父亲油画美术鉴赏600字怎么写(如何赏析一副油画？)
一、如何赏析一副油画？
今天鉴赏一幅很有深意的美术作品，微信有一个惊恐的表情包 ，它的出处是爱德华·蒙克的作品《呐喊》，我觉得这个表情包把恐怖和害怕的情感表现得非常到位。第一次看到《呐喊》这幅作品是在小学的美术书上看到的，当时美术老师对这幅作品有不超过三句话的简单介绍，然后又滔滔不绝地介绍梵高的作品去了。但是我对这幅画依然有印象，当时心里想：“他画的是个什么东西啊，这么丑的东西也能是艺术品吗？”长大之后，我真正的学会了鉴赏艺术作品。鉴赏需要结合作者的时代背景和经历，通过色彩和绘画表现，在艺术作品中看到作者想表达的情感。
作品介绍
爱德华·蒙克和朋友在海边散步，日落时分的时候，他看到了晚霞像鲜血一样染红了云彩，朋友走在前面，他一个人走在后面，感到非常害怕和彷徨，他走着走着感觉有一声刺耳的尖叫声出现，感觉非常难受痛苦，最终爆发为孤独的呐喊，他将这次经历通过绘画的方式表现出来。整体的色彩采用低饱和度的方式，将天空的红色和人物面部的颜色以及河流的颜色做了非常强烈的明暗对比。画面采用流线型的表达，有运动感和强烈的节奏感，通过整个画面的构图对比，做到了强烈的反差效果，用视觉符号传达表现听觉感受，这样的表现方式可以更加深刻的感受到作者当时的心境。
作者介绍
爱德华·蒙克出生于挪威，挪威这个地方因为日照时间较短，人的身体容易产生抑郁情绪。他的父亲患有精神病，在他小的时候就给他传递恐惧的情绪，母亲死于肺结核，姐姐死于肺病，妹妹也有精神病。他的作品不被德国当局所接受，作品多以悲观的表达方式展示，他在死后捐献了自己一千幅油画，一万五千幅版画，四千多幅素描和水彩画，随后与世长辞，结束了自己痛苦的一生。
作品延伸
后世很多人开始恶搞世界名画，将很多世界名画增加了自己的创意，其中就有《呐喊》的作品。
总结
如果有人问我，现在觉得他的作品怎么样？我一定会说，很棒，非常厉害。他的作品展示了悲观主义的生命气息，通过低饱和度的颜色对比和流线型动态的绘画表现让我们看到了他内心的伤感和无奈，真正读懂了他的情感。或许爱德华·蒙克的一生都是悲剧色彩，但是他带给人们精神上面的财富是无穷的。
二、罗中立的油画作品《父亲》表达了什么？
正好今天在罗中立美术馆参观过罗中立老先生的画作和手稿
《父亲》这副画是罗中立老师早期全国青年美展一等奖的作品，事实上，这副画罗老师还为它作过多副手稿，尝试过不同的配色，每种都别有风味。
罗中立老师的一生，是创作的一生，这副作品作为罗老师的成名作和代表作，有它的偶然性和必然性，而这副画带来的震撼人心的感动和让人过目难忘的深刻却是真实的。
没有多浮华的技巧，没有多抽象的表达，感动人心没有多么复杂，一个真正德艺双馨的，忧国忧民的艺术家，他的爱与诚，他的爱与恨，在他的作品里，这个时代的命运和创作者自己的生命水乳交融。
罗中立老师一生勤于创作，荣誉无数，《父亲》的感动和震撼是必然，就算没有这副饱经沧桑的“父亲”出现，罗中立还是罗中立。
三、油画鉴赏的学习应该从哪些方面入手，有没有什么适合初学者看的书？
油画鉴赏，还不如说美术鉴赏。
学美术鉴赏唯一的途径就是，看画。
我们很难找到任何一本系统教授绘画作品鉴赏的所谓“教育类”书籍。
但是针对某些作品，或某个人的作品的鉴赏图录，倒是有一些。
以前我曾购买过一些类似世界名家绘画作品欣赏的画册，印刷还不错，画册里推荐该画家的几幅代表作，并对此作品的创作背景、基本创作构思等做过少量解释。也是因为有此类阅读经验，我留意到要想学会欣赏一幅作品，也必须做些功课，比如适当了解作者的背景、作品产生时的社会环境和艺术环境、作品产生后在当时有何影响等等。
同时我也学到，不能倚赖这些表面化的文字阐述比如所谓“画评”。
真正要欣赏一幅作品，背景知识是必需的，但不能让这些东西左右自己对作品的理解。
欣赏者的理解力也会随着见识的增长而提高，常会发生因多年后的知识积淀，欣赏某幅作品，能在作品中体会到更多更深的内涵。这是正常现象。
如果单说看画，有两种途径，一是按作者搜索，一是按时代搜索。
比如我本人很喜欢俄罗斯巡回画派的画风，所以从较早的克拉姆斯柯伊到列宾、列维坦、萨甫拉索夫、谢洛夫、苏里科夫等，按照这些名字找他们的作品来看。
毕竟我是美术专业，会习惯性先看他们作品中的技法，之后才宏观地欣赏作品中想要表达的意境。你就不必按这个规矩来，先试着多看就行。
这就跟我们欣赏古典乐道理差不多，总得多听才能慢慢体会出作品的意韵来。
有朋友推荐先阅读一下艺术发展史类的书籍，其实这办法很不错。
顺便推荐几个画派：
- 文艺复兴各画派，代表人物米开朗琪罗、拉斐尔、达芬奇、乔托、提香、波提切利、丁托列托等；
- 古典主义浪漫派，代表人物德拉克洛瓦、杰利柯、戈雅、康斯泰勃、沃特豪斯等；
- 巴洛克画派，代表人物伦勃朗、鲁本斯、委拉斯凯兹（或译作“委拉士贵支”）、凡·戴克、贝尼尼、卡拉瓦乔等；
- 印象派和后印象派，代表人物莫奈、马奈、德加、修拉、毕沙罗、塞尚、梵高等；
- 巴比松画派，代表人物米勒、柯罗（或译作“柯洛”）、卢梭、迪普雷等；
- 俄罗斯巡回画派，代表人物克拉姆斯柯伊、列宾、列维坦、萨甫拉索夫、谢洛夫、苏里科夫等。
近现代的分隔主义、立体主义、表现主义、波普艺术等等直到现在的反概念主义和关系主义，可以作为下一步的课程来学习，先补点基础的吧。