一、秦简书法运笔技巧？

用大篆的笔法书写秦简。秦简隶书是由篆到隶的过渡书体，它从根本上改变了篆书修长的体势，奠定了隶书横扁的雏形，抛弃了小篆以结体整饬和线条匀细盘绕的笔法，采用藏锋起笔、平直遣毫、断而再起、提按用笔、出锋收笔的书写方法和以提高书写速度的圆融与方折相结合的笔法。

笔画粗壮匀称。秦简笔画多粗壮。横画起笔顿笔，有藏锋意识，行笔雄健有力，收笔顺势平出。里耶秦简横画向右下倾斜，睡虎地秦简向右上倾斜；竖画稍粗于横画，藏锋起笔，多垂直向下行笔，收笔嘎然而止，睡虎地秦简有的竖画向左出锋呈竖撇状；撇画以竖撇为主，短撇短促有力，运笔动作爽健；捺画一般较粗，行笔尽情向右下伸出，形成简书的一种特殊态势，但不可通篇采用，要因势灵活运用；折多横竖两笔完成，方折突出，有的保持篆书圆折；钩画，竖左钩如撇画，也有如汉碑的钩法。

二、楚简和秦简书法哪个好？

楚国属于先秦时期，此时尚是诸侯国众多，各国文化有较大差异的时候，各国文字也有自己独特的风格，而在秦国统一六国后，重新创造自己的字体，在秦国产生了隶书和小篆，主流文字是小篆，那么简牍的发展在继承前人的基础上并行小篆与隶书的书写，在书写的过程中出现的速度的快慢也直接导致风格的差异分化，这样下来也逐渐形成属于秦国的独特文字

三、学秦简书法哪一种好？

学秦简书法，西汉马王堆出土的木简和帛书较合适。一来西汉离秦时间较近，二来马王堆的木简和帛书字迹清晰。

四、简墨书法评价

大致来说，简墨的《书法之美》有以下五个特点：

一、以女性经验写传统的男性所擅长的领域，如史学、书法学，这是从领域上来说的；

二、以散文笔法写书法故事，这是文体上的特点；

三、在写作内容上，以写掌故、传说、故事为主，以赏鉴、评析为副，叙述与审美并重；

四、从语言上来看，它是以诗意化的语言来化解很可能是枯燥的对象，从而以生动、形象、立体写出了传统上呆板、单一的理论；同时，在语言上还有一个特点，就是口语化与书面语杂糅，白话与文言杂糅，几种语言形式在拉扯、较劲，在对话、交流、互动、融合。总起来看是杂花生树，满眼梨花飞舞，比较耐读，很有自己的特点，甚至可以说形成了自己的风格。

五、在写作风格上，简墨不是“六经注我”式的，而是“我注六经”式的，不是严谨呆板的学术体，而是印象主义式的个人感悟，让人感到更加鲜活、生动。

概括起来说，简墨的这本书好就好在跨越上：跨领域、跨性别、跨语言、跨专业，并且跨出了轻盈，跨出了诗意，跨出了美感。

简墨长袖善舞，是个多面手。从《书法之美》，能看出她应该有很好的家学，自小应该有过多方面的训练。

简墨对中国传统文化充满热爱，沉浸其中，并且用深情而优美的文字宣扬它，富于创造性，很有深度，开启了多种探索的可能，值得我们好好学习。所以我要说：谢谢《书法之美》！谢谢简墨！

五、极简学书法内容？

极简学书法1.1:开笔练习 极简学书法1.2:书写习惯 极简学书法1.3:书写姿势 极简学书法2.1:洗笔与落笔 极简学书法2.2:笔杆方向与线条的关系 极简学书法2.3:横线的练习 极简学书法2.4:“z”n的连续书写练习

六、简帛书法谁写得好？

吴巍先生是简帛书法写得好的。

吴巍先生是北京简帛书法艺术院院长，30多年来致力于简帛文字的研究和简帛书法的复活和创作，出版了四册卷《中国简帛书法大字典》第一和第二卷，创作了一大批简帛书法作品，他的简帛书法将金文的质朴、大篆的古拙、小篆的秀美飘逸、隶书的大气厚重糅合为一体，形成了自己独特的风格，独树一帜，自成一派。

七、书法写汉简还是秦简？

都有人写。属于小众的书法品种。仅仅局限于部分书法爱好者来书写。或者个别研究者书写。

不论是汉简还是秦简。都有个突出的规矩，就是都是用刻刀书写，由一定规律，独立的一个书法品种！所以，书法写汉简，秦简。都有。

八、写秦简的书法家？

推荐罗守生，1957年生于安徽省肥东县。1982年2月毕业于合肥工业大学。现为中国书法家协会会员、中国化工作家协会会员、中国楹联学会会员和书法艺术委员会委员。罗守生从小就喜爱书法，在经典碑帖里研习，探索，最终把秦简作为自己专攻的领域。罗守生的秦简研究与书法，已引起书法界的关注与重视，相信本书的面世，将给广大秦简书法爱好者、研究者提供宝贵的借鉴和参考。

九、七律长征简笔书法？

《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》，这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。1934年10月间，中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西藏、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在1935年10月到达陕北革命根据地。

十、简小知书法到底好不好？

比较好的

从课程价格上来说，相较于龟小兔的精细化课后生字同步教学以及河小象的多阶段体系教学，简小知相对而言无论从师资上还是课程体系的丰富度和科学程度上都还有很大的提升空间。

随着“双减”的落地，素质教育被扶持，写字课产品必然会像雨后春笋一般涌现，在这个大前提下，我个人还是提倡选择相对有一定教学沉淀的写字课产品，诸如龟小兔和河小象等。