谁能解释一下国学书法，这个课程怎么导入？
一、谁能解释一下国学书法，这个课程怎么导入？
国学范畴很广，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。中国历史上“国学”是指以“国子监”为首的官学，自 “西学东渐”后相对西学而言泛指“中国传统思想文化学术”。
国学书法课程，将书画历史，书法渊源，书画发展融入课堂，将国学带给孩子，这一点可以参考很多书画教育，比如看看有关字帖，跟国学有关的，什么甲骨文之类的，还有些教育机构，像唐墨教育这样的，专门开设了国学书法课程，具体自己可以百度查查，有关方面的知识很广，望采纳！
二、幼儿园的孩子学国学好还是看绘本好
国学 也就是变相的特长班 类似于美术和绘画 国学在幼儿园就是学习三字经 弟子规 老子孟子之类的 。 如果是正规的国学 教育幼儿一些礼义廉耻的故事 还是可以的 如果只是三字尽弟子规的话 还是算了。 幼儿还是去比较正常的幼儿园的好 幼儿园有特色是可以的 最好是对孩子以后比较有用的特色 。国学所学的东西 一般都会在上小学以后完全忘记得。
三、素描，书法，儿童画，音乐属于国学范围吗？
书法、音乐（中国古典音乐）属于国学范围
关于国学的定义，除基本定义外，在具体的定义上，到目前为止，学术界尚未做出统一明确的界定。
一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指传统的中华文化与学术。国学包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑等诸多方面。现“国学”概念产生于十九世纪，当时 “西学东渐”改良之风正值炽热，张之洞、魏源等人为了与西学相对，提出“中学”（中国之学）这一概念，并主张 “中学为体，西学为用”， 一方面学习西方文明，同时又恢复两汉经学。
国学是以先秦的经典及诸子百家为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。
希望能帮助到你
四、书法，国学，国画，二胡，古筝这些学了有用吗
。，而且古筝的确比书法要更增加气质一点。。如果不在乎钱的话就学古筝吧~~