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文献按载体形式可以划分为书写型举例 文献按载体形式可以划分为书写型举例吗

一、科技文献按载体形式分为哪四类?

最主要的是根据载体把其分为印刷型、缩微型、机读型和声像型。

1、印刷型:是文献的最基本方式,包括铅印、油印、胶印、石印等各种资料。优点查可直接、方便地阅读。

2、缩微型:是以感光材料为载体的文献,又可分为缩微胶卷和缩微平片,优点是体积小、便于保存、转移和传递。但阅读时须用阅读器。

3、计算机阅读型:是一种最新形式的载体。它主要通过编码和程序设计,把文献变成符号和机器语言,输入计算机,存储在磁带或磁盘上,阅读时,再由计算机输出,它能存储大量情报,可按任何形式组织这些情报,并能以极快的速度从中取出所需的情报。出现的电子图书即属于这种类型。

4、声像型:又称直感型或视听型,是以声音和图像形式记录在载体上的文献,如唱片、录音带、录像带、科技电影、幻灯片等。

二、文献按载体形式区分有哪几类?

文献按载体分为四类,分别是印刷型、缩微型、机读型和声像型。印刷型是文献的最基本方式,包括铅印、油印、胶印、石印等各种资料。优点查可直接、方便地阅读。缩微型是以感光材料为载体的文献,又可分为缩微胶卷和缩微平片,优点是体积小、便于保存、转移和传递。但阅读时须用阅读器。

计算机阅读型是一种最新形式的载体。它主要通过编码和程序设计,把文献变成符号和机器语言,输入计算机,存储在磁带或磁盘上,阅读时,再由计算机输出,它能存储大量情报,可按任何形式组织这些情报,并能以极快的速度从中取出所需的情报。

声像型又称直感型或视听型,是以声音和图像形式记录在载体上的文献,如唱片、录音带、录像带、科技电影、幻灯片等。

三、文献按出版形式,可分为哪几类?

文献按出版形式,可分为图书、连续性出版物、特种文献(出版物、论文、科技报告、专利、标准、档案、会议文献、产品样本等)。

按照文献的载体形式,可以分为手写型文献、印刷型文献、缩微型文献、视听型文献与机读型文献。按照文献的创作、使用与深度可以分为四个层次,即一次文献、二次文献、三次文献与零次文献。

四、根据文献的发布类型和载体形式划分,文献可以分为哪些类型?常用特种文献种类有哪些?

GB3469-83的文件类型与文献载体代码的规定,单字母标识:

M - 专着(包括古老的历史,子安),全面,系统地阐述了一个特定的主题或专科著作。一般来说详细和具体问题的系统调查或研究的结果。

专着是作者提出的一家之言,提出自己的观点,看法和理解,简单的语句在家里少的市民说,专着长度一般较长,所以周围的复杂问题深入详细的探讨和全面的讨论了广泛讨论系统成熟的角度来看,一般的科学研究成果的重要体现,具有较高的学术参考价值。

C - 论文集类似的各种主题的论文一起

N - 报纸上的文章

J - 期刊文章

D - 论文

S - R - 研究报告标准

P - 专利

A - 专着,论文集中的析出的文献

Z - 其他未指定类型的文学

电子文档类型的两个字母的标志: BR /> DB - 数据库

CP - 计算机程序

EB - 电子公告

纸张类型载体的电子文献,在参考文献标识标志着其载体类型:

DB/OL--网上在线数据库

DB/MT--磁带数据库

M/CD-- CD-ROM的书

CP / DK - 磁盘软件的

J/OL--在线杂志

EB/OL--网上电子公告

一个参考文献

期刊作者。题名[J]。标题,出版年,卷(期):起止页码

2,专着。书名[M]。版本(记录的第一版白白)。出版地:出版者,出版年:

诉讼的开始和结束页码。题名[C]。编辑器。论文集名,出版地:出版者,出版年:起止页码

4,论文的作者。标题为[D]。保存位置。保存的单位。年

5,专利文献题名[P]。国家(地区)。的专利文档类型。专利号。出版日期

标准号。标准名称[S]

报纸。题名[N]。报上名。出版日期(修订)

8日,该报告的作者。 [R]。保存位置。年

9日,笔者的电子文档。题名[电子文献及载体类型标识]。文献出处,日期

,文件类型,其标志

1,根据GB3469规定,各类文献中常用的确定如下:

①期刊[J]。

②专着[M]

③论文集[C]

④论文[D]

⑤专利[P]

⑥标准[S]

⑦报纸[N]

⑧技术报告[R]

根据不同的发布形式和内容,可分为:图书,连续性出版物,特种文献。书籍:空间48和文学的构成单位,称为图书书目。连续性出版物:包含(其中包含核心期刊),报纸杂志,每年出版。特别文学:特殊问题的文献,标准文献,学位论文,技术报告,会议论文,政府出版物,档案资料,产品信息。

五、儿童音乐按作品形式可以分为?

分为以下四类:儿童歌曲、儿童器乐曲、儿童歇舞剧、交响童话。

1、儿童歌曲:唱歌是儿童与生俱来的一种音乐能力,也是儿童最常见的音乐活动方式。儿童歌曲种类繁多,主要类型有摇篮曲、数数歌、问答歌、连锁调、绕口令、游戏歌、谜语歌等。

2、儿童器乐曲:主要包括两类,一类是适宜儿童演奏的音乐作品,是作曲家专门为提高儿童的演奏技术而创作的。另一类是适合儿童欣赏的器乐曲。

3、儿童歌舞剧:儿童歌舞剧既包含了儿童歌剧、儿童舞剧、也综合包括了儿童诗歌、音乐和舞蹈的儿童歌舞剧。儿童歌舞剧是随着学校教育的逐渐成熟而产生并发展起来的。儿童舞剧一般以一个适宜儿童的故事为背景,根据故事配合音乐,安排不同的角色,通过舞蹈表演的方式来展现剧情。

4、交响童话:交响童话是专门为儿童创造的,以儿童童话为表现内容的交响乐。

六、公文按形式和适用范围可以分为?

1.按适用范围分类:决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要;

2.按来源:收文、发文;

3.按行文方向:下行文、上行文、平行文;

4.按性质作用:法规性、指挥性、报请性、公布性、通联性、记录性;

5.按保密程度:绝密、机密、秘密;

6.按办文时限:特急、加急、平件;

七、仙客来按花型可以分为哪些种类?

1.大花型是通用栽培品种的代表性花型。株型丰满,花大型,花瓣平展,向上反卷,全缘,瓣数5~9枚。叶色以浓绿为代表,叶面布有银色斑纹,叶缘浅齿。有单瓣、重瓣、芳香等品种。

2.平瓣型也称作裂刻瓣型。花瓣深裂,边缘具缺刻至波纹状,向上反卷。花蕾较尖,花瓣较窄。叶色较浅,叶缘齿状明显。 平瓣型

3.钟型又称洛可可型、灯笼型、皱瓣型。花瓣宽大,顶端扇形,边缘具缺刻和波皱,花不反卷而下垂呈半开状态,通常具芳香气味。叶色浓绿,叶缘齿状显著。 皱边型为平瓣型和钟型的改良花型。花超大型,花瓣宽大而反卷,边缘波皱至深裂。 皱边型 5.重瓣型又称牡丹型。花瓣短宽,不反卷,瓣数10枚以上,通常雄蕊退化。

八、按文献信息资源内容加工深度可以将文献划分为哪些类型,并简要解释?

根据文献内容和加工深度可将文献划分为:零次文献、一次文献、二次文献、三次文献。(1)未经加工出版的手稿、数据原始记录等文件属于零次文献,它是一次文献的基础。(2)专著、报纸、期刊、专利文献、标准文献、会议文献、样本等成品文献属于一次文献;(3)对一次文献进行再加工,通过整理、提炼和压缩,并按其外部特征(题名、作者、文献物理特征)和内容特征序化,形成另一类新的文献形式——目录、书目、索引、文摘,这就是二次文献;(4)利用二次文献,选择有关的一次文献再加以分析、综合而编写出来的第三个层次的文献形式——专题报告、综述、进展以及手册、百科全书、年鉴等工具书,这就是三次文献。

拓展资料:

文献是指通过一定的方法和手段、运用一定的意义表达和记录体系,记录在一定载体的有历史价值和研究价值的知识。所谓文献,文,指有关典章制度的文字资料,献,指熟悉掌故的人。

九、历史资料按表现形式分可以分为哪三种按价值分可以分为哪三种?

一、按照资料的表现形式,将历史史料分为文献史料、实物史料和口述史料

1、文献史料:最早的文献资料并不是史书,应是甲骨文(甲骨文的文献价值与早期文字的意义相互混淆)。

2、实物史料:实物史料指各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等,这类史料是历史的见证和历史知识的可靠来源,它既能比较真实地反映历史,又具有形象直观性。其中有很大部分是由考古发掘的。

3、口传史料与口述史料

(1)口传史料(远古时期神话传说):在没有文字记载前有一定的史料价值;

(2)口述史料是人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的资料二、按照资料价值的不同,分为第一手史料(直接史料/原始材料)和第二手史料(间接史料)。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为透视历史问题的史料;第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。

三、其他史料分类

1、有意史料与无意史料

(1)官方组织编写的史书和成文的历史著述、回忆录和公开的报道等,应属于 “有意的史料”;

(2)官方遗留下来的文书档案、军事文件及其私人信件、日记等,这都是当时的人们在无意中留下的证据。应属于“无意史料”。

2、“正史”(官方记载)与“野史”(民间记载)

(1)正史:一般认为是指由宫廷史官记录的史书;

(2)野史:一般认为是指古代私家编撰的史书,与官修的史书不同的另一种史书,与“正史”相对而言。

十、公文处理按其具体内容可以分为哪些形式,除了?

公文处理是指对公文的撰写、传递与管理,它是使公文得以形成并产生实际效用的全部活动,是机关实现其管理职能的重要形式。三种形式:

1、用已有结论的公文给评价者处理;

2、用已具备条件的公文交被评价者处理;

3、用缺少条件或信息的公文交给被评价者处理。上面的理论看的抽象吧,还是白话回答下比较实用,具体如下:三种形式:1、用已有结论的公文给评价者处理;就是直接告诉下级干什么,怎么干2、用已具备条件的公文交被评价者处理;具备这些条件或者要求,你们去做,至于怎么做,根据各单位实际情况3、用缺少条件或信息的公文交给被评价者处理。告诉你要去做,至于做什么,怎么做,自己决定。以上,有疑问可以联系我。