观书有感其一古诗楷书书法 观书有感其一其二两首诗楷书
一、观书有感其一哲理？
《观书有感》哲理是指人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。朱熹在这首诗中是讲读书的方法，但一样无怎样读书的影子。用一种比喻的方法，很通俗告诉了人们怎样读书。
二、观书有感其一其二算是古诗吗
观书有感是宋代朱熹写的，肯定是古诗啦！
这两首诗分别为:
观书有感其一
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
观书有感其二
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
第一首诗借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；
第二首诗借事说理，借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。
三、观书其一古诗？
观书
明朝 于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
《观书有感》其一
南宋·朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
四、观书有感古诗其一其二什么意思？
《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。
五、观书有感其一的诗意？
《观书有感》是描绘“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。
观书有感其一的意思：是一块半亩大的方形水塘，就好像是一面镜子一样，天空中的彩光和浮云都被映在方形水塘上，它们都在不停地晃动，如果要问那方形水塘的水为何如此清澈，那是因为方形水塘中的水都源源不断地从水源处流淌出来。《观书有感》是宋代学者朱熹创作的组诗《观书有感》二首中的其一，全文是：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。《观书有感》其一极富哲理，为后人所传颂。
六、观书有感其一意思？
该诗大意是：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
朱熹有感而发，描写“观书”的感受，借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。
七、观书有感其一停顿？
半亩方塘\一鉴开,天光云影\共徘徊.
问渠哪得\清如许,为有源头\活水来
这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。
这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。
八、观书有感古诗其一中那字的读音？
那可以读nei（四声）
这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。
九、观书有感其一意思道理？
意思：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
道理：借半亩方塘清澈明净的形象来比喻读书体会.告诉我们正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈一样,人需要不断读书,不断汲取新的知识,才能更加聪慧.
十、观书有感其一的阅读体会？
观书有感(其一)
南宋 朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
译文
半亩大的方形池塘仿佛一面打开的镜子，天的光辉、云的影子倒映池中，随水波一起来回波动。要问方塘的水怎么会如此清澈呢？因为源头处有活水不断地注入啊。
赏析
这是一首充满理趣的小诗。全诗采用了设问、比喻、象征等多种修辞手法，虽然很短，却含蓄蕴藉、前后呼应、意味深长。诗的首句"一鉴开"，言简意赅，用比喻的手法含蓄地写出了池塘的清澈，既呼应了第三句的"清如许"，也为第二句"天光云影"做了铺垫。水若不清，是不可能倒映出天光云影的。
第三、四句，诗人顺势设问。以问答的形式阐述了自己的感悟。水如此清澈，是因为一直有源头活水注入。那么人呢?人只有专心致志地读书，不断补充新知识，才能心思澄明，不断成长进步。
整首诗，诗人没有一字写读书的感悟，实际上却字字都是感悟。"方塘""活水"都一语双关，既是实景，也是象征物。"清如许"的"方塘"本身就是某种读书境界与内心感受的象征。