1. 核雕阅读答案

1.钟勤锋1975于舟山村钟火元自幼受父亲艺术熏陶文玩1992随父艺至今其主要作品七星高照、钟馗等.曾获 \苏州市涡区工艺美术员:助理工艺师2.丁良:光福舟山苏州雕刻橄榄核派雕刻艺, 选核特别讲究;雕刻作品单面十八罗汉采用籽铁核选料精良致颜色相同具高收藏价值! 送礼、收藏品.3.胡君伟 T.>lt8D|-e 苏州藏书原本事石雕迷恋核雕决定改行拜周全根艺核雕行业定知名度4.陆琴 1976于苏州光福镇十八岁高毕业事两刺绣工作二十岁做红木家具·紫檀木笔筒雕刻喜欢橄榄核工艺品始雕刻橄榄核经潜研究形自风格作品构思精巧物眉目清秀表情祥自造型飘逸富每件作品都透着‘雅’既喧闹沉寂灵透着稳重高雅透着轻盈刀口处理干净细致代表作《观音》《四美》《清者自清---莲花》《八宝观音》《福禄寿》《浮雕八仙》《逍遥游--船》《文殊菩萨》等5.周义清 于19681985始习橄榄核雕刻技术雕刻题材广泛其弥勒世称道起习弟佼佼者遭工厂解体身锡灵山佛面佛修九九潜于橄榄核雕刻技艺提高让自技艺更高提高周义清直追求着让普通百姓能欣赏橄榄核雕精美理念2003面向众专门做起核雕广接受题材--弥勒佛(名布袋佛)弥勒佛姿态各异神态入深受玩核喜作品供应求业界确立--核雕周位6.苏州名家橄榄核雕 殷丽芬 呢 答案补充 我难答主要市场认认萊垍頭條

2. 核雕 课文

核雕萊垍頭條

艺术历史悠久，明代随着经济的发展经历了由驱凶避邪的祥符功能向赏心悦目的把玩遣兴的转变，至近代则由诗意化的独立作品形式转变为具有一定宗教功能的佛教念珠，再一次改变了核雕清赏雅玩的属性。在当代，核雕成为文玩市场的新宠，根据不同的地域文化背景和审美诉求，形成了“南工”和“北工”两个不同的工艺风格。从核雕艺术的生成、发展，到当下不同地区艺术风格的形成中不难发现，核雕艺术形式风格的每一次变化皆源于其观赏主体和功用属性的改变。條萊垍頭

一、核雕艺术的生成萊垍頭條

对大多数非艺术专业的中国人来说，对传统工艺美术的了解，大概没有超过核雕的了。之所以出现这一情况，是因为中学课本中的一篇明代魏学洢的《核舟记》课文所致。读过中学的人基本上都能够背诵“明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、萊垍頭條

木石。罔不因势象形，各具情态”这段课文。从课文中人们了解到，中国有一种精微奇巧的雕刻艺术，可以在一颗大“不盈寸”的小小桃核上雕刻“为人五，为窗八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四”这么多内容。通过这篇课文人们还大体了解到，至少在明代时期就有了核雕这一艺术形式。萊垍頭條

从艺术史学的角度去探讨核雕生成的具体时间是困难的，难以准确界定其生成的时间主要有文献和实物两个方面的原因。从文献的角度看，古人惜字如金，往往只录其大概，鲜有说明其原委者。《核舟记》虽然讲了一个生动的核雕故事，但却没有考辩其来历。从实物的角度看，因为果核不易保存，时间久远不是腐烂焚毁就是朽蚀虫蛀，虽然偶尔也能发现古人的核雕，但至今还没有一件实物在时间上超过《核舟记》文章中所记载的时代。在传统工艺美术的研究中遇到的最大难题就是文献记载的准确性和可信度。古代工匠社会地位低下，一般都是文盲或半文盲，他们无法对自己的作品和技艺进行记录。古代文人都有较高的社会地位，即使是“布衣”，也自视清高，一般不会与工匠为伍，故不可能做工艺美术方面的实证文录。他们所留下的文字，不是笔记就是小说，鲜有专题详论，更难得写作研究专著，偶有记述往往道听途说望物生义，其中不乏假托臆断和随意发挥。萊垍頭條

3. 阅读题雕凤凰答案

1、非凡指超过一般。萊垍頭條

2、意思是指情趣、趣味。條萊垍頭

索然无味—津津有味 飞翔—降落 粗糙—精美 3、讲了人们一开始和后来对木匠不同的评价 4、题目：雕凤凰 5、启示：一件事物未完成时，不能就开始评价他萊垍頭條

4. 阅读题枣核

.答案：伴侣向我倾诉思乡之情。條萊垍頭

2.答案："劈头'乃直接之意，同窗与"我'相别数十年，相见后没有客套寒暄，看似不合情理，却更能表现其思乡之切。萊垍頭條

3.答案：花园布局具有家乡的地方色彩。萊垍頭條

4.答案："手栽'是亲自栽种的意思，寄予了其无限思乡之意，充分流露出友人的爱国情怀。垍頭條萊

5.答案：儿女长大成人，家庭设施齐全，事业兴盛发达。頭條萊垍

6.答案：缺的是家乡的暖和。因为虽然在国外生活优裕，事业如意，但长期远离故土的缺憾是无法弥补的，这里不是心的归宿，表达了炎黄子孙的拳拳之心。(意近即可)萊垍頭條

7.答案：既是一种自嘲，又含有一种喜悦，说明国外虽好却难以弥补长期远离故土的缺憾，身为炎黄子孙的老友的思乡之情溢于言表。萊垍頭條

8.答案：所想：①有地方特色的场所和建筑：厂甸、隆福寺、胡同②家乡的风俗风俗：过旧历年③有地方特色的植物：枣树;所做：①堆假山②种垂柳、养睡莲、植枣树。萊垍頭條

5. 最后的核雕阅读答案

一开始蛮吸引人，也雕刻了一些细节。男主需要完成祖母布置的十个任务才能获得遗产，成功继承安德森宅，然而他才完成前两个任务，就说他够资格了？而且管家突然又拿出证明说，他不用继续按照要求执行就能获得财富？那前面一系列铺陈：精心筹划的祖母、用心良苦的律师团队、兢兢业业的家拥，不都是多余的吗？两个男主有些分不清主次，感觉这部片想一口气吃成个胖子但是最后失败了。如果拍成分集剧可能或好很好，因为每个人物都很精致，都有自己的故事线。

6. 阅读理解雕凤凰答案

启示是:一个事物未完成时,不能随意品头论足,要等事物完全完成时再根据实际情况发表意见。 萊垍頭條

7. 核雕记课文

核舟记第四段都描写了舟子的两个方面及有特点：萊垍頭條

①右边的性格粗犷，悠闲；②左边的神态专注、平静。萊垍頭條

《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。本文作者通过介绍一件精美的工艺品——核舟，抓住了核舟的体积小、容量多、技艺巧的特点，细致地描写了它的艺术形象，赞扬了雕刻家的精巧构思和高超技艺，也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。萊垍頭條

作者简介： 魏学洢（1596~1625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有《茅檐集》。頭條萊垍

总分总结构： 第一部分(第1段)概述王叔远的精湛技艺，点明雕刻品“核舟”主题。 第二部分(第2—5段)详细介绍“核舟”的结构、舟上的人物和题名。 第三部分(第6段)总计核舟的人、物、文字数目，写作者对雕刻家技艺的赞美。 划分课文结构，并概括各部分大意。 说明顺序 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。條萊垍頭

苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 描述苏黄二人泛舟时的闲适心情，二人共阅一手卷，显得那么情深意笃。他们在这山光水色的掩映之中，完全忘却了现实的烦恼，这是何等旷达的襟怀啊。萊垍頭條