一、如何突出中心作文教学设计？

教学目标：

1.明确中心对于文章的重要性。

2.掌握突出文章中心的方法。

教学重难点：

学会根据中心审题、处理材料、重点描写。

一.导入新课：

蜘蛛织网的故事：蜘蛛网是先有网的中心，再一圈一圈围绕中心编织。

二.什么是中心呢？

中心，就是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写文章的主旨。

回顾本单元重点篇目的中心分别是什么？

《猫》：围绕着猫带给人的情感波澜这一线索，叙述了三次养猫的经历，有效地突出了猫的命运带给“我”和家人的情感冲击。

《狼》：叙述了屠户与狼斗争的经过，结尾以议论的形式点题，突出人的智慧。

三.怎样才能使你的文章中心突出呢？

1.要有贯穿全文的线索。

文章线索就是贯穿一篇文章，并且在解读文章时可以用来解读文章含义、了解文章主旨的关键词条。文章线索分为以下几类：以人物为线索、以事件为线索、以地点为线索、以物品为线索、以时间为线索……

2.详略要得当。

详略的安排取决于文章的中心。凡是与中心思想关系密切的材料需泼墨如水，与中心思想有关、不可不写的次要材料，要惜墨如金，与中心思想无关的材料坚决不行。

3.点题要适时。

为使文章中心突出，可在开篇嵌入能够体现中心的语句，在行文中适合点题的地方要尽量点题。结尾再用少许抒情句或议论句画龙点睛，强化中心。

4.善于运用多种描写手法。

在写人记事的文章中，描写人物的时候，可以运用多种描写手法来突出人物的某种精神品质，为突出文章中心服务。在文中适当运用环境描写，还可以起到衬托人物精神，烘托中心的作用。

5.巧用技法。

在写作中巧妙运用一些技法，如从表达方式上，可通过抒情、议论、描写、夹叙夹议等方法来点题，从修辞角度，可通过反复、设问、排比、引用、比喻等修辞手法起到突出中心的效果。

四.写作实践：

我们每天都和家人一起吃饭，在餐桌前，大家都在谈论些什么？也许是当天发生的事，也许是正在看的电视节目……请以《餐桌前的谈话》为题，自定立意，写一篇作文。不少于500字。

二、《谈谈作文怎样选材》教学设计(获奖)？

郴州市资兴市兴宁中学卢荣

教学目的：1.了解作文在选材方面的具体要求。2.引导学生分析作文选材常出现的问题。3.掌握作文选材的方法和技巧，提高学生的选材能力。

教学重点：1.分析作文选材常出现的问题，提高学生的选材能力。2.掌握作文选材的方法和技巧，并用之于写作实践。

教学难点：分析作文选材常出现的问题，指导学生选材，提高学生的选材能力。教学过程：

一、创设情境，导入新课

上一篇作文，我们训练了以“父母的爱”为话题的作文，有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好，但却让人一眼就看出是虚构的材料：父亲因为我的一点小感冒而累得生病住了一个星期的院，能让人相信这是真的吗？还有一位同学写《雨天里的一把伞》，内容大致是：放学时，大雨如注，无奈之际，母亲飘然而至，结果因为淋雨，母亲身染小恙。虽然写的还不错，总觉得内容太陈旧了。这些都涉及到了作文的选材问题，那么我们的作文该怎样选材呢？

二、结合实际，分析问题

1、学生结合自己选材的实际，分析选材失误的原因，然后同桌交流，最后请学生小结。

2、教师点拨归纳：作文选材常出现的问题主要有以下三个方面：一是千人一面，耳详能熟。表现在材料老套，无法吸引读者。二是堆砌材料，不加选择。表现在材料用的多，但不典型。三是东拼西凑，一味模仿，给人一种抄袭之感。

三、对照优秀例文，掌握选材的方法和技巧

三、什么是教学设计教学设计的特点？

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。 教学设计具有以下特征。

第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。

教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。

第二，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。

第三，教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。

第四，教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。

四、张载邮票谁设计的？

张载邮票是郭志义设计的。

2003年毕业于清华大学美术学院工业设计系，2006年任中国集邮有限公司设计编审部设计主管。多年来为中国邮政集团有限公司、中国集邮有限公司设计了诸多优秀作品，并获得国内外诸多设计奖项。

　　郭志义拥有较高的文化艺术涵养，对平面设计拥有丰富的经验，擅长以平实的设计语言诠释丰富的视觉效果，以编辑设计书籍的概念创作邮品的多维空间，以丰富的视觉语言展现邮票背后故事，以精湛的工艺体现邮册的精美，从多个角度导演好邮票背后的故事。

五、如何写好作文的开头，教案教学设计？

教学教案可以这样设计，首先写明如何写好作文的开头的教学重点难点内容和目标，其次写明如何写好作文开头的教学具体方法，最后写明板书设计和要不要使用道具

六、老虎邮票设计名称？

2021新一年生肖虎年图稿与设计师己公布。虎年生肖邮票图稿9月16日下午正式亮相，仪式中公布了《壬寅年》生肖虎邮票图稿、邮票设计师，并启动邮票印制，宣告生肖虎年邮票正式投入生产。

本次《壬寅年》生肖虎邮票图稿，一套两枚，延续了第四轮生肖的“家国”理念，分别诠释了“国”与“家”的概念。

第一图名为“国运昌隆”，描绘了一只气宇轩昂的上山虎形象，矗立远眺、志存高远，传达出国家蒸蒸日上、雄心壮志的含义；

第二图名为“虎蕴吉祥”，描绘了面容温婉的虎妈妈带着两只小虎的温馨场景，寓意儿孙兴旺、家庭美满。

《壬寅年》生肖虎邮票设计师

这次《壬寅年》特种邮票的设计师大家猜中了吗？《壬寅年》特种邮票是中国生肖邮票第四轮中的第七套，设计者为我国著名画家冯大中，其艺术作品中尤以画虎闻名，也是第一次参与邮票设计创作中。

七、如何设计邮票主题？

点开邮件主页详情页，在里面设置就可以了

八、书籍邮票怎么设计？

邮票的设计在很多国家都由专职部门负责。邮票题材包罗万象排版，这就要求设计人员不但具有高度的艺术修养，而且具有广博的学识，遇到新的选题，常需到现实生活中捕捉“灵感”，充实艺术想象力。

有时胶印机，根据选题需要，社会上一些造诣很深的画家、美术家也被邀来进行邮票图案的设计。为了集思广益，有些国家还广泛征集设计图稿，尔后经专家评选出最佳方案。

设计邮票首先要考虑印刷方法，有的印刷力方法要求原稿轮廓清楚酒品包装，有的印刷方法要求原稿简洁明快。同时，还要根据邮票制版时的比例关系，粗细得当，以便图案能原原本本地印出来。

九、作文《我有一个想法》教学设计？

我有一个想法

想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。

快过年了，家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人，听到音乐，她有时会静静地听完这首音乐再走，有时会显得很兴奋，时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法：给妈妈买一个八音盒吧！八音盒中的旋律，妈妈一定会喜欢的。

在去买八音盒的路上，天下着小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了脚步，来到店里，我精心挑选，选中了一个淡紫色，外观是旋转木马的八音盒，轻轻一拨，旋转木马自动转起来，放出了著名钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调，令人心旷神怡，。我小心地捧起八音盒，像捧着一个婴儿，匆匆付了钱，走向回家的路上。

走到家，妈妈还没回来，我将旋转八音盒擦了一遍又一遍，等待妈妈回来时惊喜。等了好久，楼道里传来了熟悉的脚步声，妈妈回来了！我赶紧跑到书房里，想着妈妈惊喜的样子，我满意地笑了，我的想法实现了。

从此，八音盒转动时，放出的不仅是那美妙的旋律，还有那浓浓的亲情。

十、清明邮票的设计说明？

《清明节》特种邮票由刘赦和康凯共同设计。邮票图案的绘制方式采用中国工笔画，色彩典雅、笔墨传神，画面生动。

第一枚邮票是《祭祖》，图案表现的是帝王祭祖的大型官祭场景画面。在图案的左侧下角有一墓坊以示皇陵，皇帝焚香祭祖、众大臣簇拥，背景为青绿远山，表现了清明时节的清润明朗。

第二枚邮票是《踏青》，图案表现的是古代小朋友清明节在郊外放风筝时的情景。清明节又叫踏青节，是春光明媚、草木吐绿的日子，也是人们春游的好时候，所以古人有清明踏青的习俗。每逢此时，很多人会走出家门放风筝，有的人还会把风筝牵线剪断，凭清风把风筝送往天涯海角，希望通过这种方式能够为自己带来好运。

第三枚邮票是《插柳》，图案表现的是古时人们在清明节时栽种柳树的情景。柳在人们的心目中有辟邪的功用。北魏贾思勰在《齐民要术》里写道：“取柳枝著户上，百鬼不入家。”值此柳条发芽时节，人们纷纷插柳戴柳以辟邪。如今，这一习俗已演变成人们清明节前后植树造林，因而有“植树造林，莫过清明”的谚语。