树叶扎染教案？ 树叶泡泡教案？
一、树叶扎染教案？
树叶扎染是一种古老的纺织艺术，通过将树叶或其他物品置于布料上，然后用绳子或线条将其扎紧，并通过染料的应用来创造独特的图案。
教学这种技术可以帮助学生了解自然材料的运用和创意设计的结合，同时也能培养学生的手工技能和审美能力。
教案中可以包括树叶扎染的历史起源、基本工艺步骤和实际操作的练习，让学生在实践中感受这项古老的文化艺术。
二、树叶泡泡教案？
1、在吹泡泡的游戏中，体验创造以及成功的快乐，萌发爱探究的积极情感。
2、在自主操作中，了解吹泡泡的工具要有洞或者缝隙。
3、能动手动脑解决问题，能创造性自制吹泡泡工具。
活动准备：
4个篮框、16个盘子、泡泡水、吸管若干9根、袋子里的四件件套15份、树叶若干片、铁丝若干、计时器、毛巾15条。
三、邮票的发明中班教案？
教案：邮票的发明（中班）：
- 教学目标：
- 了解邮票的由来、发展过程及重要意义，在众多邮票中理解具有一定意义的邮票；
- 了解邮票的种类、品质、发行、收藏等知识；
- 培养学生发现珍贵邮票的兴趣和爱好，掌握对邮票进行鉴别、保管和交流的方法。
- 教学步骤：
- 导入新课，小组探究，引导学生进行合作探究。
- 复习邮票的概念，让学生自己想一想邮票是什么，有什么用。
- 教师介绍邮票的由来，让学生知道邮票的最初形式是什么，邮票是在什么时候被发明的，邮票是为什么而诞生的，邮票的发明对人们的生活起到了哪些重要的作用。
- 通过展示国内外各种邮票，让学生了解邮票的种类，并使学生理解邮票的形制、版别、品质等方面的知识。
- 教师演示邮票收藏的重要性，并让学生了解邮票收藏的方法和技巧。教师通过讲解邮票的保养方法，让学生养成对邮票认真、仔细、细致的习惯。
- 教师介绍一些有关邮票收藏方面的知识，例如：邮票的定向收藏、主题收藏等，并让学生理解收藏邮票的价值所在。
- 将学生分成小组，让他们自己发现有价值的邮票，并与小组内其他同学分享已发现的邮票，同时培养他们发现并保管好有价值邮票的作用意识。
- 看邮票，品质分析。教师让学生通过分析邮票的品质来了解邮票的制作工艺，并能正确评定邮票的品质，提高对邮票的鉴别能力。
- 对重要邮票珍藏做出简要说明，借鉴邮票的文化和历史表达出珍爱生命，珍惜岁月的主题。
- 设计邮票版式。让学生自己动手设计一枚邮票，发掘他们的创造潜力。
- 教学成果：
- 了解邮票的发展历程、种类、品质，以及邮票的收藏价值等方面的知识。
- 理解邮票的作用，并养成爱好邮票、收藏邮票的习惯。
- 掌握对邮票进行鉴别、保管和交流的方法。
- 发现并保管好有价值邮票的作用意识，同时提高鉴别能力。
- 培养学生对于邮票文化的认识，增强对生命、岁月珍爱的意识。
四、美术教案《小树叶来跳舞》教案？
一、目标预设 1．在情境中能用简单地线条来表现树叶跳舞的各种姿态。
2．大胆添画，感受画面的动感美。二、活动重点、难点 1．用单线条的不同方向来表现树叶的手脚，表现出树叶飞舞时的不同姿态。2．在感受树叶飞舞时的欢快情境中为小树叶添画上开心的表情。三、活动过程 1．情境导入 师：前两天我们在散步的时候，看见小树叶都离开了大树妈妈，现在仔细听听这段音乐，猜猜小树叶在空中可能会做什么？ （播放欢快的背景音乐） 2．跟音乐来表现小树叶欢快舞蹈 师：请你们也来做小树叶，跟着音乐一起跳舞，想想你会怎么跳，音乐停止时请摆一个你觉得最好看的动作。3．教师示范：给小树叶来拍个照 师：小树叶们的舞蹈真优美，我要给大家拍个照。（请一个孩子摆好造型，其他幼儿仔细观察手和脚的动作） 师：这片小树叶的手是往哪里的？脚呢？（边引导幼儿说，老师边在树叶上用笔画出手和脚相应的线条来表现树叶跳舞的姿态） 照片拍好了，看看和这片小树叶跳的舞一样吗？ 4．请能力强的幼儿来给小树叶拍照。师：谁也想来给其他的小树叶拍个照呢？拍照的时候要仔细看好小树叶的手和脚是什么样子的。5．幼儿绘画，尝试用简单地线条来表现树叶跳舞的样子。师：还有很多的小树叶都想拍跳舞的照片，你们愿意去帮助它们吗？想想小树叶在跳舞的时候它脸上会有什么样的表情呢？对了，笑起来拍出来的照片会漂亮哦！ 6．展示欣赏作品 （播放背景音乐，请幼儿把拍好的照片展示在大树林背景图中） 你的小树叶是怎么跳舞的？你最喜欢那片小树叶跳的舞呢？ 我们一起来跟着小树叶跳一个舞吧！五、树叶衣服制作教案？
授课目标树叶衣服制作学习要求孩子们掌握这项制作的方法，步骤，工作程序和流程并且自己独立能够完成任务授课，分析老师可以收集一些资料，关于输液衣服制作的方法，步骤，种类以及所用的材料给孩子们讲解清楚，让孩子们掌握程序和程程，以后再动手完成这项制作课堂反馈，把孩子们的作品分组进行展示，挑出好的进行表扬和鼓励
六、中班树叶商店教案反思？
树叶有各种形状，颜色不一，课堂上，鼓励孩子们收集不同的树叶，进行观察，分析和比较，找出他们的区别。
孩子们非常开心快乐，采集到了许多树叶，在课堂上展示，在老师的鼓励下，能够积极配合老师，完成本节课的教学任务，收到了非常好的教学效果。
七、中班语言花瓣树叶教案？
一、活动目的：
1、感受诗歌的优美意境，体验理解作品。
2、能大胆、清楚地表达自己的想法和感受。
3、积极参与叶子的体验活动。
二、活动准备：
叶子、虫、蝉、风云、棉被、小草的卡片若干、音乐磁带一盒，各种树叶，挂图，图谱。
三、活动过程：
1、随《叶子》的音乐入室。
2、欣赏四季景色的挂图并提问：你看到了什么？不同季节的叶子有什么不一样？叶子象什么？
3、教师完整朗诵，幼儿欣赏儿歌《叶子》。
4、出示图谱，帮助幼儿理解儿歌内容。
（1）教师根据儿歌意思边提问边贴出相应的卡片，如：春天的叶子是什么？谁在上面写日记，用什么写？
（2）出示图谱：春天--叶子--笔记本--毛毛虫
（3）依同样的方法提问并出示图谱：夏天--叶子--歌谱--蝉儿 秋天--叶子--卡片--风哥哥、云姐姐 冬天--叶子--棉被--小草。
八、会变化的树叶教案？
教学目标
1.了解各种树木的大致生长规律以及它们的基本外形特征。
2.尝试比较树木的原始形状与树木变化形状之间的不同，体会对称式花卉图案和均衡式花卉图案的装饰性形式美。
3.运用点、线、面元素，采用夸张和变形的方法、对树木原形进行简化和添加的艺术处理。
重点难点
1.先简化树木的原有外形，再在外形轮廓的基础上作个性化的艺术加工，完成创作。
2.图案变形的创作过程中注意保持并突出树木的原形特征。
九、树叶飞舞大班教案？
其一，教学材料：彩色卡纸，剪子，胶水，颜料及树叶样板。
其二，教学目标：了解树叶变化原因，培养观察和探究能力，锻炼手眼协调及动手能力。
其三，通过手工制作，培养耐心和创造力。
由老师导入，引领制作，形像树叶飞舞……结束。
十、中班语言树叶船教案？
儿歌《树叶船》歌词小小一片红树叶,风儿吹落在水面。蚂蚁见了好喜欢,哇!漂亮的小渡船。设计背景为了让幼儿了解风与树叶之间的关系。
活动目标1、初步了解风与树叶之间的关系。
2、感受风吹树叶飘动及风停了树叶静止的动静结合之美。
3、学念儿歌《树叶》。
教学重点、难点念儿歌《树叶》。
活动准备1、“风”头饰一个。
2、树叶31张。
活动过程一、听讲儿歌《树叶》