏恰当！代入美丽的画境！要学好唱好每一首歌！

十、述职报告点评用语？

XXX同志在今年述职报告中能认真执行党的路线，方针，政策。能与党中央保持一致，深入学习贯彻党的十九大会议精神。

工作中以党员的标准严格自己，深入到基层群众中去，解决实际存在的问题，为群众排忧解难，受到了群众的肯定，积极完成上级领导交给的各项指标任务。同意该同志本年度的述职报告。以上内容提供参考。