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评价书法作品的语言? 如何评价毛笔书法作品?

一、评价书法作品的语言?

这个法作品完成的非常不错,布局也很好

二、如何评价毛笔书法作品?

怎样赏析书法呢?主要是先看其章法,就是那种大感觉,(就以草书为例)一映入眼帘,但觉:

蛟龙闹海势,凤舞碧云天。线条劲健,左盘又旋。疾如风雨骤至,轻似游丝拂面。润似春雨沾花,枯如老藤挂月。气势磅礴,若钱江潮涌;摄人心魄,似万马奔腾。

看到此处,你会拍案叫绝,甚至手舞足蹈,这叫艺术感染,那绝对是一幅佳作。

反之,如果线条绵软无力,像春蚓秋蛇。没有疏密,毫无变化,形象刻板,用笔僵滞。字形未得,况复神采,必然味同嚼蜡,不复观者。

三、如何评价书法作品的好坏?

如何评价作品的优劣?

现在书法的多样性,欣赏者有了所爱不同,便有了不同的赞美声,与贬低语。水平一般的书法爱好者,也是局限自己的水准,而略知一二。

欣赏性是一个具备专业知识与一个人的综合艺术眼光。透视书法美学的本质,知其所以然。不单单知其然。

书法艺术作品一般形神兼备足矣知其为优秀作品。若文化性与艺术性具有一定高度,则有作品为妙品。

习惯从笔法章法墨法角度欣赏一幅作品。小处着眼或大局统观,能够顺眼,或更有冲击力,细细分析合度的用笔,以及和谐的布局。有着传统的基础,创新自己的笔墨独步风神,上升到了一定高度去理解,创作底蕴高低决定书法水平的优劣。

在欣赏书法作品,首先视书墨表现形式,是否是楷书,或是草书,还是篆隶,不同的书写书墨形式,就有不同的书写法度。欣赏按照各种书体的不同用笔规律来鉴赏。草书境界力究情性与法度的相互统一。忽视那一方面都有不完美。楷则力究八法合规。不然楷书布局有乱之相。那么行书的鉴赏,具备行书特征,在楷与草之间左右的一种流变流畅特点。

因此鉴赏一幅作品,简单的理解,一则形质点画的美,再有神韵之高度。才有出彩之作。

书法属于有别于其他艺术特点。属于平面黑白艺术,南朝王僧虔云“神采为上,形质次之”.由此知道书法的神采非常重要,形质表现的合度合矩才有神采,故,神采与形质是统一体。

唐代张怀瓘云“风神骨气者居上,妍美功用者居下”依然非常重视书法之神采。

这就是书之妙道。鉴赏就有了切入点。但是鉴赏一幅劈里之韵味,也是一个艺术综合能力的较量,没有一定的的鉴赏力,或许黑白颠倒。

四、如何评价书法作品的优劣?

书法作品优劣取决于多个方面。一是作品取法是否高古,即是否有古人。二是作品是否呆板,即只见古人而无时代气息。三是作品不能有错别字。四是作品字体要有大小粗细,浓淡干湿变化,错落有致,不能大小一致,状如算子。五是章法新颖。六是落款铃印要合理,印章印泥要讲究。

五、史惟则书法作品评价?

史惟则,唐朝著名书法家,名浩,字惟则。擅篆、隶。与韩择木、蔡有邻、李潮并称隶书四家。宋代陈思在《书小史》称其隶书“迫近钟书,发笔方广,字形俊美亦为时重。又善篆籀、飞白”。

三国演义主题曲《临江仙·滚滚长江东逝水》 国家一级书法家石开隶书作品

史惟则传世书迹有《大智禅师碑》等,著名的唐隶碑刻之一。此碑书法苍劲庄严、颇具骨力。赵明诚评此碑说:“老劲庄严,此书骨力参以和缓之致。”清孙承泽等推为开元第一。此碑现存西安碑林,北京图书馆藏拓本。

国家一级书法师石开隶书《观沧海》

王世贞曰:“惟则《大智禅师碑》、行笔绝类《泰山铭》、而缜密过之。 王世贞曰:“惟则《大智禅师碑》、行笔绝类《泰山铭》、而缜密过之。史惟则对隶书书法艺术的发展值得我们继承和发展,师古而不泥古。加入当下的时代美学观念,创作出具有时代特色的书法作品,从而推动书法艺术的发展,深得广大百姓的喜爱!

六、如何评价一幅书法作品的好坏?

一幅书法作品的好坏,首先要看写的是什么字体来评价。

1,楷书字体,遵从楷书的笔划法度,严谨结构,字字独立,通篇整齐端庄。

2,行书字体,遵从行书的运笔要求,流畅灵动,笔划呼应明确,结构错落生动。

3,草书字体,遵从草书的笔法,简省笔划,结构圆转牵连,上下字之间常常牵丝连绵。

4,隶书字体,遵从隶书的特征,横画一波三折,有蚕头燕尾,字形横扁,字字独立。

5,篆书字体,遵从篆书的古法,笔划变方折为圆转,起笔藏锋,中锋运笔,笔划与笔划衔接处自然不做作。字形长条形,字字独立。

如能做到以上各种字体的基本要求,才算得上一副好的书法作品。

然后,也是很重要的一点,无论是什么字体,都要突出书法字体的取法,以古为师。

比如你写的是楷书,那么你的楷书作品取法自“颜体”,还有“欧体”?你写的是行书,你的行书取法自《圣教序》,还有米芾?你写的草书,是取法自《十七帖》,还是张旭或怀素?你写的是隶书,是取法自东汉隶书,还是西汉隶书?你写的是篆书,是取法自秦汉小篆?还是西周大篆?你作品里要带得有取法的模样或影子,这叫做书法的支撑,不是随意乱写的,是从传统书法而来,这才是最好的书法。

七、人淡如菊品逸于梅书法作品的评价?

人淡如菊,品逸于梅。可以说很恰当的概括了郑一梅的为人与品格,他胸襟豁达淡泊名利不竟不争顺其自然。他的品格像菊花一样轻名利,超过了梅花的坚强。

八、如何评价小学生硬笔书法作品?

从整体到局部,先看整体大小,在看结构合理否,最后看笔画是否得当

九、书法作品,缺字?

“书法作品”是你自己所写?还是人家的书法作品?若是自己的,只要在缺字的地方填上一个小字即可,这也是书法惯用的收手法。

若是人家的,千万不可自行填字,可请书家本人修改,若是一般人士写的字,可请书家本人修改,若是名人的字,无需修改,直接装裱即可,不仅毫无影响,还可看作名人个性。因为名人有这个权限,可以错字,别字,造字,漏字…………这就是当前书法界的现状

十、校庆书法作品?

如果是纵向排列,一般先写书法内容,最后落款的时候左下角再写“贺XX中学九十八周年庆”,再另起一列写班级姓名年月日,印章可以放在名字旁边,或者整个落款的上方。

如果是横向排列,一般先左上角写“贺XX中学九十八周年庆”,再写书法内容,最后落款在右下角另起两行,各写班级姓名和年月日