生字的生字怎么组词？ 生字简拼？
一、生字的生字怎么组词？
生字组词：
生活、生命、生子、生字、永生永世、议论风生、一切众生、一线生机、求生害仁、无中生有、生花之笔、死里求生、人不聊生、民生涂炭、小子后生、超度众生、好生之德、死里逃生。
二、生字简拼？
shēng
“生”，读音为shēng，最早见于商朝甲骨文时代，在六书中属于会意字。“生”的基本含义为一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大，如诞生、滋生；引申含义为造出，如生产；活的，有活力的，如生存、生命
在日常使用中，“生”常做动词，表示草木从土里生长出来，如生盛。
三、武媚娘生字？
武则天一共造了20个字(其中“月”字有两种写法)。这20个字有: 照、臣、君、月、年、日、星、载、圣、人、初、授、证、天、地、正、国。
四、哪些生字是一类生字？
一类生字：西、回、片、皮、生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、的、岁、行、古、处、声、知、多、忙、洗、真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、家、看、笑、着、兴、画、会、妈、合、奶、放、午、收、女、气、太、早、去、亮等。
五、生字加减法──加减偏旁变生字？
1、例如“禾”字旁加上一个“口”字变成了“和”；反过来，“和”字减去“禾”字旁 变成了“口”。
2、而把“木”字加上单人旁“亻”则变成“休”，“木”字加上“口”则可以变成“呆、杏、束、困”；反过来，也可变成减法来做。
3、这样的例子还有很多，不过还会出现加减同时出现在一道题中哦！比如 跳 减去 足字旁 再加上 走之底 等于什么呢？大家可以一步步来，先减后加。 “跳”减去“足字旁”等于“兆” “兆”加上“走之底”等于“逃” 所以最后的结果应该是“逃”字。
六、咏柳生字条里的生字有哪些？
一、易读错的字
古诗（shī） 村（cūn）居
化妆（zhuāng） 喝醉（zuì）
丝（sī）绦 裁（cái）剪
二、田字格里的生字及组词
诗（古诗 诗歌）
村（山村 村庄）
童（童年 儿童）
绿（碧绿 绿色）
碧（碧绿 碧血丹心）
妆（化妆 妆扮）
丝（丝巾 丝瓜）
剪（剪刀 剪破）
七、翠鸟课文生字的生字有哪些？
1.翠：形声字。羽形卒声，本义指翠鸟。因为翠鸟的羽毛是碧绿的，所以引申出绿色之义。形近字：碎、粹、啐、瘁、悴、萃等。2. 秆：禾形干声，指禾本科植物的茎。形近字：竿、肝、杆、赶、酐等。
3.腹：形声字。月（肉）形复声，指人和陆生四足脊椎动物的胸至盆骨之间的部分，又称“腹部”。引申指事物的中央和内部，如山腹、心腹。
4.衬：衤形寸声，从衣服里面托上一层叫衬。引申指衬衣、衬托。形近字：村、忖、肘、纣、过等。
5. 衫：衤形彡声，指上衣。形近字：杉、彤、影、彭、彩、须等。
6.透：辶形秀声，指穿过。成语：力透纸背。形近字：锈、绣、诱等。
7.泛：氵形乏声，本义是涨大水，水四处横流，如洪水泛滥、泛泛之交。引申指四散广大之义。再引申指浮浅或虚浮。形近字：贬。
8.泡：形声字。氵表意，包表声，本义指水气鼓成的球状物，俗称水泡。引申指像水泡的事物。成语：梦幻泡影。形近字：抱、刨、苞、胞、炮、跑、饱、袍、咆、狍等。
9.饲：饣形司声，指喂养。形近字：词、伺、祠等。
10.翁：形声字。羽形公声，本义指鸟颈上的长毛。由长毛披覆之状引申指老态龙钟的人，也就是老人，即老翁。翁作偏旁的字：嗡、暡、滃、蓊、勜、塕等。形近字：瓮。
11.陡：形声字。阝形走声，阝在左是山，指山势峻峭，如陡壁、陡坡、陡峭。引申指突然-----陡然。形近字：徒、超、赴、起、赶等。
12.壁：形声字。土形辟声，本义指土筑的堡垒或墙壁。引申指悬崖峭壁。形近字：避、璧、劈、僻、霹、譬等
八、认读生字和会写生字的区别？
在于认读生字是指能够辨认和理解生字的意思和发音，而会写生字则是指能够正确地书写生字的形状和结构。认读生字的能力是指在阅读过程中能够准确地识别生字，并理解其意思和发音。这对于理解文章的内容和进行阅读理解非常重要。通过认读生字，我们可以扩大自己的词汇量，提高阅读的流畅性和准确性。会写生字的能力是指能够准确地书写生字的形状和结构。这对于书写和表达能力的培养非常重要。通过会写生字，我们可以提高自己的书写规范性和美观度，同时也能够更好地表达自己的思想和观点。因此，认读生字和会写生字是相辅相成的。通过认读生字，我们可以扩大自己的词汇量和阅读能力；而通过会写生字，我们可以提高自己的书写和表达能力。只有同时具备这两种能力，我们才能更好地进行阅读和写作，并提高自己的语言能力。除了认读和会写生字，我们还可以通过其他方式来提高语言能力。比如，多读书、多写作、多听说和多练习等。这些方法可以帮助我们积累更多的词汇和语法知识，提高我们的语言表达能力。同时，我们也可以通过参加语言培训班或者交流活动来提高自己的语言水平。总之，只有不断地学习和实践，我们才能够不断提高自己的语言能力。
九、生字的结构？
生的结构是：独体字。
生shēng
1、一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞生。滋生。生长。
2、造出：生产。
3、活的，有活力的：生存。生命。生物。生机。出生入死。舍生取义。
4、有生命的东西的简称：众生。丧生。卫生。
5、生活，维持生活的：生计。生意。
6、整个生活阶段：一生。平生。今生。
7、发出，起动：生病。生气。生效。生花之笔。谈笑风生。
8、使燃料燃烧起来：生火。
9、植物果实不成熟：生瓜。
10、未经烧煮或未烧煮熟的：生饭。生水。
11、不熟悉的，不常见的：生疏。生客。生字。陌生。
相关组词：
生人[shēng rén]
指人出生。
怕生[pà shēng]
（小孩儿）怕见生人。
生父[shēng fù]
亲生的父亲。相对于养父、继父而言。
长生果[cháng shēng guǒ]
落花生。
生字[shēng zì]
不认识的字或词。解释不认识的字或词。
十、生字的演变？
演变
“生”，初见于商朝甲骨文时代，地面上长出了一株嫩苗，表示生长。后来又在金文、楚系简帛、秦朝小篆、秦系简读中见，楷书体和简化版的“生”都从篆书演变而来。
其字源演变图如下：