一、学习中的苦与乐？

1、学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。以为学习是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不段地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。

2、学习中有苦更有乐。当我们从学习中逐渐了解世界时侯，当我们的好奇心在学习中获得满足时侯，当我们通过学习发现自己的潜能时侯，学习的快乐就洋溢在我心中。

二、关于学习苦与乐的段落？

读书虽苦，乐在其中。

在人的路途上，尽管人人盼望快乐。无人喜欢忧伤，但它们本是孪生姐妹，永远伴随着生活的舞台上。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的数字“迷宫”而呕心沥血;为了那令人头痛的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们则是一串欢乐的音符。

“一分耕耘，一分收获。”哪能体会到甜人心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的，要海获得知识就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上的有所成就，更不能领会学习识趣。迎来“梅花扑鼻声香”，的丰硕成果。

三、学习古诗词的苦与乐？

学习古诗词其实是挺好的，也是一个挺享受的过程，在学习的过程中有苦也有乐，我个人觉得它的苦就是要背，对要背下来，不仅要背下来还要记住每一句的意思，那么它的乐是什么呢，乐就是，在学习的过程中去感受古人的文艺风采，感受古人的那种韵调，让人沉浸在其中！

切身的去体会感受

四、有关"学习苦与乐"的诗句有哪些？

1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

译：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

译：少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

译：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。

4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》

译：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。

5、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

译：先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。

五、关于学习中的苦与乐的名言警句？

1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

2、学习必须与实干相结合。——泰戈尔

3、外国语是人生斗争的一种武器。——马克思

4、没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼

5、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

6、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯

7、我们要象海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

8、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

9、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

10、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

11、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水

12、我成功是因为我有决心，从不踌躇。——拿破仑

13、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

14、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

15、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

16、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

17、天才就是这样，终身劳动，便成天才。——门捷列夫

18、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

六、学习中的苦与乐，演讲稿250字？

-- -- 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家上午好。

今天，我演讲的题目是：学习中的苦与乐。

很多同学都认为 “学习是痛苦的 ”。之所以这样想是有其充分理由的。 比如：每天都要面对大量的课外作业，要背许多难记的英文单词，要记许多 枯燥无味的公式、 定理，要背古代的历史年号， 要记忆从来没有去过的外国地名及其相关专业知识等等。 所有这些表面看起来确实是很痛苦的事情。 对此，我想说： “何尝不在学习的苦与累中寻找到乐趣呢？ ” 人生的过程中有着平坦的大道，但更多的是崎岖的山路 ;有着风平浪静，但更多的是波涛汹涌；有着枊暗花明，但更多的是山重水复。学习就像人生一样，是一个苦乐交织的过程， 这过程是艰苦的， 也是甜蜜的， 需要我们慢慢去品味其中的意蕴。

你是否曾专心致志地做一道难题，花上大量的时间苦思冥想而乐此不疲呢？你 是否曾凝神屏息地写一张练字， 并不管写得手酸背疼却满心欢喜呢？当你费尽 心思去做出一道难题时， 当你长长地舒一口气， 欣赏自己那清秀的字体时， 你的心里便会洋溢着成功的喜悦，这样，你就会在不知不觉中领略到了学习的快乐。

七、苦与乐的名言？

名言

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

看破生死，乐而忘苦。——陶行知

有了母亲诞孕的劳苦痛楚，才能有儿子的生命。——李大钊

个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦和欢乐里。——艾青

人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。——谢觉哉

事例

向生活苦难发起挑战的狄更斯。英国作家狄更斯童年过得很凄苦。他父亲因负债累累无力偿还而进了监狱。他12岁时就不得不挑起家里的重担。生活的苦难造就了他的创作灵感，他创作了《雾都孤儿》。

《庄子》子舆不苦恼。《庄子》中一个耐人寻味的故事：子舆天生浑身缺陷，驼背隆肩又脖颈朝天。有人问他是否苦恼，他说：“我为什么要苦恼呢？如果老天把我的左臂变成一只公鸡，我就让它高亢地鸣叫为人们报晓；如果老天把我的右臂变成一个弹弓，我就用它打下斑鸠烧着吃；如果老天把我的脊椎变成一驾马车，我就用精神的骏马拉起它驰骋天际。我为什么要埋怨、讨厌、苦恼呢？”

霍去病“匈奴未灭，家何以为”西汉大将军霍去病，为使国家安宁，不受外来民族的侵扰，戎马一生。当霍去病得胜还朝抵京时，皇帝亲自迎接。但不久后，他又重返战场。皇帝曾想为他说一门亲事，他说“匈奴未灭，家何以为？”

八、辩题求解：学习中苦多与乐/学习中乐多于苦？

你这个辩题绝对会赢的，由于机缘，我赢过2次了，因为苦多于乐是客观事实，而且我是四辩。陈词我丢了，但大意还是有的。主要有以下4点：

1、“乐多于苦”只是一种学习的乐观态度，而不是学习的现实情况，学海无涯苦做舟才是悻悻学子坦然面对学问的勇气和魄力。

2、说古人做学问的苦，列举多位我国古代著名学者的艰辛求学之路。

3、说当下同学们学习“苦”的表现，用排比句描写出来，要有耳熟能详的事实依据，要通俗易懂的人人皆是如此的案例，句子要有气势。

4、最后用反问句，也是排比描写，要有气势、而且要问得全场人无可反驳，比如“当你面对题海战术，你很高兴、很快乐吗？当你面对…………” “承认苦多于乐是一种实事求是的态度，…………” 其它的都忘了，SORRY，祝胜利！

九、人生的苦与乐与意义？

苦，是因为你还在奔赴在乐的途中。

　乐，是人生的终极向往，是一件件愉快事情的堆积。乐在人生里有很多，既有物质、金钱，还有文明、亲情、爱情、地位、听到美妙之声、看到感人一幕、学会珍惜…乐的关键是精神在乐，是里里外外都在乐，是心里乐开了花，花就绽放在脸上、嘴上。乐的根本是——富翁在晒太阳，乞丐也在沐浴阳光，也不见得富翁比乞丐更乐。真正的乐是从苦里挖掘出来的，是伴随着苦延伸过来的。

　苦中有乐，乐里有苦；乐极生苦，苦到头来就是乐。人生啊，是乐多一些，还是苦多一些，恐怕到盖棺了还不能论定。有一段话说得好：“你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱；你最快乐的时候，有人正受着病魔的折磨，和死亡搏斗，挣扎。世界总是一样的，只是我们的心情和面对遭遇的心态不一样而已。”

十、上学的苦与乐说说？

5.现在的孩子真是辛苦，经常做作业做到晚上的11点，回家就跟我说，妈妈我好困，在学校怎么睡都睡不够。

6.咱们都是身在福中不知福，看看别的小朋友这么辛苦，觉得自己更要努力啊，希望他们的生活设施条件能够有所改善

7.山区孩子每天步行6万步，成人都很难办到每天坚持那么久，真是太辛苦了，希望孩子们加油!

8.很辛苦 真的很辛苦，好好学习以后多一条选择的路，让生活变得更美好