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世界上有哪些画家的艺术作品,既有欣赏意义,又有教育价值呢?为什么?

任何一个画家都是通过色彩笔墨这个载体,以视觉的形式向人们讲故事,把自己的思想情感通过绘画作品的渠道,和人们达成思想精神灵魂上的共鸣,问题来了:世界上有哪些画家的艺术作品,既有欣赏意义,又有教育价值呢?为什么?

既有欣赏意义,又有教育价值的艺术作品世界上有很多画家的艺术作品,既有欣赏意义,又有教育价值的,比如,国画大师齐白石,他的国画作品栩栩如生,传统文化底蕴非常浓厚,他用作品告诉了世人,国画是可以“雅俗共赏”的,这就是齐白石艺术作品的教育价值,“似而非似之间”这也是国画的一种艺术境界,

除了国画大师齐白石之外,还有很多油画家的艺术作品,同样既有欣赏价值,又有教育价值,比如,欧洲文艺复兴时期天才艺术家达芬奇,他笔下的那些以素描为基础的油画作品,除设计大胆和伟大外,对自然界一切细节的精妙摹仿,恰如是真的一般,

达芬奇的艺术创作是充满科学探索精神的,他那“黄金分割比例”就说明了一切,“艺术和科学之间的关系密不可分”,这就是达芬奇的艺术作品的教育价值,换句话说,艺术要像科学一样,极度的表现真实;还有那些以“人文主义”为核心价值观进行艺术创作的画家们的作品,都具有深刻的教育价值,

可以这样认为,画家要创作有欣赏价值的作品,并不是一件很困难的事情,只要恰当合理的构图,处理好色彩与色彩之间的对比关系,从而给人很舒适的视觉感受,这样的作品就是有欣赏意义的,然而,要让作品具有教育价值,那不是一件简单的事情了,这和画家或艺术家自身的艺术认知、艺术素养,以及对现实社会状况的辨别能力有直接关系。