一、如何才能上好硬笔书法课？

从兴趣入手。学校的课又不多能播个种就很成功了。不用讲的很全面，让学生多了解真正的中国书法也很重要，培养一定的鉴赏力。具体的我以前是每节课分三段：

1.引子，十分钟，找些有趣的书法相关的东西提起孩子兴趣，如古文字，如书法家故事等。

2.重点字讲评和练习。20分钟。每次讲3-5个，循序渐进，从结构讲起。同时引出这节课要记住的一个汉字结体规律，如计白当黑，如轻重提按，如力送笔端……有宏观到微观，由于课时不多，能讲完宏观的就很不错了。不求快但求稳，很见效果，由于时间短，学生很感兴趣的。

3.最后比10分钟比较机动，一个一个专题的引导学生理解传统书法，有时是欣赏，有时是辨别，有时是联系社会上的种种书法现象引导给判断真才实学和江湖大侠有龙体……很多，也有时是布置给学生来讲一个字或一个故事或猜字谜或问答……当时上完课，学生都很兴奋，自言自语怎么这么快就下课了，盼望下一节。多查资料，多积累，最后觉得好多要讲的，但只能取舍在40分钟，初学宜培植底气，维护学书兴趣，切不能图快就是了。希望对你有帮助。

二、浅谈怎样上好书法课？

一、在思想上激发学生对书法的热情二、在教学中培养学生对书法的兴趣三、教师自身素质的提高，是带动学生学习书法的有力保障四、建立激励机制，鼓励教师上好书法课

三、如何生动有趣的上好一堂硬笔书法课？

如何生动有趣的上好一堂硬笔书法课？

方法如下:

一是形象化学习内容,让无生命的汉字活起来。比如我在讲偏旁“人字头”的时候,告诉学生撇捺要舒展他们往往提不起兴趣,如果把它比作老鹰翅膀,再用手臂张开做出展翅飞翔的动作,他们会很来劲。

二是可以采用多媒体教学啊,这种像看电影一样的学习方式对学生来说更加的容易接受。并且可以在中途播放一些书法小故事也挺不错。科技的进步给我们的生活带来了诸多方便,我们要学着去利用它。

四、书法课程如何命名？

××堂

××轩

××斋

××阁

××院

五、书法课导入如何有趣？

书法课的导入可以采用欣赏激趣法。

书法作品既是高雅的艺术，也是孩子们学习书法的最好榜样。欣赏导入就是让学生品评碑帖，欣赏名家书法作品，了解优秀书法作品的笔法、章法及气韵，体会书法的美妙，唤醒内心深处对美的追求与向往，进一步激发学好书法的愿望。在此基础上导入新课，学生的学习兴趣就浓厚多了。

六、书法课件ppt如何去做？

关于书法PPT课件的制作，在技术方面很简单，只要电脑里下载有PPT模板软件，打开后输入标题、内容即可，内容分文字、表格、图片、视频等，点击相关按钮根据提示输入，然后可进行一些必要的比如字体、颜色编辑即可。

关键是书法课件的内容，包括文字、图片、视频等，要事先准备好保存在电脑里，以备粘贴上传之用。课件质量和教学效果如何，关键在于你事先准备的文字、图片、视频的质量，所以一定要广泛搜集素材，认真进行筛选和拍摄制作。

七、第一节硬笔书法课怎么上好？

第一节硬笔书法课最好不要上来就教，而是要先介绍硬笔书法的历史和学好硬笔书法的重要性，然后简单介绍一下学习硬笔书法的基本要求，让学生们先产生浓厚的兴趣。

八、如何上好赵州桥？

《赵州桥》，一篇结构严整、文笔精致的好课文。

从文章的主体部分看，第二段说明了赵州桥的“雄伟”，第三段说明了赵州桥的“美观”，这是很得体的逻辑层次，对于训练学生认识事物的特点并且学习由主到次地表达自己的认识有着重要的意义。

文中有着严整的段式。所谓“段式”，就是“段”的写作模式。《赵州桥》文章的段式特点是，它所有的段落都由两个层次的内容构成，而且还是形态多样的两个层次。特别是第二段的“说明 + 评价”的结构特点与第三段的“中心句 + 支撑句”的结构形式，都是精段品读教学的极佳材料。

作者运用了语言特点分明的表达笔法。第二段中的表达是平实的，第三段中的表达是生动的，既平实又生动是这篇文章的语言表达特点。第三段中介绍“精美的图案”时将静物写动、将静物写活、将静物写美的表达细节非常值得我们感受与品味。

全篇课文可以用来对学生进行多种阅读能力的训练。如，课文是很好的朗读训练材料；课文的每一个段落都是训练学生概括能力的好材料；课文第二段可以用于训练学生的解说能力；第三段可以用于训练学生语言积累和口头表达能力；第四段可以用于学生的创新写作等。

九、如何上好党课？

其实很简单的，一个学期大概上4-5次课，我说我上学期的情况吧第1节 放个短片，介绍党章等，主要是义务和权利第2节 一般还是通过视频，讲一些党章的事第3节 组织了一个课堂活动，先让我们每人去讲一下最近的时事和自己的见解，然后采用答题的方式考察一下党章和党史第4节 考试，注意背好党章、党史和一些时事注:每次党课之后都会要求写一篇思想汇报，尽量不要抄网上的，自己的感想是什么就写什么，也不用写一些不切实际，恭维的话;小组活动要积极准备，不要怕害羞，积极分子，顾名思义要积极主动;期末党章党史考试，准备看熟，一般是没有问题。讨论话题一般都是围绕党建，一些时事的讨论。最后会评选优秀学员，很幸运，我考了第一名，拿了个优秀学员，还有绩点加。

十、书法课评语？

一、老师书法、文学素养深厚，书法基本功扎实，这都体现在他的课堂上。这是一节扎扎实实的写字常态教学课，整堂课目标明确，环节清晰，围绕教学重难点层层递进，突破了传统教学中的描红，红笔勾圈点评的教学模式，恰到好处地运用幻灯让传统教学焕发新意。

二、创设情境合理，学生练习实践时的古典音乐氛围营造，都能体现教师为把枯燥的、远离学生生活的传统技法内容，创设的更易于学生学习和喜爱。