一、简墨书法评价

大致来说，简墨的《书法之美》有以下五个特点：

一、以女性经验写传统的男性所擅长的领域，如史学、书法学，这是从领域上来说的；

二、以散文笔法写书法故事，这是文体上的特点；

三、在写作内容上，以写掌故、传说、故事为主，以赏鉴、评析为副，叙述与审美并重；

四、从语言上来看，它是以诗意化的语言来化解很可能是枯燥的对象，从而以生动、形象、立体写出了传统上呆板、单一的理论；同时，在语言上还有一个特点，就是口语化与书面语杂糅，白话与文言杂糅，几种语言形式在拉扯、较劲，在对话、交流、互动、融合。总起来看是杂花生树，满眼梨花飞舞，比较耐读，很有自己的特点，甚至可以说形成了自己的风格。

五、在写作风格上，简墨不是“六经注我”式的，而是“我注六经”式的，不是严谨呆板的学术体，而是印象主义式的个人感悟，让人感到更加鲜活、生动。

概括起来说，简墨的这本书好就好在跨越上：跨领域、跨性别、跨语言、跨专业，并且跨出了轻盈，跨出了诗意，跨出了美感。

简墨长袖善舞，是个多面手。从《书法之美》，能看出她应该有很好的家学，自小应该有过多方面的训练。

简墨对中国传统文化充满热爱，沉浸其中，并且用深情而优美的文字宣扬它，富于创造性，很有深度，开启了多种探索的可能，值得我们好好学习。所以我要说：谢谢《书法之美》！谢谢简墨！

二、黄简讲书法摇腕正确吗？

应该是正确的，通过摇腕，可以更好的用锋，更好地写出有变化有质量的线条。

三、黄简的书法理论可取吗？

黄简的书法理论是可取的。

黄简对中国书法的认识，不仅从历史的进程中进行深刻的剖析，而且从国学的高度上讲解了书法的高度。从实用的书写到书法的形成，把书法的学养摆正了位置。如他分析书法“形之上”上讲？用笔在于把握笔心，字形产生于笔势，作品成败取决于气韵。

四、黄简讲书法草书篇共多少节课？

香港书法家黄简，讲的书法七级课程草书视频课共48节，他的草书抑扬顿挫，看着很舒服很美。

五、张旭书法评价？

张旭书法以狂草享有盛名，潇洒，飘逸，狂野，遒劲，自如，力透纸背，入木三分。怀素自述帖千古流芳！

六、颜真卿书法评价？

颜真卿是中国书法史上一位继往开来的大宗师，他是书法界唯一一个能够比肩于“二王”的书法大家，甚至有人将其称为“书法亚圣”。

颜真卿的书法体系来自于张旭和徐浩的传授，也曾是“二王”笔法一脉的传承者，但他却能够从秦汉处取法，将“篆籀笔法”融会贯通，这是笔法上的传承与进步，同时他又能够将结字上的“內擫”势态变为“外拓”之势，使得书法从此可以走向大字与榜书更宽阔的局面。

七、书法挂画评价？

写在墙上的字画，会显示出主人的艺术品位和修养。家客厅里挂了一幅字、一幅画，字是行书，有苏东坡的韵味，让人感到闲适舒心；画是出自当地一位作者的手笔，画的是嵩山野猪坡春景，万木葱茏，一派生机

的挂画是足以影响和改善着整个书房环境氛围的存在。书房的挂画选择上面，选用一幅风景秀丽，韵味十足的山水字画作品是非常不错的选择。

八、毛笔书法评价？

蛟龙闹海势，凤舞碧云天。线条劲健，左盘又旋。疾如风雨骤至，轻似游丝拂面。润似春雨沾花，枯如老藤挂月。气势磅礴，若钱江潮涌;摄人心魄，似万马奔腾。

看到此处，你会拍案叫绝，甚至手舞足蹈，这叫艺术感染，那绝对是一幅佳作。

反之，如果线条绵软无力，像春蚓秋蛇。没有疏密，毫无变化，形象刻板，用笔僵滞。字形未得，况复神采，必然味同嚼蜡，不复观者。

九、书法评价实例？

《澹静庐诗剩》本是清代一县令金磷叟的佳作，诗中多描写农村光景，风土人情，词藻清新易解。而沈尹默在66岁书法大成的时候，写下了这幅行草《澹静庐诗剩》，全篇浑然天成、精气弥漫，泼墨挥毫间，塑造出了气息典雅，圆润秀美，清雅遒健的字体，在书坛之上引起了很大的轰动，端的是一幅书法史上的经典大作。

十、楚简和秦简书法哪个好？

楚国属于先秦时期，此时尚是诸侯国众多，各国文化有较大差异的时候，各国文字也有自己独特的风格，而在秦国统一六国后，重新创造自己的字体，在秦国产生了隶书和小篆，主流文字是小篆，那么简牍的发展在继承前人的基础上并行小篆与隶书的书写，在书写的过程中出现的速度的快慢也直接导致风格的差异分化，这样下来也逐渐形成属于秦国的独特文字