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临摹字帖是描字帖吗?

一、临摹字帖是描字帖吗?

临摹不是复制活动,不是刻板的而是创造性的主观能动地写,且莫吊死在像不像字帖这一棵树上。

我们临习前人法帖写出来的字本身好不好才是唯一标准,可以写得不像但是写得好看也是可以的,写得像字帖那是别人的,而写得好则是自己的,而且可以自由运用到创作中去。这对创作的意意尤其重大。

二、字帖和墨字帖的区别?

什么是字帖

字帖是一个非常宽泛的名称,或者说是一个普通名词,而非专用名词,泛指一切可用来作为书法学习者临写的书法资料。这些资料,从年代上讲,既可以包括古代的,也包括现代的。它们既可以是白底黑字的样子,也可以是黑底白字的样子。字体则可以是篆、隶、行、草、真。我们书法教学所指的字帖,通常是指古代的优秀字帖,基本上不包括现代人的字帖。

什么是墨迹本

传统定义的墨迹本,是指书写在纸张或绢帛上白底黑字的书法作品。此可称为狭义的墨迹本。

由于近年来大量简牍字帖的印刷和发行,使得我们非常注重简牍墨迹材料。简牍墨迹材料的年代跨度很长,从战国中晚期一直到魏晋。以年代为顺序,大致可分为楚简、秦简、西汉简、东汉简和魏晋简。

三、临摹字帖,临仿字帖区别?

临摹和临仿的区别在于:

1、“临摹”和“临仿”含义不同。

“临摹”按照原作仿制书法和绘画作品的过程叫做临摹。

“临仿”将字帖置于案前,观察字的形态、结构、笔划,领会其精神,再下笔仿写。

2、“临摹”和“临仿”性质不同。

“临摹”更多是对书帖的复制拷贝,侧重于结果。

“临仿”更多是对书帖的仿写,侧重于过程。

3、“临摹”和“临仿”学习过程不同。

“临摹”学习过程是照着原作写或画,用薄纸(绢)蒙在原作上面写或画。

“临仿”学习过程先读字帖,仔细观察、分析和体会,然后将范本置于眼前,开始时须看一笔写一笔。

四、字帖和字帖一样吗?

字帖和字帖功能是一样的,都是供书法爱好都临习之用。只是字帖有各种字体不同,有行书、楷书、隶书、草书、篆书。再有字帖有墨迹、石刻拓本、木刻拓本,钟鼎拓本、竹简影印、册牍、册页等各种版本。还有字帖有原大本,放大本,集字本白底黑字和黑底白字本等。

五、凹槽字帖和临摹字帖哪个快?

凹槽字帖和临摹字帖,我觉得应该是临摹字帖练字的效果可能是比较好的,因为临摹的话,他是看着别人的字体然后自己单独写字的,所以,这样的话我觉得对你的字体的一个,整体的提升,是会比凹槽字帖会更加有帮助的,所以,我觉得还是临摹字帖比较好

六、书法字帖和临摹字帖的区别?

1、“临摹”和“临帖”含义不同。

“临摹”按照原作仿制书法和绘画作品的过程叫做临摹。

“临帖”将字帖置于案前,观察字的形态、结构、笔划,领会其精神,再下笔仿写。

2、“临摹”和“临帖”性质不同。

“临摹”更多是对书帖的复制拷贝,侧重于结果。

“临帖”更多是对书帖的仿写,侧重于过程。

3、“临摹”和“临帖”学习过程不同。

“临摹”学习过程是照着原作写或画,用薄纸(绢)蒙在原作上面写或画。

“临帖”学习过程先读字帖,仔细观察、分析和体会,然后将范本置于眼前,开始时须看一笔写一笔。

七、出塞 杜甫?

前出塞·挽弓当挽强   唐.杜甫

挽弓当挽强,用箭当用长。

射人先射马,擒贼先擒王。

杀人亦有限,立国自有疆。

苟能制侵陵,岂在多杀伤。

赏析

汉乐府有《出塞》《入塞》曲,是写边疆战斗生活的。唐人写边塞诗常以"塞"为题。杜甫写有《出塞》曲多首,先写的九首称《前出塞》,后写的五首称《后出塞》。天宝末年,边将哥舒翰贪功于吐蕃,安禄山构祸于契丹,于是征调半天下。巨大的战争灾难和负担落到了人民的头上。《前出塞》通过集中描写一个战士戍边十年的过程,反映了唐王朝发动的开边战争给人民带来的深重苦难,讽刺唐玄宗穷兵黩武的政策。这组诗采用第一人称的写法,抓住人物特征,着重心理刻划,结构紧凑,层次井然,九首只如一首。这里选的是第六首。诗中既表达了反对穷兵黩武的意向,也表示出通过政治手段解决边疆问题的主张。《杜诗详注》云:"为当时黩武而叹也。张綖注:章意只在'擒王'一句,上三句皆引兴语,下四句申明不必滥杀之故。"

八、出塞主旨?

《出塞》以平凡的语言,唱出雄浑豁达的主旨,气势流畅,一气呵成。诗人以雄劲的笔触,对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括,把写景、叙事、抒情与议论紧密结合,在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情,使诗的意境雄浑深远,既激动人心,又耐人寻味。

九、出塞讲解?

.出塞:是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。  

2.秦时明月汉时关:即秦汉时的明月,秦汉时的关塞。意思是说,在漫长的边防线上,一直没有停止过战争。  

3.但使:只要。  

4.龙城飞将:指汉朝名将李广。南侵的匈奴惧怕他,称他为“飞将军”。这里泛指英勇善战的将领。  

5.胡马:指侵扰内地的外族骑兵。 

 6.阴山:在今内蒙古自治区,古代常凭借它来抵御匈奴的南侵。

十、出塞意境?

出塞

作者:王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。

注解

1、但使:只要。

2、龙城:龙城是匈奴祭天集会的地方。

3、飞将:指汉朝名将李广而言,匈奴畏惧他的神勇,特称他为“飞将军”。

4、阴山:昆仑山的北支,起自河套西北,横贯绥远、察哈尔及热河北部,是我国北方的屏障。

译文

依旧是秦时的明月汉时的边关,

征战长久延续万里征夫不回还。

倘若龙城的飞将李广而今健在,

绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

赏析

这是一首慨叹边战不断,国无良将的边塞。诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关,明月秦时,大有历史变换,征战未断的感叹。二句写征人未还,多少儿男战死沙场,留下多少悲剧。三、四句写出千百年来人民的共同意愿,冀望有“龙城飞将”出现,平息胡乱,安定边防。全诗以平凡的语言,唱出雄浑豁达的主旨,气势流畅,一气呵成,吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作,实不过分。