一、美院杯全国少儿书画大赛银奖是什么东西

奖品并不重要，主要是它的含金量较高！

美院奖含金量大，美院奖根据举办单位，授权机构，权威机关等不同，所得奖项的含金量也有所差异。每年举办的各种关于美术的竞赛较多，包括各地的美术学院举办的美术大赛，如中央美术学院。美院奖含金量确实很高。它是中国美术学院授权的各类比赛、全国美术比赛等。全国青少年艺术创作大赛由中国美术学院正式授权，中国美术学院教授认证。因此含金量高，得到学校或相关单位的高度认可

美院杯全国少儿书画大展赛已成功举办八界，辐射国内120多个城市的少年儿童投稿参与，超20万多人次得少年儿童已参加大赛，美院奖含金量大，美院奖根据举办单位，授权机构，所得奖项的含金量叶有所差异。

美院杯全国少儿书画大展赛已成功举办八届，辐射国内120多个城市的少年儿童投稿参与，超20万多人次的少年儿童已参加系列赛事

美院杯全国少儿书画大展赛已成功举办八届，辐射国内120多个城市的少年儿童投稿参与，超20万多人次的少年儿童已参加系列赛事

二、有哪些少儿书画大赛比较正规？有些好像是骗人的。

“新星杯全国少年儿童书画大赛”、 “天池杯全国青少年儿童书法美术大赛”、 这些书画大赛都比较权威，已经举办二十多年了，信誉好，正规的比赛。

通过举办少儿书画展示活动，旨在全面展示青少年艺术天赋、思想道德品德及综合能力的素养和风采，提高青少年的艺术素养，为广大的青少年搭建一个才艺展示、自我表现的魅力舞台，选拔优秀艺术作品，推动我国少年儿童素质教育健康发展， 繁荣少儿艺术。

大赛原则

育人、推新、公平、公正。

大赛目的

响应“文化强国”政策，通过展示少年儿童艺术作品，展现当代中国青少年群体的新价值观，以及蓬勃向上的精神风貌。

大赛形式

采用互联网+文化娱乐的形式，线上线下结合立体传播办法，为广大少儿打造一个无地域限制、参与灵活、展现空间更大的竞技平台。线下将联合各地青少年宫、青少年活动中心及艺术培训院校、有关宣传媒体，在全各城市设立分选区，将所有参赛选手及家长汇聚在“微巨星”线上平台，在线进行初选、复选。

最后线下进行主题书画展，为喜爱艺术创作的孩子提供更为广阔的展示空间。所有参赛选手得到的不只是技能的认可，更是参加一场属于他们童话盛会。

活动广泛邀请艺术界著名老艺术家、艺术院校专业教育工作者进入艺术指导委员会，充分保证活动的公正性和权威性。

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《少儿画苑》举办的国际少儿书画大赛也不错啊，迄今为止，已经成功举办32届，第33届正在征稿中……

现在的少儿大赛一般都是由商家投资的，其实都是为了给商家打广告。如果要是正规点儿的，我觉得还是去本市的少年宫啊什么地方去看一看。比赛这并不是想比赛就有赛可以参加的。关键还是看看资讯。希望可以帮助到你。

上网搜索一下有很多。比如2013年江苏省爱学习杯少儿书画大赛，主办是南京晨报，很正规规模也很大。

三、书法、练字有哪些平台适合小学生？

儿童书法教学APP

儿童书法教学app是一款学习教育应用，是款集书法视频教程与书法作品欣赏一体学习书法字体的趣味应用。儿童书法教学app，家长儿童必备的书法教学宝典!自古有“书画同源”的说法，儿童书法教学收录海量历代经典书法视频教学资料，包括王羲之书法、硬笔书法、书法欣赏、书法考级、隶书书法、毛笔书法、行楷书法、康生书法，名家书法技巧鉴别及学习教程。相信通过这款书法教学应用，可以让儿童们在较短段时间内让自己的书法能更上一个台阶。

写字不仅能启发智力，而且与各学科学习有密切关系。写字是素质教育的基础之一。写字就是写修养、写气质、写格调、写境界，在写字的过程中修生养性。孩子写好汉字利己利人，所以应加强写字教育，达到提高孩子综合素质的目的，使他们终身受益，学到一手相伴终身的技能。

1、教育专家指出，孩子刚开始学习写字，第一印象就是好的书法作品，对于孩子以后学好硬笔字有着很好的帮助。再有就是在小学的时候，学生受外界的影响很小，可以静下心好好的学习书法。所以说在小学这个阶段学习硬笔字是非常科学的。孩子在这个时候学习硬笔字最适宜。

2、书法和绘画有一定的关系，有很强的直观性。也就是说百闻不如一见。学生听教书法的老师讲上十遍，倒不如老师当场写一笔。这就和第一印象的道理一样，学生对老师写出来的字是会深刻的记到脑子里的。比他用的字帖都记的清，因为在他的心里相信老师。所以学习书法的字帖的字一定要写的好

3、学好硬笔书法的另一个主要方面就是要作到学以致用。

4、学习的目的就是为了应用，学习了硬笔字就应该与平时的学习和日常应用紧密联系起来，今天学了，今天就用，用到做作业中，写日记中，用到一切能用的时候。学以致用，是锻炼书法求速与求美并重的一个重要方式。

5、当然也包括我们，天天为了实际需要而写字，其实是天天在练字。在与实际应用的过程中，由于已经有了不正确的书写习惯，如果不能把不正确的书写习惯改正过来，新的书写方式是不能建立的，比如说正确的握笔姿势、手指分工发力等等。