一、有关学前比较教育的外国文献？

蒙特梭利教育的五本学前教育书，如：其中《蒙特梭利教育费法》，意义很大，她的文献影响众多学期教育者。

二、关于儿童教育的经典文献？

《中华人民共和国幼儿教育重要文献汇编》是1999年北京师范大学出版社出版的图书，由中国学前教育研究会编著。

辑录了1949年至1997年我国幼儿教育方面的重要文献，包括个时期国家有关法律，党中央、国务院、教育部（国家教委）有关政策性文件及法规，党和国家领导人以及教育部门负责同志的有关报告、重要讲话和题词。全书分为四个部分：法律；法规和政策性文件；领导人报告、讲话和题词；其他有关文件。各部分内容均按颁布或发表时间顺序编排。

三、外国关于师范教育的文献中，preK-12是什么意思？

preK 中的 K 代表 Kindergarden。 12 - 代表 十二年级。preK-12 就是从幼儿园到高中。

四、关于教育方法的文献综述怎么写？

撰写关于教育方法的文献综述需要遵循以下步骤：

研究主题定义：定义研究主题，例如特定的教育方法、技术或策略。

文献搜索：通过各种渠道如学术数据库、图书馆目录、期刊、会议论文及报告等收集相关文献。

筛选文献：对搜集到的文献进行初步筛选，只选择质量较高和与研究主题相关的文献进行综述。

评估文献质量：对筛选后的文献进行评估，包括是否有权威性、是否应用了科学严谨的研究方法、是否针对特定人群或情境等。

写作：根据筛选出的文献撰写综述文章。文章通常分为引言、总结各篇文献、分析各篇文献之间相似性和差异性、结论及未来研究方向等部分。

在撰写综述时需要注意以下几点：

文献来源的广泛性：应尽可能涵盖不同领域、不同类型（如期刊、会议论文、专著等）和不同年代的文献。

文献的评估原则：应遵循科学、严谨和实用性的原则，评估文献质量和相关性。

结合文献进行分析：可以根据研究主题或问题，对文献进行分类、比较、综合，发现其中的相似性和差异性，并从中提炼出结论。

表述语言的简洁性：文章的语言应简明、准确、易读，避免使用不必要的技术术语或复杂句式。

总之，编写关于教育方法的文献综述需要有一定的文献搜索及筛选技能，同时还需要对已知数据进行准确的分析和综合，撰写出具有权威性的文章。

五、关于外国教育史的小说？

《西方教育史经典名著译丛》系“十二五”国家重点图书出版规划项目、2012年度国家出版基金项目，由浙江大学教育学院单中惠、徐小洲教授主编，选取了10本最具代表性的西方教育史经典名著，由外国教育史研究领域的专家学者组成译者团队，历时5年多精心打造，全书共10册，总字数420万。

六、关于绘本教育的参考文献有哪些？

1、《手心里的光》 马玲 天津教育出版社 2009

2、《绘本的欣赏与应用》 林敏宜 台湾心理出版社 1989

3、《图画书阅读与经典》 彭懿 二十一世纪出版社 2006

4、《利用绘本资源 丰富写话形式》陈玉洁 《教学月刊》 2010

5、《绘本阅读，润泽心灵的快乐之旅》戴明娟

七、想找几部关于外国教育孩子的影片？

推荐几部我女儿看的电影，，她10岁，开学五年 1 Mary and max 玛丽和马克思 推荐 2 命运规划局 3 阿甘正传 4 up 飞屋旅行记 5 伊朗电影 小鞋子 6 机器人瓦力（地球废品分拣员） 7 泰坦尼克号 8 狮子王 9 寻梦环游记 10 BBC的纪录片 国外里都有一点成人镜头，没办法，阿甘里面也有他妈妈为了孩子上学和校长做爱的片段，没办法，但是觉得给孩子看不妨碍。

八、关于牡丹的文献？

牡丹赋

唐代诗人舒元舆的代表作

第一篇咏颂牡丹的辞赋

《牡丹赋》是唐代诗人舒元舆的代表作，是辞赋中的上品，也是第一篇咏颂牡丹辞赋。赋前有序，序中追述了唐代洛阳牡丹的起源、来历、以及写赋的动机等等，还用一问一答的形式，批驳了那些对牡丹一类花卉不屑一顾，或认为歌颂牡丹是“儿女之心”的世俗偏见。其优美豪放，颇有气度。

描绘了牡丹的千姿百态，描述了京城栽培历史和花季繁荣。语言优美，对仗工整，描述细致，想象丰富，节奏流畅紧凑，且比喻形象贴切，用语也比较朴素自然，没有华丽词藻的堆砌，却将牡丹描写得极富人情味。颇受称道。唐文宗一日绕栏微吟，曾为之泣下。

是辞赋中的上品，也是第一篇咏颂牡丹的辞赋。赋前有序，序中追述了唐代洛阳牡丹的起源、来历，以及写赋的动机等。其赋优美豪放，颇有气度，是研究武则天时代洛阳牡丹特别是神都苑牡丹的重要文献。

九、关于猛兽的文献？

在中国古代文献中，便曾经出现过一种猛兽，它甚至可以杀死老虎，这种动物便是“彪”

《博物志》中记载，汉武帝时期，大宛北部有人向西汉进献一只动物。大小像一只狗，但是鸣叫的声音非常恐怖，寻常的动物听到声音就吓跑了。这种异兽还有一个名字，就叫做"猛兽

十、关于图腾的文献？

《中国世界图腾文化》本书以中国和世界图腾文化起源、发展、演变、湮没的脉络为主线，贯穿了整个图腾文化的历史走廊，详尽地介绍了世界五大洲的图腾文化，其中包括世界各民族的图腾崇拜、图腾神话和图腾之谜等等，尤其是介绍了中华民族的图腾文化，涉及中华图腾的根源、图腾艺术、民族图腾崇拜等多个方面，内容丰富、知识性强，极具赏读和收藏价值。