一、《观书有感》全诗，急？

1、全诗以方塘比作明镜，形象的表达了诗人深切、独特的读书感受，说明了要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。

2、只有不断学习新知识，才能达到新境界

二、观书有感其二诗？

观书有感·其二

朝代：宋朝 作者：朱熹

昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，此日中流自在行。

三、本诗题为《观书有感》？

观书有感的意思为：就是读书以后的想法和感慨。《观书有感》是宋代学问家朱熹的组诗作品。是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。

借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。

借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。

全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。原文：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。白话释义：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。

要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？

是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。扩展资料写作背景：庆元二年（1196年），为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山（今黎川县社苹乡竹山村）双林寺侧的武夷堂讲学。

从题目看，这两首诗是谈“观书”体会的，意在讲道理，发议论。弄不好，很可能写成“语录讲义之押韵者”。

但作者写的却是诗，因为是从自然界和社会生活中捕捉了形象，让形象本身来说话。

所蕴含的道理属于美学原理范畴，说理角度是欣赏美，说理角度是创作美，这种美学原理是带有一定普适性的。

例如：如果读者抛开诗歌本身的描述对象，完全可以把这种道理引申开来。

比如，如果将“书”理解为“书本”。

书本的内容不是泛泛的包括诸如医书、哲学书、史书、科技书等等，而是仅仅就文学内容诸如诗词曲赋散文等等体现文学艺术美的方面，那么，也可以认为“源头活水”表达了“不竭的文思”，而“一夜春潮”则表达了“文思勃发”等等。

四、观书有感怎么理解这首诗？

本诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。

五、观书有感其每句诗的意思？

诗意

半亩大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打开的镜子，

蓝天和白云的影子倒映在池面上，仿佛悠闲自在地来回走动。

它怎么会这样清澈？

因为发源处不断有活水流下来。

原文

观书有感  宋 朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

六、观书有感是田园诗吗？

不是。《观书有感》不是一首单纯的田园诗，而是借描写田园风景说明一个深刻的哲理。

原诗四句：

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊；

问渠哪得清如许?为有源头活水来。

它实写的是明丽清新的一派田园风光,反复读上几遍,会觉得愈读愈爱读!你看,半亩的一块小水塘,在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开）,起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。

第二句更引起读者遐想,这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影,可想那清澈的水面那么静谧可爱了!作者在第三句提了个问题,这水为什么如此清澈呢?他高兴地自问答道,因为源头总有活水补充,一直不停地流下来。

这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更让人拍案叫绝的是一看题目,是观书的感想,顿时这美的意境升华,与读书融合了。

原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊!

半亩方塘〔方塘：方形的水塘〕一鉴开〔一鉴开：像一面镜子被打开。

鉴,镜子。古时候,镜子用镜袱盖上,用时打开。〕,半亩方塘像一面镜子被打开。

将书比作半亩方塘。书是长方形的,所以说“半亩方塘”。“一鉴开”,以镜子作比,形容方塘极其清澈。

天光云影共徘徊〔天光云影共徘徊：天光和云影一齐映入水塘,不停地晃动。

〕。天光和云影一齐映入水塘,不停地晃动。写清澈方塘中倒映的美好景致。“天光”“云影”,比喻书中的内容。

问渠〔渠：它,指水塘。〕那〔那：同“哪”,怎么。〕得清如许〔如许：如此,这样。〕,为〔为：因为。〕有源头活水来。问那方塘的水怎么会这样清澈,因为有活水从源头不断流来。

前两句写景,后两句议论。一问一答,形象地表达了诗人深切而独特的读书感受,暗含哲理。

七、观书有感为什么要叫观书有感？

朱熹这诗名为《观书有感》，正是他观书有得欲借诗阐发某种事理的表现，从中可以看出观书是因，有感是果，写景只是抒发感触的实现手段，他是在借景语代理语而说理，因此他决不是为写景而写景，他在表现自然之理的背后更有阐发读书进学之理和儒家义理的意图。

可作这样的理解：其一所方方正正的池塘指代翻开的书本，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；

八、日积月累观书有感？

是的

五年级上册语文园地日积月累中有《观书有感》这首诗。

《观书有感》从题目看,这首诗是谈观书体会的,意在讲道理,发议论。

这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。

原文

观书有感

朱熹〔宋代〕

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

九、观书有感译文？

半亩大的方形池塘像一面镜子一样被打开，清澈明净，天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘，不停地闪耀晃动。要问为何那方塘的水会这样清澈？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送河水啊。

十、观书有感意思？

《观书有感》前两句写景，后两句议论。一问一答，生动形象地表达了诗人深切而独特的读书感受，暗含哲理。这首诗句中的“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句是千古名句，这两句诗说水的清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时刻补充新的知识。所以这句诗也被人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。

人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。