漫画中手的画法? 国画中蜜蜂的画法?
一、漫画中手的画法?
一、首先,近似方形的形状。
二、在原先方形下方再画近似方形的形状。
三、在步骤二中的近似方形的形状画上大拇指。
四、把形状再细节一下,然后把边沿部分的线条加粗。
五、把多余的线擦掉,再进行细节处理一下就完成了。
二、国画中蜜蜂的画法?
蜜蜂 ,膜翅目、蜜蜂科。体长8—20毫米,黄褐色或黑褐色,生有密毛。头与胸几乎同样宽。触角膝状,复眼椭圆形,有毛,口器嚼吸式,后足为携粉足。蜜蜂是对人类有益的昆虫类群之一,因其象征勤劳精神、团队精神、奉献精神、求实精神、自律精神,所以在中国国画的创作过程中常常被国画画家们所引用。
蜜蜂的结构:膜翅类,性好合群,群中有一蜂王及雄蜂和工蜂,蜂王体大,前后两翅短小。工蜂体小,翅健善飞,全身密生细毛,下唇的中央有长舌善 吮花蜜。雄蜂体比工蜂稍大而短,行动缓慢,不采蜜。蜂的头、胸、腹部结构明显,翅薄而轻。触角及足的动态要着意描写,以显示其美。
蜜蜂的画法步骤解析(画法一)
一、 用浓墨画蜜蜂的头。
二、 再用藤黄色画蜜蜂的腹。
三、 用浓墨画蜜蜂腹部的斑级、 腿及眼睛等处。
四、 用淡墨画蜜蜂的翅腾
蜜蜂的画法步骤解析(画法二)
(1)蘸取重墨,点垛出蜜蜂头部。
(2)蘸取浓墨,点画眼睛,并勾画触角和其他细节。
(3)蘸取赭石,点画蜜蜂身体,衔接处需要留出一些空白。
(4)蘸取浓墨,勾画身体的纹路和周围细节,注意要表现出身体布满绒毛的质感。
(5)以淡墨添翅膀,线条深入浅出,末端留飞白。
(6)以浓墨勾画腿部,并完善整体。
蜜蜂的画法步骤解析(画法三)
蜜蜂的画法步骤:以藤黄加朱 磦画头、胸、腹,用淡赭墨色添上翅部,半干时用中墨勾出头、胸、腹的斑纹,最后添上触角及足。
三、树叶的剪刀画法?
准备一张白纸与一支笔。先用笔由下而上,画一条稍弯点的小弧线在弧线上面分别在两边由下而上画出线条。
接着用不规则的波浪线把两边的线条连在一起,注意中间往里多画一部分。
然后用中性笔先把左边的叶子纹线条画出来用同样的方法把右边的线条画出来
四、树叶的想象画法?
树叶可以画成各种动物的形状
五、锯齿树叶的画法?
画上两大弧首尾相接(用笔轻画线淡一点)在两弧外侧画几个小三角,再在里边画上一主笔线,这线两侧再画上2至3条短线作为叶筋。
六、国画中的小鸡的画法?
工具原料:毛笔,宣纸,墨水
一、首先先画小鸡的头部,注意用笔。
二、然后画小鸡的翅膀。
三、然后画出小鸡的身体背部,注意墨色的变化。
四、然后调一下墨色,再画出小鸡的下腹部。
五、然后再画小鸡的嘴,眼睛,爪子,尾巴。
六、最后调整一下,润润色,就ok。
七、木工树叶画法?
工具:笔和纸。
首先我们画叶子中间的叶杆,一条线完成。
然后再两边画分叉的叶杆。
接着在画叶子部分,注意叶子的边角,两边都有个小边角。分别在两边画上第2层叶子。
再画上第3层叶子。
把叶杆部分画完整,这样就完成了。涂上漂亮的红颜色。一副简单的树叶就完成了。
八、树叶简单画法?
1、画一条线作为叶柄。不要画一条非常笔直的直线,而是自然有弯曲的线。
2、加粗叶柄。要保证叶柄的基部要比顶部更粗。
3、用深绿色画笔给叶柄上色。用浅绿色画笔在叶柄的顶部画出3个小椭圆形。
4、画出更多的椭圆形。接下来画出的椭圆形叶片要比之前画的叶片更大,且叶对生,一对叶子成“V”字状。最后画出的一对叶片要像顶部的叶片一样小。
5、给叶片上色。
6、画出叶中脉(叶主脉)。在叶片基部画线并延伸连接至叶柄作为叶脉中脉,靠近叶柄的中脉要比另一端更粗。
7、画出叶脉。在叶子上画出小“V”形状的叶脉,每片叶子画5条叶脉。
8、画出所有叶片的叶脉。
9、增加图画的透明度和阴影。为了增加图画透明度,用亮黄色给叶柄顶部的叶片上色。用深绿色画笔画出阴影。
九、漫画中头发的画法?
1、首先我们画一个光头,如果不画光头直接画头发很容易产生头部结构上的错误。
2、然后在光头上确定头发的厚度,如果不是很特殊的发型头发是不会很厚的。
3、接着确定发际线,发际线简单地说就是额头上头发开始生长的地方。
4、有了发际线就可以画刘海了,靠近耳朵的地方和刘海不同叫做发鬓。
5、刘海画完开始画耳朵后面的头发。
6、觉得发型太单调了可以在原来的基础上加一点分叉。
7、擦掉辅助线,适当地表现一下角色的发旋。
8、最后再调整一下发型,在头发内部加一些表现头发走向的线条,就算画好了。
十、幼儿画中太阳的几种画法?
1、线条型
这是最简单的一种画法了,对于能力较弱的小朋友,老师可帮忙固定中间的圆形。涂色一定要饱满。最好在色卡纸上画。
2、尖角型
这种属于大众型,很多绘画都是用这一款。在圆形的基础上将线条改成尖角就行了。太阳的涂色一般选暖色。可增加难度延伸,如在尖角上加上小圆形,显得更可爱。
向日葵型
许多幼儿都会把太阳想象成向日葵的样子,同样是在圆形的基础上画上半圆,不要求特别规则。
盘光芒型
把太阳想象成可以转动并随时走动的轮,再配上表情,以幼儿心情而定。主体完成后添上直线背景。