一、张旭书法评价？

张旭书法以狂草享有盛名，潇洒，飘逸，狂野，遒劲，自如，力透纸背，入木三分。怀素自述帖千古流芳！

二、书法评价实例？

《澹静庐诗剩》本是清代一县令金磷叟的佳作，诗中多描写农村光景，风土人情，词藻清新易解。而沈尹默在66岁书法大成的时候，写下了这幅行草《澹静庐诗剩》，全篇浑然天成、精气弥漫，泼墨挥毫间，塑造出了气息典雅，圆润秀美，清雅遒健的字体，在书坛之上引起了很大的轰动，端的是一幅书法史上的经典大作。

三、颜真卿书法评价？

颜真卿是中国书法史上一位继往开来的大宗师，他是书法界唯一一个能够比肩于“二王”的书法大家，甚至有人将其称为“书法亚圣”。

颜真卿的书法体系来自于张旭和徐浩的传授，也曾是“二王”笔法一脉的传承者，但他却能够从秦汉处取法，将“篆籀笔法”融会贯通，这是笔法上的传承与进步，同时他又能够将结字上的“內擫”势态变为“外拓”之势，使得书法从此可以走向大字与榜书更宽阔的局面。

四、书法挂画评价？

写在墙上的字画，会显示出主人的艺术品位和修养。家客厅里挂了一幅字、一幅画，字是行书，有苏东坡的韵味，让人感到闲适舒心；画是出自当地一位作者的手笔，画的是嵩山野猪坡春景，万木葱茏，一派生机

的挂画是足以影响和改善着整个书房环境氛围的存在。书房的挂画选择上面，选用一幅风景秀丽，韵味十足的山水字画作品是非常不错的选择。

五、毛笔书法评价？

蛟龙闹海势，凤舞碧云天。线条劲健，左盘又旋。疾如风雨骤至，轻似游丝拂面。润似春雨沾花，枯如老藤挂月。气势磅礴，若钱江潮涌;摄人心魄，似万马奔腾。

看到此处，你会拍案叫绝，甚至手舞足蹈，这叫艺术感染，那绝对是一幅佳作。

反之，如果线条绵软无力，像春蚓秋蛇。没有疏密，毫无变化，形象刻板，用笔僵滞。字形未得，况复神采，必然味同嚼蜡，不复观者。

六、评价书法的行话？

1、行云流水，落笔如云烟。

　　2、举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙，栩栩如生，雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条，或画龙首，或画龙爪，忽隐忽现，似闻其声，如见其形，且泼墨成云，喷水化雾，神妙无比，人称“所翁龙”(陈容号所翁)。

七、书法评价的作用？

书法便是人们闲暇时一种修身养性之道。到了今天，书法的粉丝可是不断增多。当我们都认为书法可以令人长寿，可以让人心平气和时，书法是最优美最便利的娱乐工具。开展书法教育，要重视评价的作用。改进美育评价，把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求。

八、固辉书法评价？

固辉书法值得赞赏。因为固辉老师所展现的书法作品，有着独特的风格和韵味，每一笔每一划都尽显其艺术功力。他的书法作品，不仅在笔墨用色上极富变化，且能表现出深远的文化内涵和思考。其中又以“天祥古韵，龙飞凤舞”最为著名。固辉老师对于书法的热爱，对于文化传承的责任感，更值得肯定和赞赏。同时，固辉老师除了在传统书法上下功夫，在书法教育领域也十分积极，他不仅致力于通过书法传授中国传统文化精髓，还将书法教育与创新创业结合，行文化创业之路。因此，固辉老师的书法不仅是艺术作品，也是一项文化传承，更是创新创业的载体，是一位非常具有实力和责任感的书法家。

九、孔子怎么评价书法？

孔子先来说一句：“志于道,据于得,依于仁,游于艺”。一个“游”字，便将“书法”在整个中国传统文化及文化人心中的位置及角色确定下来了。古人也说“德成而上，艺成而下”也是这个意思。

十、简墨书法评价

大致来说，简墨的《书法之美》有以下五个特点：

一、以女性经验写传统的男性所擅长的领域，如史学、书法学，这是从领域上来说的；

二、以散文笔法写书法故事，这是文体上的特点；

三、在写作内容上，以写掌故、传说、故事为主，以赏鉴、评析为副，叙述与审美并重；

四、从语言上来看，它是以诗意化的语言来化解很可能是枯燥的对象，从而以生动、形象、立体写出了传统上呆板、单一的理论；同时，在语言上还有一个特点，就是口语化与书面语杂糅，白话与文言杂糅，几种语言形式在拉扯、较劲，在对话、交流、互动、融合。总起来看是杂花生树，满眼梨花飞舞，比较耐读，很有自己的特点，甚至可以说形成了自己的风格。

五、在写作风格上，简墨不是“六经注我”式的，而是“我注六经”式的，不是严谨呆板的学术体，而是印象主义式的个人感悟，让人感到更加鲜活、生动。

概括起来说，简墨的这本书好就好在跨越上：跨领域、跨性别、跨语言、跨专业，并且跨出了轻盈，跨出了诗意，跨出了美感。

简墨长袖善舞，是个多面手。从《书法之美》，能看出她应该有很好的家学，自小应该有过多方面的训练。

简墨对中国传统文化充满热爱，沉浸其中，并且用深情而优美的文字宣扬它，富于创造性，很有深度，开启了多种探索的可能，值得我们好好学习。所以我要说：谢谢《书法之美》！谢谢简墨！