如何让孩子字体工整，要不要报书法班？

当我们进入学校开始学习写字时，老师总告诉我们汉字是最美的方块字，写字时要做到横平竖直。其实对于刚拿笔的小朋友来说，能够做到横平竖直已属不易，更别说把撇捺写弯曲、写出弧度。

拿笔写字时，能做到横平竖直，对于初习写字的小朋友来说，就已经是做得很不错了。但是对于成年人来说，如果只是做到横平竖直，那未必是一手好字。而事实上是，一些人即便大学毕业，其写出来的字未必就真的能赶上四五年级的小学生。

而练字绝对是一场旷日持久的修行，历经多年而形成了书写习惯，很难一下就被彻底改掉，因此练字在低学龄段是最佳的矫正窗口期。而过了中学阶段，基本就已经养成了书写的习惯，再要去练字，在繁重的学习任务下也没有时间去练习。

当然，写得一手漂亮的字体，其好处自不必说，但是要练好字就需要把心沉静得下来。我们所说的做到横平竖直，只是最练习基本的控笔能力，距离书法之美还有一定的差别。

接触到一定的书法知识之后，就会知道书法中没有绝对的横平竖直：直横也有抗肩，往细了分还有凸横、凹横、细腰横，竖也有垂露竖和悬针竖，笔画也有顿笔和收笔。字形上说，也有扁式，圆式，长式，梯式，三角式，斜式，不规则式等等。

如果是用毛笔书写，字的这些笔画特征将更为明显。而硬笔也应遵循这些法则。虽然硬笔不如毛笔字的笔画粗，但它也有轻重缓急，粗细变化，两者是同出一脉，万变不离其宗。

关于古人练字的故事也有很多，相传米芾在少年时写不好字，直到一次一位赶考的秀才路过米芾的家乡，于是米芾前去向秀才请教。秀才翻看了米芾的临帖后说：“想要跟我学写字，有个条件，得买我的纸，可纸贵，五两纹银一张。”

米芾心想世上哪有这样贵的纸，但出于学字心切，米芾一咬牙借来银子交给秀才。秀才递给他一张纸说：“回去好好写，三天后拿给我看。”回到家的米芾捧着这张价值五两银子的纸，左看右看，就是不敢轻易动笔。于是又对着字帖，用没蘸了清水的笔在书案上划来划去，一笔一划地反复琢磨，把字帖中的字都一个个地印在了心里。

三天后，秀才来了，见米芾正坐在桌前，手握着笔，望着字帖出神，而纸上却滴墨未沾。便故作惊讶地问：“你怎么还没写？”米芾才如梦初醒，喃喃地说：“我怕弄废了纸。”秀才哈哈大笑，用扇子指着纸说：“好了，你已经琢磨了三天，就写个字让我看看吧！”米芾抬笔写了个“永”字。

秀才一看，字写的遒劲潇洒，便故意问道：“你为什么三年学业不进，三天却能突飞猛进呢？”米芾想了想说：“因为这张纸贵，不敢像以前那样随便写画，而是先用心把字琢磨透了再写。”“对！”秀才说，“学字不光是动笔，还要动心，不但要观其形，更要悟其神，心领神会，才能写好。”说完，挥笔在“永”字后面添了七个字：（永）志不忘，纹银五两。又从怀里掏出那五两银子还给米芾，头也不回地走了。

王羲之是我国晋朝的一位大书法家，被世人誉为“书圣”，绍兴市戒珠寺有个墨池，传说就是当年王羲之洗笔的地方。

王羲之自幼勤学书法，勤奋好学。他每天坐在池边练字，送走落日，迎来黎明，日复一日，年复一年，不知写完了多少的墨水，也不知写烂了多少的笔头，每天练完字他就在池水里洗笔，日久天长，竟将一池的水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。

王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他甚至到了吃饭走路都在揣摩字的结构的程度，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。于是人们常用“入木三分”的成语来形容书法笔力强劲，后来用它来比喻对事物见解、议论的深刻。

很多老师和家长都认为练好字很重要，那么练字就一定要报书法班吗？

其实并不是这样，并非每个人都要成为书法家，而实际上只要把字写得工整、整洁、大方，就可以了。但是到了三四年级，作业量加大，那些在一二年级时没能将基本笔画练好的孩子，又追求完成作业的速度，从而字体质量更加难以保证。

这也是我们教育的一个基本现状，在作业量大的情况下，还要求孩子一笔一画地写漂亮，势必要花费更长的时间，从而影响孩子的睡眠质量、从而影响第二天听讲的质量。

实际上，练字的途径很多。很多人能写出漂亮的字但是从未报过班，他们是经过临摹优秀书法作品、勤奋练习，才写得一手好字。家长可给孩子购买好的字帖，让孩子描红、临写，这样既能帮助孩子练好字，又可以复习生字，加强生字、词语、名句的积累。

无论是书法班老师教授的技巧，还是在临摹中领悟到的书写要点，都要在日常作业中去运用，认真、规范地书写，才能形成稳定的字形！

谁知道书法家顺和真名叫什么?

郑顺和 郑顺和，又名筱和，斋号亏庆沉默轩，1971年谈空模5月生，天津市宁河县人，现为中国硬笔书法家协会会员，校园八杰书法组成员，上海中华书法协会理事。1988年开始自学书法，软硬兼施，深入传统，力求创新。毛笔硬笔皆以魏晋小楷米芾王右军行草书为宗，并汲取众家之长，以期形成自己风格。作品多次在全国获奖，其中1995年5月首届艺苑杯书画印全国大展赛一等奖。1995年8月富士山杯海内外书画大赛金奖。1996年12月上海文化生活技艺专修学校建校十周年校友书法作品大展一等奖。1997年4月第一届希望杯全国师生书画印大奖赛一等奖。1997年8月第二届青春杯全国书画大赛特等奖。授予八段段位1997年11月入选首届天津中国书法艺术节全国书法家作品展。1998年2月首届孟子杯全国硬笔书法大赛一等奖。1998年5月第二届希望杯全国师生书画印大奖赛一等奖。授予校园书画艺术明星奖1999年6月二十世纪全国硬笔书法家作品展览二等奖。1999年6月第四届全国少年儿童书法教师书法篆刻命题擂台大赛一等奖。1999年12月文华杯含缓全国硬笔书法段位大奖赛一等奖。授予八段段位2000年9月入选第二届当代书法家作品邀请展。2000年10月第四届神龙杯全国青少年书法篆刻大赛金奖。2000年10月第八届中国钢笔书法大赛二等奖。2001年11月第一届世纪杯全国书法美术大奖赛金奖。2002年4月首届武陵杯中国硬笔书法擂台大赛金奖。被评为当代硬笔书法二十家之一。2002年5月入展第二届中日硬笔书法精品联展赴日展。2002年7月首届精萃杯中国硬笔书法大赛一等奖。2002年10月首届中国汉字书写比赛一等奖。2002年11月特邀入展当代中国实力派硬笔书法家50人邀请展。2003年3月毛笔钢笔同时荣获中国语文报社中国书法家协会等单位举办的首届中国规范字书写比赛一等奖。作品曾多次发表于中国钢笔书法青少年书法写字中国书画报书法报书法导报九州书画报等报刊。钢笔书法报青少年书法报中国校园书画报书法之友天津日报天津教育曾给予专题介绍。个人传略收入中国硬笔书法百家全国书法教师书法

翟顺和，河南省信阳出生，部队转业在青岛市政法系统工作。

天津宁河县青少年宫书法教师郑顺和先生。荣登由中国最权威报刊《书法》《书法报》主办的2010年中国答闹书法风云榜著名书法家百强，天津仅三人（橘举橘唐云圆团来，刘洪洋，郑顺和）。

郑顺和