一、硬笔书法教学步骤？

对于硬笔书法，首先要找好练习硬笔书法的纸，以及笔，然后自己想好要练哪一种笔法，然后准备好这一类的书籍，然后找出时间自己练习

二、硬笔书法行书结构口诀？

1、方字不方正，左右都内行。左阴笔划细，右阳粗笔明。

例字

：田、白、回、向

2、划斜体不斜，整体要端正。斜笔虽明显，立稳是主功。

例字

：五、古、直、质

3、中划长启下，横担要分明。一笔揽腰过，不失砥柱用。

例字

：喜、吾、娄、安

4、人字八交叉，叉处空中顶。下部要对准，不要偏西东。

例字

：会、合、金、命

5、八字下交叉，亦在字正中。如若偏东西，此字不成形。

例字

：天、父、文、支

6、本来字端正，横笔斜上行。倘要平或下，反倒减美容。

例字

：主、王、生、正

7、有字无正笔，划撇偏斜行。偏者要稍正，整体美容生。

例字

：易、母、力、乃

8、上划不要长，下划是主功。整体两划间，排列宜适中。

例字

：丕、互、立、并

9、左右有竖者，左短宜瘦形。右竖粗又壮，主笔浑圆成。

例字

：页、自、因、固

10、有横又有竖，横短要记清。竖长不得减，撇捺展长风。

例字

：木、米、朱、未

11、有字笔划多，横长竖短行。撇捺要收缩，以点补其空。

例字

：染、粟、架、桑

12、乙字本偏斜，弯度是硬功。宜活不宜死，划少亦生风。

例字

：乙、已、包、乞

13、划少本单薄，粗壮不减容。该字不宜长，免去瘦弱病。

例字

：卜、了、月、土

14、上下都有点，上点向内行。下点应向外，扎根各西东。

例字

：兼、煎、兴、羔

三、硬笔书法结构及规律？

间架结构八大规律：

1、间距相等规律：

横与横：三、日、月、里、国、言、平、音、重、与等。

竖与竖：川、洲、市、西、舞、带、删等。

撇与撇：杉、衫、彩、形、物、家、象、多等。

点与点：江、流、汗、点、杰、羔、恩、志等。

2、笔顺规律：

先横后竖；先撇后捺；从上到下；从左到右；从外到内；先中间后两边；先里头后封口；先主体后加点。

3、主笔规律：

独体字与上下结构（包括上中下结构），首先要找出横向的主笔，一般为横、撇、捺、横钩、竖弯钩。其中优先级最高的为：四点底、皿字底、木字底、女字底、立字头等，次之为：人、儿、心等。

四、硬笔书法教学体系包括哪些？

硬笔书法教学的体系：

1、执笔姿势、坐姿与运笔方法。

2、笔画教学。

3、字法。

4、临摹。

5、章法与运用。

五、教学层次结构？

教育层次结构指教育由于其一般对象的年龄差异、培养目标要求的高低、内容的多寡及其难度系数的大小等因素而形成的在先后顺序及水平发展上的排列顺序，所以亦称为教育程度结构或水平结构。

所谓教育层次，是相对于基础而言的。基础的教育是低层次，在基础之上的是较高层次，再高的就是高层次。有些教育本无层次可分，但按接受该教育要求的文化基础作依据，也可归入相当的层次。

现代教育的层次结构，是以学校教育为坐标来定位的。学校教育的层次结构比较明显和科学，由低层次向高层次逐步发展，一般要经过考试的选择，不能轻易跨越。其他非学校教育虽然大多没有这种递升的层次关系，但其文化知识基础是可以参照的，或以学校教育为依据的。

六、硬笔书法结构十四口诀？

1、方字不方正,左右都内行。左阴笔划细，右阳粗笔明。

2、划斜体不斜,整体要端正。斜笔虽明显，立稳是主功。

3、中划长启下,横担要分明。笔揽腰过，不失砥柱用。

4、人字八交叉,叉处空中顶。下部要对准，不要偏西东。

5、八字下交叉,亦在字正中。如若偏东西，此字不成形。

6、本来字端正,横笔斜上行。倘要平或下，反倒减美容。

7、有字无正笔,划撇偏斜行。偏者要稍正，整体美容生。

8、上划不要长，下划是主功。整体两划间，排列宜适中。

9、左右有竖者,左短宜瘦形。右竖粗又壮，主笔浑圆成。

10、有横又有竖,横短要记清。竖长不得减，撇捺展长风。

11、有字笔划多,横长竖短行。撇捺要收缩，以点补其空。

12、乙字本偏斜,弯度是硬功。宜活不宜死，划少亦生风。

13、划少本单薄,粗壮不减容。该字不宜长，免去瘦弱病。

14、上下都有点， 上点向内行。下点应向外，扎根各西东。

练字是一个长期积累的过程，也要当成习惯，一手好字受益一身，长久练字过后，人的气性也会得到改变，温尔儒雅、处事不惊，对待事情也会从不同角度观察。

七、硬笔书法结构笔画规律口诀？

结构笔画规律口诀如下：

1、坐姿：头须正，肩要平；双臂开，背挺直；臀均坐，脚踏实；气不躁，心专一。

2、执笔：食拇指，指尖捏；中指甲，内侧抵；离笔尖，三厘米；四五指，抵中指；呈拱形，空掌心；腕内侧，贴桌面。

3、横画：写横画，右上翘；轻顿起，回锋收；起收慢，行笔快；多重横，有变化。

4、竖画；要写竖，起笔驻；心专一，向胸部；忌力断，腕稳固；针出锋，露回顾。

5、撇画：撇画起，笔稍驻；舒缓行，有弧度；渐提起，笔锋露；平竖撇，不一路。

6、捺画：捺画起，轻入笔；忌斜直，渐有力；收笔时，出锋急；折向右，显马蹄。

7、点画：左右点，左右顿；有长短，分轻重；要呼应，也相背；姿态美，多种类。

8、提画：顿笔起，右上提；力渐轻，笔锋急。

9、折画：横竖折，折稍顿；斜撇折，折笔轻。

10、钩画：起钩处，笔稍驻；急出锋，有力度；横竖钩，斜弯钩，方向别，钩势斜；竖弯钩，弧弯钩，行笔时，园转处。

八、少儿硬笔书法教学中的游戏？

少儿硬笔书法教学中的游戏？

横蹲完横蹲完竖蹲，采用萝卜蹲方式，我觉得更好可以用书写节奏来玩这个游戏

 1、学会左右结构字的写法,会归纳右偏旁的三种　　

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“撇”。　

　3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。　

　4、进一步培养学生良好的书写习惯

九、榫卯结构制作教学？

步骤1：画榫卯

先用手刨处理好两根方木料（下称：工件），把用于制作榫头的工件垂直放置在榫槽工件上，再用铅笔画出榫槽的长度和榫头的榫肩线（工件宽度）。根据本工件的宽度，可选用了16mm的手工凿，然后再调整画线器宽度划出榫卯的设计图。

步骤2：凿榫槽

用直角尺置于榫槽画线上，再用画线刀（小刀），加深榫槽画线。一般来说，根据工件的宽度，选择好手工凿后画制相应的榫槽宽度。榫槽画好后，初学者可以用画线刀，加深榫槽线，这样下凿时，能简单准确地对准榫槽线。

刚开始下凿时，把凿的斜边对内，凿刃对准（垂直于工件）榫槽线，再用锤子敲击凿后端，一点一点地凿除榫槽间的废木料。如果是凿闷榫，则可以在凿子上标出闷榫的榫槽深度线，因为这里是凿透榫，所以凿到一半深度，再凿另外一端即可。

步骤3：做榫头

先把工件平放在木工桌上，用画线刀沿榫肩线加深，再用手凿凿除榫肩位置（浅浅地）。然后把手锯的锯齿放在榫肩线上，锯条紧靠于拇指上，来回推动手锯即可。

步骤4：试榫卯

试装榫卯的咬合度是一个非常重要的一个步骤，一方面通过试装后，再修整榫卯大小，直至咬合的“天衣无缝”。另外一方面，通过试装调整，能更加直观地理解榫与卯的关系，以及制作心得。比如这里在做榫槽的时候是严格按画线操作的，锯榫头的时候是留线的。因此，做好的初呸是榫头略大于榫槽，再通过这样的细节微调，才能确保榫卯的咬合度。

步骤5：完工！

至此，手工制作的双肩明榫已经做好了，多用于桌案板面的四框和柜子的门框处等等，应用非常广泛。

十、成人硬笔书法零基础入门教学？

第一，执笔方法。很多人认为，执笔是很简单的，但其实，执笔对于书写质量起着至关重要的作用。其方法是：用大拇指和食指夹住硬笔，中指和其它指依次靠拢食指，握笔的位置不宜过高，