一、现代汉语词典文献引用格式？

1、期刊论文类。

一般格式如下：作者。论文名称[J]。期刊名称,发表年份(第几期):页码。

注意：一般而言，参考文献里的标点符号用的是英文状态下输入的标点符号。输完汉字要切换到英文状态，再输入相应的标点符号。示例：沈延生。村政的兴衰与重建[J]。战略与管理,1998(6):1-34。

2、学位论文类。

一般格式如下：作者。论文名称[D]。毕业院校所在城市:毕业院校,论文提交年份:页码。示例：刘杨。同人小说的著作权问题研究[D]。重庆:西南政法大学,2012:12-15。

3、书籍著作类。

一般格式如下：作者。著作名称[M]。出版社所在城市:出版社名称,出版年份:页码。示例：金太军。村治治理与权力结构[M]。广州:广州人民出版社,2008:50。

二、现代汉语的解释？

现代汉语既是一种语言，又是一门学科，有广狭二义，广义的现代汉语指五四运动后汉民族所使用的语言，它不仅包括现代标准汉语（普通话），而且包括汉语各方言，而狭义的现代汉语只指现代汉民族共同语言——现代标准汉语普通话。

现代汉语中书面语和口语构成了语言的不同存在形式。用文字记录下来的语言叫书面语，口语指的是日常口头应用语。

三、何的现代汉语？

1. 疑问代词（a．什么，如“何人？”b．为什么，如“何必如此？”c．哪样，怎样，如“何不？”“何如？”d．哪里，如“何往？”e．发表反问，如“何乐而不为？”）。

2. 副词，多么：何其壮哉！

3. 姓。何姓

hē ㄏㄜˉ ◎ 古同“呵”，谴责。

hè ㄏㄜˋ ◎ 古同“荷”，担。

（构造）何：会意兼形声字。甲骨文是一人肩上扛戈形，会负荷之意。金文稍 并另加口以助劳。篆文变成了从人，可声。隶变后楷书写作何。he四声本义为担，扛；he二声指：问、什么，谁；何时、何地。

（1）什么。例：①子何而往？（何：凭什么。）②大铁椎，不知何许人。③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？④ “李性忠固公所用人，令何状？”沈帅百口保其无他。公（袁可立）曰：“吾固知其无他。”

（2）怎样，怎么样。例：①如太行、王屋何？②其如土石何？

（3）哪里。例：①又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？（何往：到哪里。）②阁中帝子今何在。③豫州今欲何至？④何由知吾可也。

（4）多么。例：①水何澹澹，山岛竦峙。②吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！③作计何不量！④ 青泥何盘盘！百步九折萦岩峦。

（5）为什么。例：①予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？②肉食者谋之，又何间焉？③安陵群不听寡人，何也？④所在皆是也，而此独以钟名，何哉？⑤齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？

（6）怎么。例如：①若为佣耕，何富贵也？②徐公何能及君也？

（7）作语助词相当于“啊”。例：新妇车在后，隐隐何甸甸。

（8）何：通“呵”，喝问。例：信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁何意思是检查盘问。）

四、乃的现代汉语？

象形字。所像不明。有说为奶头形者，《说文》解作“象气之出难”。“乃”字自殷商至战国晚期写法一贯，基本未变。只是籀文繁作三乃重加，六国古文折而又折。从秦代起，“乃”字收笔处向左横向渐长，而且略欲上翘，顶横左端形成一向下短斜笔，汉代把这一斜笔顺势拉长成撇，而右侧欲上翘的收笔渐成缓慢提勾，奠定了楷书形式。

“乃”字在上古主要写第二人称代词或副词。西周克罍：“隹（唯）乃明乃心。”（你要让你的心地光明）句中两个“乃”都是人称代词，前者作主语，后者作定语。西周驹父：“我乃至于淮。”（我就到达淮水）句中“乃”是副词。由副词“乃”虚化为连词、语气词。

五、文献中的参考文献怎么搜索原文献？

1 需要通过相关的学术数据库进行搜索。2 参考文献是对于原文献的引用，如果想要查看原文献，需要通过相关的学术数据库搜寻。3 常用的学术数据库有CNKI、Web of Science、Scopus等，可以通过关键词搜索或者论文题目进行搜寻。同时，也可以通过查找该论文所在期刊或者会议的官网获取原文献。在搜索原文献时，需要注意对于关键词的选取和检索方式的合理性。同时，也需要注意参考文献的格式和准确性，以便更方便地获取原文献。

六、现代汉语的词类活用？

回答问题：“现代汉语词类活用”，所说的现代汉语词类活用就是部分实词或者虚词在特定的语言环境中改变了原来的词性，而变成了另一种词性。例如，“领导”一词。在“我们单位的领导来了。”这里的“领导”是名词＂而在“共产党领导我们向前进”中，“领导”是动词。例如，“劳动”一词。“我们明天去劳动”。这里是动词。而在“劳动是光荣的”中，“劳动”是名词。虚词也是这样。例如“在”。“你在家都干些什么？”中“在”是介词。“我在家”中“在”是动词。

七、现代汉语短语的特点？

现代汉语短语的主要特点是靠语序和虚词来组合，有两种情况：

1、直接组合的，主要靠语序，语序不同，语法意义往往不一样，例如“梨子黄——黄梨子、苹果红——红苹果”（主谓/偏正），是名词和形容词组合时语序不同。

2、现代汉语的短语是非直接组合的，靠虚词帮助组合，例如“狼和小羊、雪白的云、好得很”（联合/偏正/中补），是借助虚词“和、的、得”组成，形成不同的语法形式，表示不同的语法意义。

八、现代汉语的实践意义？

现代汉语作为中国的官方语言，具有广泛的实践意义。

首先，现代汉语的规范化使用，有利于消除方言隔阂，减少不同方言区人们交际时的困难，从而促进社会交际。同时，推广普通话也可以提高国家的统一和安定团结。

其次，现代汉语的语音系统和语调规律的掌握，对于理解和研究古代汉语的语法和用法具有重要的实践意义。通过学习现代汉语，学习者可以更好地掌握古代汉语的词汇和用法，准确地理解古代文献中的意思。

此外，现代汉语的词汇和用法丰富多样，灵活运用于不同的语境和场合。通过学习现代汉语的词汇和用法，可以拓宽学习者的词汇量，增强其阅读、写作和沟通能力。

最后，现代汉语作为中华文化的重要组成部分，通过学习和传承，有利于弘扬中华文化和民族认同感。

九、现代汉语的音标特征？

如果用国际音标来记汉语的语言，那一套系统跟英语所用的是一样的。语音部分出现的不完全一样，就是说明两种语言的音素不同。有些汉语里面有的音是英语里面没有的，例如“于”（ü）音，国际音标是 [y]，就是英语里没有的音。有些英语里面有的音是汉语里面没有的，例如 man 里的母音 [æ]，就是汉语没有的，而 [m] 和 [n] 就是汉语和英语都有的。 　 知道外语中哪些音是母语中没有的，可以帮助学习时多加注意。

十、现代汉语a的发音条件？

现代汉语发a的音的发音条件是嘴巴张大。嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。

a发音时，双唇与齿相依自然打开，上齿微露，舌体呈瘦长型平行于下槽牙，舌体后部在不压喉的前提下与小舌保持一定的空间的距离，上下槽牙之间保持一个小拇指的开度，同时软腭与小舌上挺堵住鼻腔通道，发音时着力点在舌中央，肺里呼出的气流震动声带后进入口腔通道流出而成音。